Десятый лицей

Она не могла перестать плакать. В длинной очереди, стоявшей в женский туалет, нашлись две старшеклассницы, которые поинтересовались, что случилось.

– Ничего! Просто у нас в классе не все, оказывается, имеют право на собственное мнение. – Не выдержала Лика и рассказала, как всё было.

– Знаешь, если ты хочешь, то тебе действительно лучше перевестись, потому что, судя по твоим рассказам, у вас и вправду ужасный класс. – Ответили девушки, переглянувшись. Максимум, что они могли сделать сейчас, это успокоить пятиклассницу.

Через несколько дней Лика заболела. Это была её первая болезнь в роли взрослой, какой она себя уже считала. Теперь она сидела дома одна, следовательно, могла позволить себе делать всё что хотела. А хотела она весь день смотреть сериалы выпуска две тысячи седьмого года, которые бесконечно крутили по телевизору, и есть плавленый в микроволновке сыр. Она совершенно не скучала по лицею, но выбора не было – выздоровев меньше, чем за неделю, она вынуждена была продолжить посещать это место.

Вернувшись в школу после болезни, в начале декабря, Лика обнаружила, что двенадцать человек из двадцати пяти заболели ОРВИ и только Соня Фишкина ангиной. Здоровые ученики пятого «Г» понадеялись, что их закроют на карантин, но, услышав, что «А» класс продолжал занятия в составе шести человек из двадцати семи, разочаровались.

– Юля сегодня не придёт, она заболела вместе с Марусей. – Сказала Наталья Владимировна. – Вот хорошо им там – болеют вместе!

Никто не знал, почему Юля тогда переехала к Марусе. Она никогда не пропускала школу, ни по каким причинам, и папа никогда не водил её к врачу. И вдруг она так заболела! Все подвергли сомнению этот факт. Одноклассники стали думать, что Юля притворяется больной, чтобы не ходить в школу. Лика, как и остальные, не обратила внимания на то, что заболело много детей, и даже некоторые учителя, поэтому Юля тоже вполне могла заболеть. Всем было хорошо в составе тринадцати человек, и все были согласны оставить всё как есть, то есть сократить количество детей в классе.

Юля написала бывшей лучшей подруге сообщение: «Лик, почему вы все считаете, что я симулянтка? Ответь, пожалуйста!»

«Вот уж не знаю, как она об этом узнала, но лучше пусть спрашивает у тех, от кого узнала», – подумала девочка и не стала отвечать.

– Я говорила с Марусей по телефону вчера. – Рассказывала Настя. – Она сказала, что Юля считает, что это мы с тобой распускаем слух, что она не болеет, а притворяется. И что, если мы не прекратим над ней смеяться, Заборина расскажет всё Наталье Владимировне и школьному психологу.

– А я всё гадала, помог ли кому-нибудь школьный психолог. – Ответила Лика.

Информация дошла до родителей, и однажды перед учёбой мама мягко попросила:

– Лика, пожалуйста, не трогай Юлю.

– Я не могу, даже если бы хотела, Юля же дома у Маруси. И никаких слухов я не распускала, мама.

Именно в тот день отличница выздоровела и пришла в школу, но, как и обещала маме, Лика не лезла к Юле.

– Анжелика, Вы не писали лабораторную работу по биологии. – Сказала Наталья Владимировна. Она часто называла ученицу полным именем и иногда обращалась на «Вы». По её мнению, такой трюк помогал пятиклассникам осознать, что они уже взрослые.

– Да, я знаю. Меня просто не было – я болела.

– Хорошо, но нужно её написать. В старшей школе «меня не было» – не отговорка.

Написать работу было несложно, но учительница не называла точного дня и времени, когда это можно или нужно было сделать. Это раздражало Лику. Будучи одиннадцатилетним ребёнком, она не признавала важность этой работы для себя лично.

– Лика, я поставлю тебе двойку. – Сказала учительница биологии через несколько дней.

– Почему?

– Сколько я тебя ни звала писать лабораторную работу, ты не приходишь.

– Ну, Вы же не сказали, когда и во сколько прийти.

– Ну, ты бы подошла после уроков!

– Ладно, давайте завтра.

– Давай.

Задание было крайне скучным, но его пришлось выполнить. Суть заключалась в том, чтобы найти нужную информацию в учебнике, переписать её в тетрадь и сделать рисунок. Так проходили все лабораторные работы по биологии, потому что в лицее не было практически никакого оборудования для них.

