Попытка возврата

- Сможешь, когда поведение будет хорошим. А ещё лучше, отличным.

- Когда я смог провиниться? – удивлённо захлопал длинными ресницами Лёшка.

- Когда избил товарища, - сердито ответил директор.

- Но я же не виноват, что вы не учите ребят драться! – возмутился Лёшка.

- Так, значит, мы виноваты? – удивился директор. – а то, что ты сильнее и взрослее, не учитываешь? – Лёшка помялся:

- Сейчас я понимаю, что виноват. А Олег? Не виноват?

- Вот вы двое будете наказаны. Да и вся младшая группа, тоже. Будете в воскресенье укреплять своё тело. Как раз я принял на работу специалиста по выживанию. Будете выживать в лесу, изучать приёмы, приближённые к боевым. Потом посмотрим, стоит ли кого поощрять, или стоит ещё побегать с полной выкладкой… Теперь иди в кастелянную, получи форму, а то ходишь, как уличный мальчишка.

Лёшка осмотрел себя. Немного помятая рубашка и шорты в гармошку. Так он и в старую школу ходил. Но спорить с сердитым директором не стал. Обещание нагрузить его по полной успокоили. Правильно, что не отпускает домой, а то сердечная рана ещё не зажила.

Лёшка не пошёл за формой, а побежал в столовую. Ага! Его группа уже во всю обедала. А вот его соседка сидела за столом дежурных, где всегда угощали Лёшку.

- Привет! – с улыбкой сказал Лёшка, присаживаясь за тот же стол. Девочка что-то буркнула и отвернулась. Подошла дежурная, знакомая мальчику ещё с прошлого заселения девушка, посмотрела списки.

- Топольков, ты уже зачислен на довольствие. Почему не в форме и опаздываешь?

- Вика! Я был у директора, только что подписал приказ о зачислении! Ты не будешь меня кормить? – сразу упало настроение у Лёшки. Он начал выбираться из-за стола.

- Ладно, сиди, Тополёк! – хмыкнула Вика. В своё время она была влюблена в мальчика и доводила его мелкими придирками. Сейчас выросла, смотрела свысока, но уже по-другому, как на малыша. – Завтра чтобы был одет, как положено, а не как беспризорник! – Лёшка посмотрел на обедающих приятелей, лицо слегка скривилось.

Таша с удивлением поглядывала на него, не понимая, почему к новенькому относятся, как к старожилу. Но из гордости ничего не спросила. Потом им принесли обед, и они оба углубились в поедании вкусных блюд. Причём Таша кушала аккуратно, а Лёшка, забывшись, не следил за собой, порой чавкал или сёрбал. Девочка морщилась, но замечаний не делала, надеясь, что они обедают вместе в последний раз. А если этот мальчишка будет так же вести себя в чистенькой белой одежде, придётся ему постоять в углу, вместо обеда. Так их воспитывали в школе-интернате, обучая этикету. Девочек ещё заставляли носить колючий корсет, чтобы исправить осанку, а в углу стояли с книгой на голове, а если роняли, то стояли вдвое дольше. Походку тоже отрабатывали до упаду. Объясняли, что девочке это необходимо, если хочет найти хорошую работу. Даже замуж сутулую не возьмут!

Хотя замуж Таша уж точно не пойдёт. И дело тут не в желании или нежелании, просто мир к ней несправедлив.

Таша незаметно взглянула на Лёшку. А вот ему не надо заботиться ни о внешности, ни о манерах, у него и так обаяния хватает. Удивительно, что его никто ещё не присвоил! Девочку слегка царапнула ревность: он же мой сосед по парте, пусть только попробуют! Потом вздохнула, вспомнив о своей беде. Снова наступать на грабли? Не стоит, слишком больно вспоминать. Она снова взглянула на мальчика и встретилась с ним взглядом. Замерла. Почему у него такой печальный взгляд?

Да ну его, мелкого! – разозлилась она на себя, допивая компот.

- Спасибо! – сказала она, поднимаясь из-за стола.

- Оставь, я отнесу посуду, - ответил мальчик, глянув на неё удивительно чистыми огромными глазами. Радужка оказалась серо-голубой, ближе к синему.

