Страница 42 из 140
РАССКАЗ ОБ АПТЕКАРЕ И ЛЮБИТЕЛЕ ГЛИНЫ Жил горожанин… чем-то он болел; Он, как халву, простую глину ел. Аптекаря однажды посетить Пришлось ему, чтоб сахару купить. Аптекарь вмиг (он плут великий был) Комками глины гири заменил. Сказал: «Торгую без обмана я — По гирям глина взвешена моя! Что вы хотите?» — «Сахар нужен мне, А глина гири заменит вполне». А сам подумал: «Гирь в аптеке нет. Пустое! Глина лучше, чем шербет». Вот так же сваха к юноше пришла: «Ох и невесту я тебе нашла! Боюсь — неровня вам. Беда одна — Дочь нашего кондитера она». А он в ответ: «Что слаще и жирней Кондитерских любезных дочерей!» «Ты не имеешь гирь, но глина мне Ценней и слаще сахара вдвойне». Аптекарь тот весы установил И вместо гири глину положил. И не спеша пошел в покой другой Колоть индийский сахар дорогой. Сказал: «Простите мне, как на беду, Топорик свой никак я не найду». Пока топорик он, ворча, искал, Тот покупатель глину колупал. Пихал он воровато глину в рот, Боясь: «Аптекарь невпопад придет, Заметит: глину ем я, скажет — «вор». Тогда — увы — беда мне и позор!» Но про себя аптекарь от души Смеялся: «Ешь, несчастный, не спеши. Ты у меня желанное нашел. Меня боишься, ибо ты — осел. Ешь, ешь, любезный, досыта… А мне Одна опаска — вдруг ты мало съешь? За съеденную глину я прощу, По весу глины сахар отпущу. Не ведаю, поймешь ли ты потом, Кто был из нас разиней и глупцом!» О НАБОЖНОМ ВОРЕ И САДОВНИКЕ Бродяга некий, забредя в сады, На дерево залез и рвал плоды. Тут садовод с дубинкой прибежал, Крича: «Слезай! Ты как сюда попал? Ты кто?» А вор: «Я — раб творца миров Пришел вкусить плоды его даров. Ты не меня, ты бога своего Бранишь за щедрой скатертью его». Садовник, живо кликнув батраков, Сказал: «Видали божьих мы рабов!» Веревкой вора он велел скрутить Да как взялся его дубинкой бить. А вор: «Побойся бога, наконец! Ведь ты убьешь невинного, подлец!» А садовод несчастного лупил И так при этом вору говорил: «Дубинкой божьей божьего раба Бьет божий раб! Такая нам судьба. Ты — божий, божья у тебя спина, Дубинка тоже божья мне дана!» СПАСШИЙСЯ ВОР Какой-то человек, войдя в свой дом, Увидел вора, шарящего в нем. Погнался он за вором, в пот вогнал. И уж совсем он вора настигал, Но закричал в ту пору вор другой: «Эй, не беги, почтеннейший! Постой! Поди сюда, взгляни-ка— вот следы К твоим дверям крадущейся беды! Иди по ним, о добрый человек, Чтоб не утратить все добро навек». Подумал тот: «А вдруг ко мне опять Другой злодей забрался воровать? Бегущего ловить какой мне прок? Вернусь-ка я скорей на свой порог. А вдруг забравшийся ко мне злодей Жену мою зарежет и детей! Тот муж, — видать, доброжелатель мой,— Не зря советует спешить домой». «О друг! — второго вора он спросил.— Какие ты следы еще открыл?» А вор ответил: «Видишь — три следа? Вор этот подлый убежал туда! За ним скорей, почтенный, поспешай, Чтобы не скрылся этот негодяй». «Ах ты осел! — несчастный завопил.— Ведь этот вор в моем жилище был, Ведь я его почти уже догнал! Ты задержал меня — и он удрал. Ты мелешь о следах какой-то вздор!.. Что мне в следах, когда вот сам он — вор?» А вор ему: «Увидя вора след, Полезным счел я дать тебе совет». Тот вору: «Или ты совсем дурак, Иль сам ты вор. Всего вернее — так. Я догонял, почти схватил его. Ты закричал — я упустил его!» РАССКАЗ ОБ УЧИТЕЛЕ Один учитель был не в меру строг. Был детям ад любой его урок. И, становясь день ото дня лютей, Он до отчаянья довел детей. Однажды перед школою, в тиши, Советоваться стали малыши: «Придет он скоро; как ему не лень Томиться здесь, томить нас целый день? Хоть заболел бы он — спаслись бы мы От злой зубрежки, словно от тюрьмы. Да крепок он, как каменный сидит, Кому бы дать