Страница 22 из 51
Открытые звуки 1, 5 (запись 1—34)
Сейчас будем учиться играть первую и пятую ступени. Действуйте по тому же принципу: сначала прошипите вместе с записью, а как только шипение попало в нужный тон, ничего не меняя во рту, подносите варган и играйте. Вы должны получить те же ступени на варгане (соблюдая длительности!): 1—5—, 1—5—, 1—5—. Обратите внимание, в каком положении находится ваше горло и язык при первой (низкой) и пятой (высокой) ступени.
Играйте медленно, внимательно следя за правильным попаданием в тон.
Открытые 1, 3, 5 (запись 1—35)
Освоившись с первой и пятой ступенями, добавляем ещё один открытый звук – третью ступень. Она будет располагаться между ними. Точно так же – сначала прошипите все три обертона вместе с записью, контролируя положение языка. Затем, ничего не меняя во рту, зафиксировав это положение, берите варган и играйте вместе с записью последовательности: 1—3—5—.
Следите, как меняется тон с помощью мышц горла. Вы как бы поднимаетесь на три ступеньки:
|1—3—5—|1—3—5—|1—3—5—|1—3—5—|1—3—5—|…
Открытые 1, 3 (запись 1—36)
На следующей записи чередование поменялось: после того как вы научились брать последовательности 1—3—5, отработайте отдельно переход с первой на третью ступень. Между ними небольшое расстояние, но так как третья ступень часто бывает не очень удобна для исполнения, стоит уделить ей отдельное внимание. Сыграйте последовательность:
|1 3 5 3|1 3 5 3|1 3 5 3|1 3 1 3|1 3 1 3|…
Открытые 3, 5 (запись 1—37)
Ваша следующая задача – научиться делать обратное движение: после пятой ступени возвращаться к третьей. Сперва шипите, потом играйте:
|1 3 5 3|1 3 5 3|1 3 5 3|3 5 5 3|3 5 5 3|3 5 5 3|…
Андрей-воробей (запись 1—38)
Порой бывает трудно нащупать правильный третий обертон: он не так отчётлив на слух и располагается в средине движения мышц языка. Хорошо освоить его вам поможет простая детская песенка, исполняемая на двух нотах. Послушайте запись и поиграйте вместе с нею. Слова и цифровка послужат вам опорой для передачи мелодии и ритмики: «Андрей-воробей, не гоняй голубей, гоняй галочек из-под палочек».
5- 3- 5 5 3-
5 5 3- 5 5 3-
5 5 3- 5- 3-
5 5 3- 5- 3-
Закрытый 2 и 4 (запись 1—39)
Перейдём к закрытым звукам на второй и четвёртой ступенях. Помните, что для получения закрытого звука надо сжать голосовую щель, чтобы не проходил воздух? Варган при этом звучит полно, красиво. В записи вы услышите звучание второй ступени, затем четвёртой и в конце обеих попеременно. Продолжайте чередовать шипение и интонирование на варгане.
⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕
О самом главном: как прошипеть закрытые?
До этого мы шипели закрытые и открытые ступени одинаково. В принципе, можно так и продолжать, надо просто иметь в виду, что закрытый обертон на варгане будет делаться практически с таким же положением органов ротовой полости, но дыхания не будет, голосовая щель должна быть закрытой.
Другой вариант – шипеть закрытые, имитируя перекрытие тока воздуха. Для этого начните шипение как обычно, а затем закройте горло, чтобы получить положение мышц при закрытом звуке (как мы описывали получение закрытых звуков в
главе 3 первой части
). Потренируйтесь чередовать шипение и сжатие горла.
Теперь, слушая запись, прошипите пять ступеней, стараясь точно попадать в нужный тон. Первая, третья и пятая ступень у вас будут открытые (шипите), вторая и четвёртая – закрытые, поэтому сразу после шипящего звука сжимайте горло. Важно точно попадать в тон. Движение языка при этом должно быть минимальным и чётким – именно такое движение происходит при игре на варгане.
⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕
Три ступени 1, 2, 3 (запись 1—40)
Теперь найдём положение второй ступени в уже знакомом нам ряду открытых звуков. Как понятно, она будет находиться между первой и третьей ступенью. Попробуйте прошипеть эту последовательность: 1—2—3—, сжимая горло на месте второй ступени.
Теперь вместе с записью играйте сначала открытые звуки 1—3—, а затем, сосредоточившись, поместите между ними вторую, закрытую ступень. В целом наше упражнение будет выглядеть так:
|1 3 1 3|1 3 3 3|1 2 3—|1 2 3—|1 2 3—|1 2 3—|
Обращайте внимание, что движение мышц для получения этих близких звуков минимальное.
Пять ступеней (запись 1—41)
Наконец, собираем все пять ступеней, помещая четвёртую на своё место.
Для начала повторите их шипением, держа варган наготове. Как только шипение попадёт в тон, начинайте играть. Упражнение наше выглядит следующим образом:
|1 2 3 4 5—|1 2 3 4 5—|…
Обращайте внимание на точность интонирования.
⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕
О самом главном: поющий обертон
Напомним, что точно взятый обертон поёт во рту. Это особое ощущение, которое вы ни с чем не перепутаете. Играйте чисто – позвольте себе такое удовольствие!
⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕
Импровизация (запись 1—42)
Чтобы окончательно освоиться с разученными ступенями, попробуйте на них импровизировать. Начните с трёх ступеней. Добейтесь лёгкости в переходе между нотами, красоты исполнения. Экспериментируйте с ритмикой и интонациями. Поверьте, что даже три ноты – это не так мало, как кажется.
На записи 1—42 вы найдёте пример такой импровизации. Однако вам не надо пытаться повторять это – играйте то, что приходит в голову именно вам, постепенно добавляя 4 и 5 ступени.
⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕
О самом главном: контроль точности обертонов
Наша методика основана на развитии музыкального слуха варганиста и умении на слух точно брать обертоны. Тем не менее как вспомогательный инструмент можно использовать различные приложения для смартфонов – анализаторы обертонов. Например, Spectroid или Advanced Spectrum Analyzer PRO.
⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