Страница 16 из 25
2) Чемпионат завершит...ся нашей победой.
3) Возможно, статью удаст...ся опубликовать
4) Надеюсь, Ольга согласит...ся сотрудничать с нами.
А7. Какой ряд состоит из слов, в котором пропущены только безударные гласные, проверяемые ударением?
1) произр...стать, дек...рация, см...риться, ф...нтазия.
2) к.. .саться, г.. .релый, пр.. .стиж, прил.. .гательное
3) р...скошный, наел...ждаться, пок...рать, загр...ждение.
4) выск.. .чить, непозв.. .лительный, р.. .внина, предпол.. .гать
А8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) приклоняться , пр...дать друга, пр...смыкаться, пр...оритет
2) сверх...нтересный, под...грать, раз...скивать, меж...нститутский
3) и...чезать, ра...бежаться,чере...чур, ...дешний
4) ум...лять значение, изобр...жение, раздр...жать, предпол...гать
А9. В каком слове пишется буква Е?
1) пове.ло
2) ненавид...ли
3) смеш...нный
4) завис...т
А10. Укажите, на месте каких цифр пишется НН?
Жарко натопле(1)ая печь прогревала некраше(2)ые стены, окна, зана-веше(3)ые ярко-желтыми шторами, и недавно беле(4)ый потолок.
1) 1,3 2) 1,2,3 3) 1,3,4 4)2,3
А11. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Мы отправились в поход, (не)смотря на плохую погоду.
2) Путешественники отправились в никем (не)исследованную местность.
3) Наша беседа текла (не)спешно.
4) Кинофильм оказался совсем (не)интересным.
А12. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) (на)память, (кое)кто, (по)немецки, кто(либо)
2) (по)моему мнению, (во)вторых, (по)товарищески, (давным)давно
3) (пол)листа, (по)медвежьи, (серовато)голубой, все(таки)
4) (юго)запад, как (будто), кресло(качалка), горько(соленый)
А13. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. Проза Пушкина - это совсем не развлекательная литература, но в ТО(ЖЕ) время в каждой его повести необычайно острый сюжет.
1) ТОЖЕ - слово всегда пишется слитно.
2) ТО ЖЕ - слово всегда пишется раздельно.
3) ТОЖЕ - в предложении является сочинительным союзом, пишется слитно.
4) ТО ЖЕ - в предложении местоимение с частицей, пишется раздельно
А14. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса, окончания.
1) заканчивая 2) увидел 3) наверняка 4) прибрежный
А15. Укажите неправильно образованную форму слова.
1) САМАЯ ИНТЕРЕСНАЯ книга
2) меньше ШЕСТИСТА километров
3) ПОЛОЖИТЕ на стол
4) пара ЧУЛОК
А16. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Приступив к работе над сочинением,
1) меня постоянно отвлекали.
2) мне вспомнилась школа.
3) тщательно продумайте план.
4) часто не обращают внимания на композицию
А17. Укажите предложение без грамматических ошибок.
1) Бездна звезд смотрели на меня из ночной выси.
2) Николай выбрал самый кратчайший путь к дому.
3) В этом зале музея представлены изделия народных умельцев.
4) Наша семья подписалась на газету «Комсомольскую правду».
А18. В каком слове произносится звук {з}?
1)груз 2) рассказчик 3) сбежать 4) справа
А19. В каком слове ударение падает на второй слог?
1) торты 2) столяр 3) каталог 4) свекла
А20. Значение какого слова определено неверно?
1) АУКЦИОН - публичная распродажа, при которой покупателем становится тот, кто предложит более высокую цену
2) ПЕРИФЕРИЯ - огромная территория страны
3) ИМПОРТ - ввоз чего-либо из-за границы
4) КОМПЛИМЕНТ - похвала, лестное для кого-либо замечание
А21. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Мне приходилось ждать поезда ( ) и от нечего делать я стал разглядывать железнодорожную публику.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
4) Сложное предложение, перед союзом И запятая нужна.
А22. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?
Весенний ветер (1) внезапно налетевший на нас (2) наполнил воздух ароматом (3) проснувшегося от зимней спячки (4) леса (5) и так же неожиданно стих.
1) 1, 2, 5 2) 1,2, 3,4, 5 3) 1, 2, 3,4 4) 1,2
А23. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Ничто: ни шорох листвы, ни крик птицы, ни шум волны - не нарушало ночного покоя.
2) В сборник были включены, как публицистические тексты, так и художественные.
3) За окном поезда проносились леса, и поля, и редкие деревушки.
4) Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость.
А24. В каком предложении не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены).
1) Дружба это прежде всего искренность.
2) В молодости не научишься работать в старости останешься с пустыми руками.
3) Этот яркий свет словно ливень золотой.
4) Скоро ли наступит рассвет спросили мы у вожатого.
А25.На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?
На высоком берегу (1) ярко горел костер (2) пламя которого уходило в глубину озера (3) и в этой зеркальной глади отражались звезды.
1) 1,2,3 2)2,3 3) 1,2, 4)2
А26. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) (В)СЛЕДСТВИЕ плохой видимости мы (НЕ)СМОГЛИ выбрать правильный путь.
2) (В)ТЕЧЕНИЕ всего концерта пианист играл, (НЕ)СМОТРЯ на клавиши инструмента.
3) (НЕ)СМОТРЯ на большой объем стихотворения, ученик выучил его (НА)ИЗУСТЬ.
4) (НА) ПРОТЯЖЕНИИ веков люди пытались проникнуть (В)ГЛУБЬ земных недр.
Прочитайте текст и выполните задания: А27-А32, В1-В-8, С 1.
(1)Жизнь - самая большая ценность, которой обладает человек. (2) Если сравнить жизнь с драгоценным дворцом, то настоящий «тронный» зал - это зал, в котором царствует искусство. (3) Это зал удивительных волшебств, бесконечных празднеств, которые делают всю жизнь человека интереснее, торжественнее, веселее и значительней.
(4) И самая большая ценность, которой награждает человека искусство, - это ценность доброты. (5) Источником доброго является всякое подлинное искусство, потому что оно вызывает в читателе, в зрителе - во всяком, кто его воспринимает, - сопереживание и сочувствие к людям, ко всему человечеству.
(6)Известный русский писатель К. Паустовский в одном из своих рассказов описал случай, который произвел на него большое впечатление. (7) Возле всемирно известного Лувра стояла толпа нищенок, просивших милостыню у многочисленных посетителей музея. (8) А рядом на раскладных стульчиках сидели художники; они писали величественное здание музея. (9) Одна из художниц, занятая работой, нечаянно взглянула на столпившихся нищенок, увидела озябшую, уставшую женщину. (10)Художница молча отнесла ей стул, а сама продолжала свою работу стоя.
(11)Этот эпизод красноречивее всяких слов говорит о великой нравственной силе искусства. (12)На людей огромное влияние оказывают не только произведения, но и личность художника. (13)Но понимать произведения искусства далеко не просто, этому надо учиться всю жизнь (14) Не каждому хватает терпения и сил, чтобы дойти до храма Гармонии и Красоты. (15)Ум современного человека постепенно перестает трудиться и воспринимает только упрощенное, примитивное. (16)Сегодня читают или слушают не для того, чтобы стать духовно богаче, а чтобы отдохнуть. (17)Но ум, который перестает трудиться, постепенно гаснет, а душа, не согретая состраданием и восторгом, черствеет. (18)И сегодня мы говорим не только об испорченном вкусе, но и о начинающей портиться человечности.