У Таши опять что-то царапнуло в груди. Сам мальчик светлый, а ресницы тёмные и длинные, лицо чистое и очень приятное, несмотря на общую хмурость, и губы мягкие, немного полные, а когда слегка улыбается, видны белые зубы…

Впрочем, Таша особо не разглядывала своего соседа по парте, так, мазанула взглядом и отвернулась, наклоном головы поблагодарив джентльмена.

Джентльмен между тем тоже допил компот, промакнул губы салфеткой, сложил посуду горкой и отнёс на транспортёр, по которому грязная посуда отправлялась в мойку. Там работали дежурные девочки из старших и средних групп.

Мальчик заглянул в окошко раздачи и что-то сказал. Посмеялся и вприпрыжку поскакал из столовой. Вот он нагнал новенькую и что-то опустил ей в кармашек фартука. Убежал прочь.

Таша подумала, что там записка, но это оказалась конфетка-леденец в простой обёртке. Почему-то этот подарок понравился девочке больше, чем мифическая записка с признанием. Она приложила конфетку к губам, почувствовала приятный запах дюшеса… Жаль, нельзя её сохранить, растает, будет липкой. Таша развернула леденец, положила на язык, зажмурившись от удовольствия. Откуда мальчик узнал, что у неё это любимые леденцы? Совпадение? Улыбнувшись, девочка аккуратно сложила фантик и убрала в кармашек.

После обеда у ребят был небольшой перерыв на полчаса, поэтому Лёшка сходил в кастелянную и получил своё обмундирование, вместе с обувью. Шкафчик ему уже выделили, в самом неудобном месте, возле входной двери. Если замешкаешься, да и в любом случае, входящие и выходящие ребята будут толкаться. Но спорить Лёшка не стал, и так заработал штрафные баллы на ровном месте, ещё будучи кандидатом в курсанты.

Переодевшись, Лёшка посмотрелся в зеркало. А ничего так выглядит. Сейчас он оделся в синюю фланелевую форменку, к которой ещё надо пристегнуть гюйс, чёрные шорты с пуговицами с боков и без ширинки. Пока разобрался… Потом ещё широкий флотский ремень! И как ходить в туалет? Проще всё снять с себя и сесть на унитаз!

- Ты напрасно так оделся, - заметил вошедший Женя Барсуков, - сейчас будет самоподготовка или необязательные уроки, жарко будет. Одевайся в белую форменку, и шорты можно белые, лёгкие, с бумажным ремнём.

- Спасибо! – растерялся Лёшка, потому что разобраться с ворохом полученной одежды оказалось нелегко.

- Давай помогу! Смотри, вот это штаны и белая рубашка для столовой, это лёгкая, для повседневной носки, тёмная для уроков и лабораторных работ. Можно комбинировать, но только по приказу. Скажут «тёмный верх, белый низ, одеваешься так, скажут, белый верх, тёмный низ», одеваешься эдак. Зимой выдадут зимнюю форму. В свободное время одевайся по погоде. Да, не забудь надевать берет!

Лёшка только чесал в затылке, не понимая, зачем такие сложности. У него была летняя и зимняя школьная одежда. А дома, понятно, как хотел, так и одевался.

- А что за необязательные занятия? – вспомнил Лёшка.

- Те занятия, по которым отстаёшь. Например, по математике или физике. Только тебе, наверное, надо к старшим, ты же в девятом учился?

- Ну, да… - растерялся Лёшка, переодеваясь в лёгкую белую форму.

- Топольков! – услышал он в это время. – Ты где? – в гардеробную заглянул мальчишка из старшей группы. – Иди к завучу. Зачем ты так оделся? У тебя ещё уроки. Это ты, Жека, подсказал, что ли? Ладно, Тополёк, сбегай пока так, а то Зануда не любит, когда опаздывают.

Лёшка даже вздохнул. Надо же! Завуч до сих пор, тот же работает работает, по кличке Зануда! Зинаида Нуриевна. И по характеру нудная.

Где находится завуч, Лёшка помнил, и что лучше бежать бегом, знал. Будешь ходить, руки в брюки, быстро наберёшь штрафных баллов.

Поэтому мальчик оказался у кабинета в считанные минуты, даже не запыхавшись.