Страница 16 из 64
- Но другие дети в классе, ведут себя как… как маленькие дети, которые не хотят учиться, - надулась она.
Казалось, что она вот-вот топнет ножкой, но следящая за нами мадам Пинс не будет счастлива от такого шума в библиотеке.
- Они и есть маленькие дети. И да, мы, как маленькие дети, не желаем учиться. Это наша суть. С этим ничего не поделаешь. Это естественно. И я не понимаю, почему это должно трогать именно тебя? Пойми, Гермиона, выскочек никто не любит. Ну кому понравится, что ты на каждом уроке тянешь руку и демонстративно, напоказ пытаешься захватить внимание учителя на себя и всем демонстрируешь, что ты всё знаешь лучше всех?
- Я совсем и не пытаюсь, - надулась девочка.
- Ну не дуйся, - улыбнулся я. – Я не хочу тебя обидеть. Какая разница, как это воспринимаешь ты? Ведь к тебе в голову они залезть не могут. А вот всем остальным кажется, что именно это ты и делаешь. У них создаётся впечатление, что ты делаешь это напоказ. Нарочито. Ты ведь тянешь руку так, что аж подпрыгиваешь, чтобы тебя вызвали и обратили на тебя внимание. Я не пытаюсь тебя обидеть, а объясняю, как это видится со стороны. Может быть, ты сделаешь выводы и изменишь это, если захочешь. Это зависит только от тебя, и я не перестану с тобой разговаривать в любом случае.
Девочка задумалась и даже закусила губу. Ей примерно то же самое говорили её родители. Но родители - это родители. Они всю её жизнь её поучают и говорят что-то. А тут ей говорил то же самое, только другими словами, её сверстник, который, кроме того, сидел в том же классе на уроках и своими глазами видел всё со стороны.
- Ты ведь не думаешь, что ответы на вопросы во время урока знаешь только одна ты? Многие ребята учатся, и учатся неплохо, а некоторые чистокровные могли получить образование и дома, гораздо раньше нас. Многие знают ответы на вопросы во время урока, вот я, например точно знаю, но вот руку тянешь только ты. Зачем?
- Но я же хочу, чтобы учителя знали, что я знаю.
- Ну вот мы и вернулись к тому, что я и говорил до этого. Ты привлекаешь внимание учителя и хочешь, чтобы он узнал и оценил. Я же предлагаю учиться именно для себя. Учитель уж точно знает всё, что ты хочешь ему рассказать. Знания ему не нужны, они у него уже есть. А вот тебе знания нужны. Ну так и учись для себя.
- Но я же…
Я поднял руку, прерывая её.
- Ещё раз… не важно, как это ощущаешь ты. Важно, как это видится другим. Другим это поведение не нравится, и они тебе это озвучивали. Причём неоднократно. Если ты не будешь тянуть руку на уроках, от этого же ты не перестанешь знать ответы на вопросы?
- Ну… нет конечно.
- Вот мы и вернулись к моему первому вопросу, Гермиона. Для кого ты учишься? Для себя, или ради поощрения учителей? По сути, чужих для тебя людей, или даже других детей. Если для себя, то просто учись, знай ответы на вопросы. Если тебя спросят, ты сразу сможешь ответить. Поверь, преподаватели это заметят. Другим детям тоже будет лучше, если ты перестанешь поучать их. Это неприятно, и они воспринимают твои поучения в штыки.
- А ты? – с вызовом спросила девочка.
- А я и так знаю то, что надо знать, а потому твои поучения на меня не действуют. Я без чужих подсказок хорошо знаю, что мне надо.
Девочка серьёзно загрузилась. Не сказал бы, что у неё шла полная переоценка ценностей, но что-то подобное или его зачатки, так точно.
- Ты вспомни, Гермиона, когда ты подошла, ты сразу сказала, что ты УЖЕ выполнила задание по трансфигурации и выложила передо мной на стол… - я ещё раз ткнул ручкой в свиток, - вот это. Подумай, зачем ты это сделала? Только честно. Я не обижусь. Ведь хотела похвастаться, так? Хотела мне что-то доказать?
