Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 179 из 221

К §§ 21-26

Переведите на английский язык:

1. Летом мы едим много фруктов. 2. Ее волосы совсем темные. Они очень красивые. 3. Эти новости очень интересные. 4. Кому принадлежат эти деньги? — Я не знаю, кому они принадлежат. 5. В этом году фрукты очень дешевые. 6. Когда начинаются ваши летние каникулы? — Они начинаются 1-го июля. 7. Ваши деньги на столе. Возьмите их. 8. Наши зимние каникулы кончаются б-го февраля. 9. Мы получили эти сведения несколько дней тому назад. 10. Она сделала успехи в английском, языке. 11. Ваши советы мне очень помогли. 12. Мы получили важные сведения о положении рынка шерсти. 13. У него достаточно знаний для того, чтобы выполнить эту работу.

К §§ 28—31

Переведите на английский язык:

1. Товар только что прибыл. Он еще не разгружен. 2. Этот товар был от­гружен на прошлой неделе. 3. Его одежда совсем новая. 4. Там было очень мало людей. 5. Картофель очень хороший в этом году. 6. Морковь очень деше­вая осенью. 7. Этот лук не очень хороший. 8. Его заработная плата очень вы­сокая. 9. Содержание его письма было совсем неожиданным. 10. Это оружие очень хорошее. 11. Эта лестница ведет к морю.

К §§ 33—34

Переведите на английский язык:

1. Дверь комнаты закрыта. 2. Дайте этот словарь студенту. 3. Я выпил ста­кан молока. 4. Этот дом был построен известным архитектором. 5, Разрежьте бумагу ножом. 6. Письмо было подписано директором. 7. Я вымыл лицо теплой водой. 8. Он послал телеграмму своему товарищу. 9. Покажите это письмо за­ведующему.

К §§ 36—44

Замените, где возможно, существительное с предлогом of существи­тельным в форме притяжательного падежа:

1. The new club of the workers. 2. The poems of Lermontov. 3. <he clothes of the boys. 4. The walls of the room. 5. The plays of Shakespeare. 6. The voice of his sister. 7. The orders of the Commander-in-Chief. 8. The pages of the dook. 9. The watch of my friend Peter. 10. The birthday of my daughter Helen. 11. The parents of all the other boys. 12. The boats of the fishermen. 13. The opinion of the lawyer. 14. The signature of Mr. Brown. 15. The offer of the seller.' 16. The conclusions of the expert. 17. The house of my father-in-law,

Замените существительное в форме притяжательного падежа суще­ствительным с предлогом of:

1. Му father’s library, 2. The doctor’s prescription. 3. The ship’s crew. 4. The teacher’s order. 5. The engineer’s drawings. 6. The buyer’s confirmation. 7. The shipowners’ instructions. 8. Mr. Brown’s proposal. 9. The sellers’ claim. 10. The representative’s report.

Переведите на английский язык:

1. Знаете ли вы адрес товарища Иванова? 2. Есть ли у вас карта Европы? 3. Рабочий день моего брата начинается в 9 часов утра. 4. Вы спросили мнение врача? 5. Сестра жены моего брата работает на этой фабрике. 6. Муж моей сестры Елены уехал в Киев. 7. Мы еще не получили ответа покупателей. 8. Они сообщили нам о прибытии парохода. 9. Матросы немедленно выполнили прика­зание капитана. 10. Я не знаю еще решения директора.





К § 51

Переведите на русский язык:

Trade talks. Market position. Consumer goods. Food sales. Wheat consumption. Flax production. Long-term credits. Defence expenditure. Power station equipment. Cane sugar price. World market conditions. Coal supply situation. Wholesale pri­ces index. World cotton stocks. World copper supply and demand. Home and over­seas prices. New scrap price structure. London .Metal Exchange copper price. Post Second-World-War prices. Maximum home trade iron and steel prices. The U. S. Government-owned magnesium plant.

АРТИКЛЬ (стр. 25-62)

К § 4

1) Укажите, в каких случаях вместо точек по смыслу возможно поста­вить одно из слов: какой-то, какой-нибудь, один, любой, всякий, каж­дый, этот, тот.

