Страница 140 из 162
Вопрос разрешился сам собой, когда через пару минут они услышали приглушенное чавканье. Чуть поодаль огромная белая змея обвилась вокруг тела в кожаных доспехах и с аппетитом его пожирала. Голова у трупа уже отсутствовала, одна рука тоже. Змея была гораздо крупнее уже встреченных здесь раньше и вообще какая-то странная, с челюстями больше напоминавшими драконьи. Но и нормальным драконом это нелепое существо не назовешь — ни лап, ни гребня… Хотя без разницы, к какому виду относилось существо. Надо было уносить ноги как можно дальше, пока оно не заприметило людей. Вот только как его обойти? Они все еще находились в своеобразном коридоре между черных скал. Пройти незаметно невозможно. Только этого препятствия не хватало!
Ждать, пока драконозмея насытится и уползет? А если не уползет? Вот только чуть-чуть расслабишься — и сразу новая напасть! Судя по лицу Шао Баожая, его посетили такие же мысли.
— Учитель, я попробую воспользоваться флейтой? — тихо прошептал он.
— Даже не знаю… Змеи иначе воспринимают звуки. Они чувствуют вибрации почвы. Ну и еще некоторые низкие звуки улавливают. А вот музыку нет.
— А как же заклинатели змей?
— Это просто искусные фокусники, Баобао. Не будь ребенком и не верь всякому шарлатанству.
Гай Юэ однажды видел на Ютубе ролик об открытиях австралийских биологов, поэтому был более-менее уверен в своих словах.
— Вы раскрыли мне глаза, учитель, — печально прошептал Шао Баожай. — А я верил, что змею можно научить танцевать. Через нашу деревню однажды проезжал иноземный заклинатель… устроил представление. Я тогда отдал ему медную монету… Но, может, все же попытаться? Ведь эта змея не очень похожа на змею.
— Погоди. Давай проверим. — И Гай Юэ довольно громко крикнул: — Эй, змеюка! Слышишь меня?
Драконозмея вопрос проигнорировала и не стала отрываться от своего занятия.
— Эй!
Опять никакой реакции.
— Вот видишь, даже ухом не повела. То есть ушей у нее нет. Короче, не слышит она.
— Это печально.
— Да уж куда печальнее. Придется ждать, когда уползет отсюда.
— Я не уверен, что монстр будет нас так долго ждать.
— Погоди ты со своим монстром. Сначала надо со змеей разобраться. Нет, я конечно, могу попробовать с ней сразиться…
— Умоляю вас, учитель, не надо! Она же такая огромная! Пожалуйста!..