- Я…
Девочка опустила голову. Милый хомячок. С высоты моего опыта это выглядело забавным, и уж обижаться на одиннадцатилетнего ребёнка я не собирался. Это не братцы-дегенераты Уизли, которые травили и издевались над другими детьми, и по моим меркам были уже более-менее взрослыми.
- Понимаешь, Гермиона, другие дети на такое сильно обижаются. Поэтому и обзывают тебя обидными кличками, потому что противопоставить твоим знаниям свои знания не могут. От этого они чувствуют себя ущербными, а ты это ещё и всячески подчёркиваешь. Поэтому они не хотят с тобой дружить. Это же совершенно логично. Подумай, может быть что-то поправить в поведении. Заметь, результат будет абсолютно тем же, даже лучше. У тебя со временем появятся и друзья и больше свободного времени, которое ты сможешь потратить на получение ещё большего количества знаний и умений. Одни плюсы. Кроме того, я тут узнавал. С некоторыми семьями лучше не ссориться. Небезопасно. С некоторыми семьями лучше вообще не общаться. Себе дороже выйдет. А ты уже поссорилась с некоторыми, причём публично и громогласно. Малфои очень богатый и знаменитый род. Да и отец Драко состоит в известной тебе организации, а их не просто так боялись. Они пытали и убивали простых людей десятками. Вот тот самый отец Драко своими руками пытал и убивал людей. Это не тот человек, с которым стоит ссориться, особенно когда за душой никого и ничего. Просто на всякий случай, это может быть небезопасно. Раздавит и не заметит.
- Откуда ты это узнал? – сильно удивилась Гермиона.
- Сунул три галеона Барри Стоуну. Это старшеклассник из Рейвенкло. В этом году заканчивает седьмой курс. Он за эти деньги мне очень много всего нужного рассказал. Помимо самой учёбы.
- Ты платил кому-то деньги? – возмутилась девочка.
- Гермиона, я жил в приюте. Там тебя быстро отучают думать, что жизнь это розовые пони и мир, где все взрослые добрые и хорошие, все книги и газеты описывают обязательно правду и ничего более, мнение взрослых всегда правильно и где с тобой не может случиться ничего плохого и тебя никто не обманет и не обидит. Так же я привык к тому, что все, кто что-то отдаёт тебе, будь то какая-то вещь, услуга или вот информация, захотят получить за это вознаграждение. В обратном случае, резона тратить своё время и якшаться с малолеткой для практически взрослого мага никакого.
Гермиона задумалась на секунду.
- Но это как-то всё-таки…
Она даже не могла подобрать правильные слова. С одной стороны, Джон был прав. Этот Барри не обязан был тратить своё время, но с другой, почему бы не помочь товарищу? Да, Гермиона до сих пор жила в этаком детском изолированном мирке, но то, что настоящий, взрослый мир, тоже есть ГДЕ-ТО, она знала.
- Это жизнь, Гермиона. Подумай вот над чем. На Барри эти знания тоже не с потолка свалились. Он тоже маглорождённый и пробыл здесь семь лет. Узнавал, учился, работал над собой. Старался. Гермиона, мы попали в совершенно новый, магический мир. Это даже не обычная Земля. Это две совсем разные планеты. Буквально. Здесь другие законы, другие понятия. Всё другое. Чтобы не попадать в огромные проблемы, имеет смысл это всё знать. Магические договоры и контракты, которые ты можешь по незнанию подписать. Или дать клятву, даже не подозревая, что это клятва магией или магический договор. Нарушение такого договора обязательно вызовет откат. От потери магии и до смерти. Такие знания дались ему приложением усилий в течение многих лет. Неужели это не стоит вшивых пятнадцати фунтов? Я всё это получил сразу же, минуя этап затраты многих лет и колоссальных усилий. Уж я найду как применить такие знания по назначению. Это стоит того. Знать, к кому лезть не стоит, кого стоит обходить. У кого можно получить ответы. Законы того мира, в который мы попали. Да хоть в общем виде. Гермиона, этот мир, даже территориально не совпадает с Англией Земли, и министерство магии Англии здесь контролирует не ту же территорию, что и на Земле.