затрещину — глядит». Сказал один малыш, смышленей всех: «И обмануть мучителя не грех. Условимся: один из нас войдет — Посмотрит и ладонями всплеснет: «Салам! Храни вас благодать творца! Что с вами стало? Нет на вас лица!» Другой войдет: «Учитель дорогой, Какой вы бледный, вы совсем больной! И третий и четвертый… Так подряд Все тридцать это слово повторят: «Что с вами? Дай вам боже добрый час Да уж не лихорадка ли у вас?» Ему покажется от наших слов, Что он и в самом деле нездоров. Как он больным себя вообразит — Воображение его сразит. И умный человек с ума сойдет, Коль верх воображение возьмет». «Ай, молодец! У нас ты всех умней»,— Обрадовались тридцать малышей И клятву дали заодно стоять И тайну никому не выдавать. Вот мальчик тот, что всех смелее был, Дверь в помещенье школьное открыл: «Салам, учитель! Сохрани вас бог! Как здравье ваше? Вид ваш очень плох». Учитель буркнул: «Я вполне здоров. Садись и не болтай-ка пустяков». Но все ж от замечанья малыша Тревоге поддалась его душа. Второй малыш сказал: «Как вы бледны! Учитель дорогой, вы не больны?» И третий мальчик то же повторил. Четвертый, пятый то же говорил… И так все тридцать школьников подряд — Тревогою учитель был объят, От страха он невольно ослабел: «Да я и впрямь, как видно, заболел!» Вскочил, свернул поспешно коврик свой И через дворик побежал домой. Ужасно на свою жену сердит: «Я страшно болен, а она молчит. Я при смерти, а ей и дела нет!» Бежит домой, бегут ребята вслед. Жена спросила, увидав его: «Что с вами? Не случилось ли чего? Ведь вы не возвращались никогда Так рано! Да минует нас беда!» «Ты что, ослепла, что ли? — муж в ответ. Ты моего лица не видишь цвет? Все люди мне сочувствуют, одна Не видит мук моих моя жена!» «Да ты вполне здоров, — жена ему,— С чего ты вдруг взбесился, не пойму». «Негодная! — учитель возопил.— Я бледен, я дрожу, валюсь без сил. Взгляни, как изменился я с лица — Да я на грани смертного конца!» Жена: «Я дам вам зеркало сейчас, Не изменился цвет лица у вас». «Да провались ты с зеркалом своим!— Вскричал учитель, яростью палим.— Постель мне постели, чтоб я прилег. Живей! Я от болезни изнемог». Постель ему устроила жена. «Бесцельно спорить, — думала она.— Он не послушает разумных слов. Хоть вижу я, что он вполне здоров. Ведь от дурной приметы человек Порой больным становится навек», Под несколько тяжелых одеял Учитель лег, и охал, и стонал. Ученики, забившись в уголок, Бубнили хором заданный урок. Малыш, что всю затею изобрел И на учителя болезнь навел, Сказал: «Вот мы бормочем и кричим — И нашему учителю вредим. От шума головная боль сильной, А стоит ли болеть из-за грошей?» «Он прав, — сказал учитель, — Полно вам! Ступайте-ка сегодня но домам». И малыши, прервавши свой урок, Порхнули птичьей стайкой за порог, А матери, их крики услыхав, Не в школе — за игрой их увидав, Спросили с гневом: «Кто вас отпустил? Сегодня разве праздник наступил?» А дети отвечали матерям: «Нас отпустил домой учитель сам. Он вышел утром к нам, на коврик сел И вдруг внезапно чем-то заболел». А матери в ответ: «Обман и ложь! Да нас ведь сказками не проведешь. Учителя мы завтра навестим, Мы ваш обман, лгуны, разоблачим». Пришли они к учителю домой, Глядят: лежит он тяжело больной. Вспотев от жарких, толстых одеял, Он, с головой укутанный, стонал. Сказали женщины: «Помилуй бог! Учитель наш и впрямь уж очень плох. Ведь если он умрет, то как нам быть? Кто будет наших сорванцов учить? Не знали мы, что впрямь недуг напал На вас, учитель!» — «Я и сам не знал, Да за уроком ваши сыновья Увидели, что очень болен я. Кто весь в трудах — почувствует не вдруг, Что силы подточил ему недуг. Кто очень занят, некогда тому Прислушаться к здоровью своему».