Страница 4 из 18
Примечательно, что не только жара, но и другие неприятные ситуации и стимулы (холод, скверные запахи и т. п.) вначале вызывают агрессивное поведение, а затем, по мере роста их интенсивности – стремление уйти из ситуации. Агрессия – активная форма адаптации, выражение желания изменить обстановку, но когда она неэффективна, человеком принимается решение об уходе.
Нелишне напомнить следующую аналогию: когда социально-психологическая и политическая обстановка в стране ухудшается, люди активизируются и стремятся в наступательном духе решать свои проблемы. Но по мере еще большего ухудшения ситуации, когда наступательная стратегия не помогает, происходит ее смена на бегство, эмиграцию и другие стратегии. Такая смена адаптивной стратегии – результат довольно сложных внутренних изменений личности.
§ 3. Подстрекательство третьей стороны как усиливающий агрессию фактор
Агрессивные действия людей обычно совершаются в социальных контекстах, то есть в присутствии людей: посредников, зрителей и т. п. Например, во времена этнических конфликтов очень часто появляются посредники. Во время спортивных соревнований посредниками между соперничающими сторонами являются судьи, частично – зрители. Например, болельщики каждой команды могут активно поддерживать ее и подстрекать на совершение агрессивных действий. Когда кто-либо собирается в публичном месте совершить самоубийство, толпа может поощрять его или постараться препятствовать его действиям[18]. Такие подстрекательские, провокационные действия, безусловно, оказывают влияние на поведение людей, на частоту и интенсивность их агрессивных поступков. Роль подстрекателей очень четко показана в экспериментальных исследованиях.
Во время известных исследований Стэнли Милграма выяснилось, что те испытуемые чаще и интенсивнее наказывают других, кого экспериментатор подстрекал на подобные действия. Эти результаты широко известны и еще будут обсуждаться на страницах настоящей книги.
Оказалось, что на уровень интенсивности агрессивных действий людей оказывает влияние присутствие наблюдателей, но, что еще важнее, пол присутствующих. Так, Ричард Борден показал, что во время обычного эксперимента с применением электрических ударов за испытуемыми наблюдали в одном случае мужчины, а в другом – женщины. Испытуемые мужчины, находящиеся под наблюдением мужчин, проявили значительно более высокий уровень агрессивности, чем те, за которыми наблюдали женщины. После ухода мужчин степень агрессивности испытуемых-мужчин заметно упал, тогда как уход женщин не оказал влияния на их агрессивность. Чем обусловлены такие результаты? Р. Борден предполагает, что существующие в обществе нормы подспудно (имплицитно) оказывают влияние на поведение людей: мужчины одобряют агрессивное поведение, тогда как женщины осуждают его[19].
Но подобные факты допускают иное объяснение: не столько нормы сами по себе оказывают такое влияние на поведение, сколько испытуемый, неся в себе эти нормы, приписывает соответствующие им ожидания присутствующим людям, то есть невольно пользуется механизмом проективной атрибуции. Он приписывает разные нормы и соответствующие ожидания мужчине и женщине и адаптирует свое поведение к этим ожиданиям. А поскольку, например, не все мужчины одобряют агрессию и не все женщины осуждают ее, человек нередко ошибается в своих ожиданиях.
Для проверки своей гипотезы об имплицитном одобрении Р. Борден провел новое исследование. В этом случае наблюдатель принадлежал или клубу карате (то есть был человеком, который может одобрить агрессию), или же определенной организации защитников мира (то есть был человеком, который должен осуждать агрессию). Во втором эксперименте пол наблюдателя тоже менялся: в одном случае наблюдателем был мужчина, а в другом – женщина. Иначе говоря, как мужчины, так и женщины играли роль как агрессивного, так и миролюбивого человека.
Были получены следующие результаты: когда организационная принадлежность наблюдателя была очевидна, пол не играл роли, но организационная принадлежность оказала влияние на результаты. Те испытуемые, за которыми наблюдали члены клуба карате, оказались более агрессивными, чем те, которые действовали под наблюдением членов организации по защите мира, независимо от пола наблюдателя. И в этом случае уход агрессивного наблюдателя привел к снижению уровня агрессивности испытуемых, тогда как уход миролюбивого человека не привел к увеличению уровня агрессивности испытуемых.
