Страница 173 из 222
Глава 61
В поисках правды
Урок химии тянулся бесконечно. За окном светило майское солнце, из распахнутой форточки тянуло сиренью и молодой листвой, а мы сидели за последней партой и делали вид, что внимательно слушаем объяснения учительницы. На самом деле я уже давно перестала разбирать формулы, которые она писала на доске. Голова была занята другим.
— ты пропустила вон ту, — шепнул Игорь, кивая на доску. — Третью.
Я послушно переписала формулу в тетрадь, одновременно наклоняясь к нему поближе.
— Слушай, — тихо начала я, делая вид, что сверяю записи. — Во-первых, учителя зря не разобравшись стали буквально прессовать Светку, как будто больше других подозреваемых нет. Это их характеризует не с лучшей стороны.
— Это точно, — согласился Игорь, тоже склоняясь над тетрадью. — Но знаешь что? Это даже нам на руку.
— В каком смысле?
— А в том, что те, кто реально это сделал, сейчас чувствуют себя свободнее. Думают, что все шито-крыто, что подозрение пало на Светку, и всё успокоилось. Значит, они расслабятся. И могут выдать себя.
Я задумалась. В его словах была логика. Если вор думает, что его не ищут, он перестанет осторожничать. А значит, у нас появляется шанс его вычислить как можно быстрее, так сказать по горячим следам.
— Во-вторых, — продолжил Игорь, — нужно походить на переменах по коридору. Позаглядывать в классы, послушать мысли. Может, кто-то что-то знает. Или даже не знает, а догадывается. Или видел что-то, но не придал значения.
— Как Дядя Миша, — кивнула я.
— Хотя бы…
— А в-третьих, — добавила я, — тип в джинсах. Надо его найти. Может, это и есть тот, кого мы ищем. А может, и нет. Но надо хотя бы попытаться.
— Тип в джинсах, — задумчиво повторил Игорь. — Это мало что даёт. У нас в школе многие старшеклассники после школы ходят в джинсах.
— Но не на уроках, конечно. У нас форма. Надо узнать вообще, кто это.
— Если он вообще был, — напомнил Игорь. — Сторож такой рассеянный, что мог и перепутать дни. Ему можно доверять только себя сторожить, ну никак не школу.
Я невольно усмехнулась. Дядя Миша действительно был тем ещё «стражем порядка». Его каморка находилась прямо у входа, но он редко выходил из неё, предпочитая дремать в кресле или разгадывать кроссворды из газет у себя в каморке. Если бы в школу вломилась целая банда, он бы, наверное, и этого не заметил.
— Ладно, — подвела я итог.
Пока мы решили не говорить ребятам о наших маневрах. Всё равно они не смогут держать тайну. Как бы ни старались, слухи разлетятся по всей школе. А нам такая шумиха ни к чему.
— Точно, — кивнул Игорь. — Этого полковник точно бы не одобрил. Мы тут не официальное расследование ведём, а так, по дружбе.
— По дружбе, — согласилась я.
Звонок прозвенел неожиданно громко. Учительница что-то ещё говорила про домашнее задание, но я уже собирала тетради и учебники и думала о том, как лучше все сделать. В коридоре было шумно, младшие классы носились сломя голову по всем этажам, включая и наш третий, старшие опять собрались кучками, обсуждали свои дела. Мы вышли и сразу увидели Витю и Свету. Они стояли у окна, Света всё ещё выглядела расстроенной, хотя и не плакала уже.
— Ну как? — спросила Света, с надеждой глядя на нас. — Что-нибудь придумали?
Мы с Игорем переглянулись.
— Думаем, — сказал он.
Света вздохнула, но кивнула. Она понимала, что за одну перемену чудес не бывает.
— Мы на следующей перемене пойдём по классам, — добавила я. — По всему третьему этажу пройдемся. Понаблюдаем.
— На третьем этаже десятые и девятые классы, — сказал Витя. — Там все, кто был вчера.
— Вот и посмотрим, — ответил Игорь. — Может, кто-то что-то видел, но не понял, что видел. Любая информация может быть сейчас важной.
Света хотела ещё что-то спросить, но в этот момент в коридор вышла Марья Ивановна и строго посмотрела на нас.
— По классам! — прикрикнула она. — Перемена кончается, сейчас у нас будет практическая работа, нужно приготовится заранее!
Мы разошлись. Следующим уроком была биология, но я почти ничего не слышала. В голове крутились планы на большую перемену.
Наконец прозвенел звонок. Мы с Игорем вышли в коридор и направились к большому холлу на третьем этаже. Здесь было тише, чем на втором. Десятые и девятые классы народ уже взрослый, носиться не не интересно. Здесь царила своя атмосфера: кто-то сидел на подоконниках с книжками, кто-то обсуждал что-то в углу, кто-то просто стоял у окна, глядя на улицу.
Мы пошли мимо классов и компаний, делая вид, что просто прогуливаемся. Я настроилась улавливать мысли на полную мощность, стараясь не перегружаться, но ловить всё, что может быть полезным.
Первыми попались две девочки из девятого класса. Они стояли у окна и о чём-то оживлённо шептались. Я нырнула в их мысли.
«…представляешь, журналы пропали, а на Светку подумали, бедная, она такая тихая, за что ей это…»
«…говорят, кто-то все туда-сюда шастал, сторож видел, но он всегда всё путает…учителя думают…»
«…наша Светлана николаевна вне себя, говорила, что теперь все четвертные восстанавливать придётся, а как, если записи не точные… а я только двойку свою закрыла…»
Ничего полезного. Просто сплетни, которые уже разлетелись по школе.
Дальше стояла группа парней из десятого. Они курили на лестнице, ведущей на чердак, но мысли у них были заняты совсем другим.
«…а у тебя физика как? Я вообще ничего не понимаю, наверное, двойку получу… как некстати»
«…а мой отец вчера новый магнитофон принёс, японский, Надо позвать Катьку к себе, послушать…»
«…футбол вчера смотрели? „Спартак“ выиграл, два-ноль…»
Журналы их не волновали. Для них это была просто новость, не более.
Мы прошли дальше. У дверей десятого «Б» стояли две девушки. Они тоже обсуждали пропажу, но с другой стороны.
«…а если журналы не найдут? Нам же оценки за четверть не поставят? Или будут теперь по всем темам спрашивать?»
«…не переживай, восстановят. Учителя же всё помнят, у них свои записи есть…»
«…а если нет? У нас же новая учительница по физике, она ещё не всех запомнила…»
«…ну, тогда нам всем тройки поставят, — хихикнула одна из них. — Мне лично не жалко…»
Я покачала головой. Нет, это не они.
Мы подошли к классу, где сидели наши — десятый «А». В коридоре было пусто, все разошлись по своим делам. Но через открытую дверь я слышала мысли тех, кто остался в классе.
«…надо бы сочинение дописать, а то завтра сдавать…»