Страница 33 из 36
В командных видах спорта тренеры могут использовать схожие методы подготовки. Нечто необычное всегда может случиться. Такое, о чем вы и не подумаете. Но тренерам и игрокам все равно следует проектировать нестандартные ситуации и вырабатывать стратегии выхода или адаптации, применимые к широкому спектру сценариев. Благодаря этому спортсмен, если нечто подобное случится, будет чувствовать, что знает, как действовать. В результате он не потратит ценную энергию и не будет нервничать, когда судьба бросит ему крученый мяч.
Можно разузнать и оценить игровой план каждого соперника, выяснить, как он будет действовать в атаке, проанализировать его привычки и паттерны действия и предсказать, что он будет делать, адаптировав собственные стратегию и тактику. Однако в игре все равно найдется место непредвиденному. Природа командного спорта такова, что в любой секунде любого матча заложены мириады возможностей. Не все игры развиваются в соответствии со сценарием, который написали спортсмены или их тренер. Соперник тоже может удивить и предложить такое, чего вы не найдете в лучших и самых добросовестных аналитических отчетах.
Несмотря на то, что в игре есть место случаю, он не должен определять итоговый счет. Чем лучше спортсмены готовы к тому, что может произойти, тем увереннее по ходу матча они могут контролировать ситуацию. Чем сильнее они проникаются игровым планом и его принципами, тем легче им будет справиться с неожиданностями, которые возникают во время матча и которые они не могут контролировать.
Чтобы неожиданные ходы соперника не оказали влияния на исход игры, к каждому матчу нужно добросовестно готовиться, разбирать потенциальные ситуации – настолько, насколько время позволит. Главный тренер должен демонстрировать это во время подготовки, причем расписана должна быть каждая минута, с тем чтобы тренировки получались качественные.
Билл Уолш рассказывал о том, как такие тренировки помогли его команде, когда пришло время воплотить игровой план в жизнь, минимизируя риск: «Просчитанные риски – часть того, чем мы занимаемся, но… я всегда предпочитал иметь возможность совершать менее рискованные и более эффективные действия. Понимаю, это редкая ситуация, когда и риск низок, и вероятность успеха высока. Но моя система игры в пас и контроль мяча была направлена именно на это. Чтобы она работала, я потратил много энергии и знаний на методики, которые позволяли предвидеть любую ситуацию, спланировать действия и осуществить их»{63}.
Качественная оценка
Как я уже объяснял выше, игра разворачивается в присутствии игроков и тренеров, дается им в ощущениях. Ее сюжет нельзя заранее прописать, определить. При этом в любом матче можно обнаружить определенный набор характеристик. Важно понимать, что таким образом можно дать качественную оценку выполнению игрового плана. Большинство тренеров сосредоточены исключительно на том, чтобы победить. Это неплохо. Но долговременный успех возможен лишь в том случае, если дается оценка тому, как команда реализовала свои принципы в том или ином контексте. Как известно, Джон Вуден сосредотачивался не на победах, а на том, чтобы его команда прибавляла каждый раз, когда выходит на площадку. Результатом стали 88 побед подряд, это был рекорд.
Существует ошибочное суждение, что лучшие команды соревнуются сами с собой. В действительности они выходят на такой уровень, когда могут оценивать свои выступления, ориентируясь на лучшие образцы своей игры. В идеале так должны с самого начала поступать все команды, но удается это немногим. Правильно выработанная игровая модель, реализуемая в соответствии с игровыми принципами, позволит прийти к естественному заключению: необходима качественная оценка выступлений.
Нужно помнить, что игра – это не просто оценка возможностей спортсменов или команды. Это оценка тренировочного процесса и опыта игроков. Это оценка качества работы тренеров и исполнения плана. Это также оценка самой игровой модели.
Правильный анализ в любом командном виде спорта основывается на трех факторах. А именно: качество выступления, а не просто статистика; внутренняя согласованность игровой модели; фокус на решениях, а не на самих слабых местах.
Попытка измерить игру стала обязательным методом оценки. Конечно, главное – это счет на табло. Но если мы хотим оценить выступление так, чтобы команда после этого могла прибавлять, нам необходимо объединить количественный подход с качественным. Отдавать преимущество качественному анализу над количественным правильно, потому что игроки в таком случае стараются принимать лучшие решения в игровых ситуациях, а не стремятся добиться конкретных статистических показателей. Поэтому, когда мы занимаемся количественным анализом, мы должны помнить о принципах. Эффективность действий можно оценить и измерить лишь в определенном контексте.
Процесс анализа должен отражать общий опыт игроков. Постоянный акцент на игровых принципах, особенно в процессе оценки выступлений, приводит к тому, что игровая модель становится внутренне согласованной. При анализе важно не забывать об этой цельности.
Первичная задача анализа – не просто выявить ошибки. Анализ нужен для того, чтобы выработать определенные привычки или исправить уже выработанные. Тренерский штаб должен в первую очередь задаваться вопросом, как исправить конкретный недочет. Лучше всего, если какие-то изменения можно внести, не разъясняя подробностей игрокам.
Игроки выходят на поле или площадку. Первым делом они смотрят на то, как располагается команда соперника или ее отдельные игроки. Основываясь на своем опыте и оценке происходящего, они пытаются предвидеть, что будет делать соперник, а затем помешать ему. В некоторых командных видах спорта используется термин «чтение». Так, в американском футболе квотербек смотрит – точнее, читает – построение обороны соперника и действует в соответствии с этим. Такое «прочтение» еще называют «ключом».
В книге «Сила привычки» Чарльз Дахигг вспоминает, как Тони Данджи помог команде «Тампа-Бэй Бакканирс» улучшить результаты, изменив ее игровые привычки. Работая над схемой защиты 4–3, Данджи заметил, что аутсайд-лайнбекер Деррик Брукс порой слишком медленно действует в начале игры. Данджи понял, что Брукс стремится собрать как можно больше информации, «читая» расположение раннинбека, квотербека и гарда.
Данджи не хотел, чтобы Брукс отказывался от привычки интерпретировать конкретные сигналы. Он хотел упорядочить эти сигналы так, чтобы Брукс читал их последовательно, а не все сразу. Данджи советовал своему аутсайд-лайнбекеру: «Сначала сосредоточься на раннинбеке. Вот так. Не размышляй. Переключайся на квотербека только тогда, когда займешь позицию». В результате, как рассказывает Дахигг, «Бруксу уже было не нужно принимать решения. Он стал двигаться быстрее, потому что у него выработалась реакция, привычка, ему уже не приходилось выбирать, как именно действовать»{64}.
Даже в тех командных видах спорта, где термин «чтение» не используется, игроки постоянно изучают происходящее в игре, оценивают это, принимают решения за доли секунды. Подготовка игроков (включая изучение паттернов и привычек соперников), игровой опыт, способность обработки информации – все это влияет на то, как быстро спортсмены принимают решения и насколько успешны их действия.
В целом тренерам стоило бы следовать примеру Тони Данджи и советовать игрокам концентрироваться на трех вещах последовательно. Когда Криштиану Роналду готовится пробить штрафной, он может сначала посмотреть на дальнюю «девятку» и оценить возможность нанести прямой удар, затем на ближнюю «девятку» (принимая во внимание положение вратаря, расстояние, все привычные факторы, влияние которых он может оценить, основываясь на своем опыте) и, наконец, рассмотреть возможность перебросить мяч через стенку, подать на голову партнеру.
63
Walsh, The Score Takes Care of Itself, 211.
64
Charles Duhigg, The Power of Habit: Why We Do What We Do in Life and Business (New York: Random House, 2012), 79–80.