2) Определите, какой артикль следовало бы поставить перед соответ­ствующим существительным в английском предложении *):

1. Я хочу почитать. Есть ли у вас ... интересная- книга?—Да, у меня есть ... очень интересная книга. 2. Где ... телеграмма, которую вы получили сегодня утром из Ленинграда? — Вот ... телеграмма, возьмите ее. 3. Когда я шел домой, я встретил ... человека, который нес ... большой мешок. ... чело­век шел очень медленно, так как ... мешок был тяжелым. 4. Я встретился с ними в ... маленьком городе недалеко от Киева. 5. Вам надо поговорить об этом с ... специалистом по этому вопросу. 6. Мне говорил об этом ... опытный врач. 7. ... ребенок должен заниматься физкультурой. 8. Вот ... статья, кото­рой вы интересовались. 9. Я принес вам почитать ... интересный журнал. В нем есть ... статья о сельском хозяйстве, которая, я уверен, вас очень заинтере­сует. 10. Дайте мне ... карту Советского Союза. Я хочу вам показать ... город, где работает тов. А. 11. Кто приходил без меня? —... молодой человек с ... девушкой. ... молодой человек сказал, что они зайдут позже. 12. ... человек,

*) Следует иметь в виду, что упражнения к §§ 4-11 предназначены не для перевода на английский язык, а для тренировки учащихся в постановке перед русскими существительными слов-эквивалентов артикля. На более позднем этапе изучения языка эти упражнения, разумеется, могут быть вторично использованы для перевода на английский язык. Следует также иметь в виду, что задания 1) И 2) делаются раздельно, как два отдельных упражнения,

который занимается физкультурой, обладает хорошим здоровьем. 13. На нашей улице есть ... дом, который построен ... известным русским архитектором. 14. Приходила сюда ... девушка около часа тому назад?—Да, я видел здесь... девушку. ... девушка, кажется, поднялась наверх. 15. ... машина требует время от времени ремонта. 16. ... человек, который изучает ... иностранный язык, должен работать систематически. 17. Посмотрите! На крыше стоит ... маль­чик. ... мальчик совсем маленький. Он держит ... палку; ... палка больше ... мальчика.

К §§ 4-5

1) Укажите, в каких случаях вместо точек по смыслу возможно по­ставить одно из слов: какой-то, какой-нибудь, один, любой, всякий, каж­дый, этот, тот и в каких случаях нельзя поставить ни одного из этих слов.

2) Определите, какой артикль следовало бы поставить перед соответ­ствующим существительным в английском предложении:

1. Когда я вошел, тов. Д. читал ... телеграмму. На столе лежало ... нерас­печатанное письмо и ... газета. 2. Мне говорил об этом ... ученый, который участвовал во многих арктических экспедициях. 3. Тов, А. —... инженер. Он работает на ... заводе. Он ... очень умный человек и ... хороший инженер. Его жена —... врач. Она работает в ... больнице. Она ... опытный врач. 4. ... человек, который много путешествовал, ... интересный собеседник. 3. ... мужчина обычно сильнее ... женщины. 6. В нашем саду есть ... яблоня, кото­рая была посажена в день моего рождения. ... яблоня очень хорошая. 7. Я люблю пить чай из ... стакана, а она любит пить чай из ... чашки. 8. Принести вам ... стул или ... кресло? 9. Не можете ли вы мне порекомендовать ... опытного преподавателя английского языка? 10. ... человек, который сидит рядом с тов. А., мой большой приятель. 11. Он купил ... мотоцикл, а не ... велосипед. 12. ... инженер должен знать ... иностранный язык. 13. Что это? — Это ... сни­мок нашего института. 14. Когда мы пришли в порт, мы увидели ... пароход. Около ... парохода стояла ;.. лодка. ... матрос спускал ... мешок в ... лодку. 15. У меня есть ... прекрасный словарь, который мне недавно привезли из Лон­дона. 16. ... словарь, который мне недавно привезли из Лондона, очень хоро­ший. 17. Я хочу купить ... телевизор. 18. ... авторучка ... необходимая вещь для ... человека, которому приходится много писать.

к §§ 4—7