Оказывается, имеет место и обратное воздействие: агрессор может оказать влияние на уровень агрессивности присутствующих, подстрекать их к агрессивным действиям. Конечно, и в реальной жизни такое явление нередко имеет место. Когда лидер группы или другой ее влиятельный член проявляют агрессию, остальные тоже становятся более агрессивными. Так возникают групповые агрессивные действия.
Поведение людей, провоцирующих у наблюдателей агрессивность, с помощью экспериментов исследовала Жаклин Гебелайн (Уайт). Удалось выяснить, что подстрекатель сам становится более агрессивным, когда его рекомендации выполняются. И наоборот, когда мишень подстрекательства отклоняет внушения подстрекателя, у последнего уровень агрессивности падает и он нередко прекращает свои попытки возбуждать агрессию субъекта. Это означает, что если агрессор готов взаимодействовать с подстрекателем, у обоих агрессивность усиливается и они могут совершить насилие по отношению к третьему лицу, в противном случае имеет место снижение уровня агрессивности. Другим путем снижения агрессии и насилия является вовлечение самого подстрекателя в процесс агрессии, давая ему возможность поочередно быть как агрессором, так и жертвой. В эксперименте – это смена ролей “учителя” (агрессора) и “ученика” (жертвы)[20].
Очевидно, что эти исследования создают основу для разработки практических методов смягчения агрессивности людей.
Эти же проблемы можно обсуждать в контексте межэтнических отношений. Мы имеем в виду различия этнических культур и их норм в отношении агрессивного поведения, а также возможности провоцирования агрессивности сторон посредниками в ходе межэтнических переговоров по улаживанию конфликтов.
§ 4. Теснота, стресс и агрессия
Теснота как стрессор или, точнее, как стресс-фрустратор, давно известна людям. Бедные люди всегда жили в тесноте, в городских районах лачуг, где все могут наблюдать всех. Есть сведения о том, что определенные этнические группы до сих пор традиционно строят такие поселения, в которых дома или хижины стоят впритык и соседи слишком тесно общаются[21].
Вполне очевидно, что теснота стала постоянно действующим стрессором в современных больших городах и в связи с невиданным ростом населения мира. Теснота, безусловно, неприятна для большинства людей и вызывает стресс, что доказано не только повседневным опытом, но и специальными исследованиями[22].
Уточнение приведенных в заглавии понятий совершенно необходимо для научного обсуждения тех проблем, которые нас интересуют.
Плотность – это количество людей на единицу площади, например, на 1 км2. В различных странах, а также в различных регионах одной и той же страны, этот показатель различный. Но особенно плотно заселены большие города с многоэтажными жилыми домами.
Теснота – субъективное состояние, которое может возникать у людей при различных плотностях заселения. Правда, чем выше плотность, тем больше вероятность того, что у людей возникнет восприятие («ощущение», «чувство») тесноты. Данный вопрос мы подробно рассмотрим чуть позже. Но уже здесь уместно отметить, что когда плотность создает «чувство» тесноты, у людей возникают отрицательные эмоциональные состояния, в том числе агрессивность. Отсюда – вероятность совершения агрессивных действий.
18
См.: Milgram S. Obedience to authority. New York: Harper and Row, 1974; Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. СПб, “Питер”, 2000.
19
См.: Borden R.J. Witnessed aggression: Influence of an observer’s sex and values on aggressive responding.-“Journal of Personality and Social Psychology”, 31, 1975, Pp.567–573; Borden R.J. Audience influence. – In: P.B.Paulus (Ed.), Psychology of group influence. Hillsdale (N.J.):Erlbaum, 1980.
20
См.: Gaebelein J.W. and Hay W.M., Third Party instigation of aggression as a function of attack and vulnerability.-“Journal of Research in Personality”, 7, 1974, Pp. 324–333; Deaux K., Dane F.C., Wrightsman L.S., Social Psychology in the 90s. Pacific Grove (Calif.); Brooks/Cole, 6th ed., 1993, Pp. 264–265.
21
Об этом обильный материал можно найти в этнологической литературе. См., например: Линдблад Ян, Человек – ты, я и первозданный. М., “Прогресс”, 1991.
22
См.: Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. М., “Наука”, 1983.