Лика даже на вопрос репетитора по английскому о том, что она ненавидела больше всего, ответила: биологию. В уроках Натальи Владимировны не было ничего, что могло бы её заинтересовать, поэтому она постоянно отвлекалась, ничего не запоминала и не выполняла домашние задания. Двойками её было не запугать.

Глава 5

Толик Лужанов был невысокого роста пятиклассником. По внешности сразу можно было определить характер – разговорчивый и шаловливый, но родители, отец – директор городской филармонии, а мать – гастроэнтеролог с многолетним стажем, спускали ему с рук все проступки, потому что он был поздним и единственным ребёнком в семье.

В конце второй учебной четверти по дороге в школу Толик встретил Соню Фишкину и Риту Елисееву, только направлялись они в другую сторону. Придя в лицей, он рассказал одноклассникам и Наталье Владимировне об этой встрече и добавил, что девочки не придут.

– Они идут гулять по городу!

Наталья Владимировна сразу же позвонила девочкам, но Соня на вопрос «где вы?» ответила: «Это не Ваше дело!», и повесила трубку.

В тот день первыми двумя уроками была технология. В отличие от младшей школы, теперь девочки на технологии занимались отдельно от мальчиков. Карина Турчанова сказала одноклассницам:

– Поднимите руки те, кого бесит, что Соня постоянно строит из себя «крутую»!

Руки подняли почти все девочки.

– Давайте объявим ей бойкот! – Предложила Юля.

– Вера Владимировна, а Вы можете поставить им двойки или написать замечания в дневник, когда они придут? – Спросила Настя. Учительнице понравилась эта идея, поэтому она так и сделала, когда Соня и Рита объявились. Ещё и прикрикнула.

В конце дня в пятом «Г» устроили разборки вместе с Натальей Владимировной. Соня извинилась за то, что грубо ответила учителю.

– Просто мы опаздывали, а телефон лежал на дне рюкзака. – Объясняла она.

– Поняла, и ты разозлилась. – Подхватила классная руководительница и простила ученицу.

Выяснилось, что девочки ходили к врачу. В таких вопросах, как «Почему Рита ходила к врачу вместе с подругой?» или «Почему они решили не предупреждать учителя, что они опоздают на уроки?» никто разбираться не стал. Юля защищала Соню в этой ситуации, а Карина потом добавила:

– Девочки! Давайте сейчас все подойдём к Соне и попросим прощения!

Лика себя виноватой не считала, она всего лишь подняла руку, и не стала извиняться.

В последний день четверти уроки решили не проводить, но в школу всё равно нужно было прийти. Пятый «Г» устроил уборку в кабинете, которая была закончена к тому моменту, как привезли пиццу. Некоторые ученики, в основном девочки, пародировали звёзд. Они надели похожую одежду и пели их песни. Наталья Владимировна принесла настольные игры, и дети решили в них поиграть. Для этого нужно было разбиться на команды, что они и сделали, но пришла Юлия Александровна – учительница истории и обществознания – и попросила кого-нибудь пару минут подежурить в коридоре вместо неё. Арина очень любила помогать учителям, поэтому первая закричала: «Я! Я! Я!», и ушла из игры. Когда Шмидт вернулась, игра была уже в разгаре, но она настаивала на том, что занимала место после Насти и сейчас была её очередь делать ход.

– Арин, пока тебя не было, у нас уже установился порядок, теперь ты ходишь последняя. – Попыталась объяснить Лика.

Арина обиделась и ушла. Она села за первую парту третьего ряда и подпёрла руками голову. В это время к игравшим подошёл Данил.

Многие в классе не любили Данила Арабина за то, что он строил из себя дурочка. Это был достаточно высокий для своих лет светловолосый мальчик, который хорошо разбирался в математике и естествознании, но притворялся, что совершенно не умел себя вести и не понимал, где находился. Не везло тому, кого сажали за одну парту с ним. Лика сидела с Арабиным в четвёртом классе: кроме того, что он постоянно отвлекал её от урока, вся парта была грязная и липкая, и девочке часто приходилось её мыть. Юля тоже когда-то сидела с ним и поддавалась его отвлеканию: Данил занимался хоккеем, а с Юлей они играли в хоккей ручками и ластиком. Периодически ходили слухи, что Юля нравилась Данилу, и, даже если это было не так, он их поддерживал, сохраняя образ.