Путь волка

— Да, я… — Андрей запнулся на полуслове. Он закинул руку за голову, чтобы почесать затылок. — Я отправлюсь в академию для ротинов. Вы этого ответа от меня ожидали?

Менее уверенно спросил студент.

— Я хочу тебя уберечь, — сразу ответил мужчина. — Да и прежде, чем ты отправишься в иной мир, освой эту книгу, — Марк ткнул пальцем на потрепанную книженцию, — и поможешь мне с одним делом.

Парень перевёл взгляд с новой книги на учителя.

Андрей всё ещё припоминал своё первое задание с учителем, что завершилось для одного из них не очень радужно.

— Что за дело? — всё-таки спросил студент.

Марк слегка улыбнулся одним уголком рта.

От этого жеста парень знал, что ожидать ничего хорошего не стоило. Из-за чего он напрягся, приготовился к любому неожиданному известию.

— Подпортить кровь «Соколу», — довольно произнёс мужчина.

Парень совсем недавно столкнулся с представителями этой организации. Он узнал об их планах и отплатить им схожей монетой не казалось ему слишком уж плохой идеей.

Комментарий к 1,5. «Сокол»

Гарри играет важную роль в истории мира, но отдельной истории о нем не будет. Этот персонаж, время от времени, проскакивает в чужих историях, как второстеренных персонаж. Фф о русале, которого упустил Гарри https://ficbook.net/readfic/6206244

========== 1,6. Академия ==========

За окном бушевала суровая зимняя погода. Сильный ветер поднимал вверх ледяные кристаллы, непрочно закрепленные на белом толстом ковре. Ночью этот чистый покров накрывает новый слой холодных хлопьев. Сильный ветер усердно заметает глубокие следы случайных прохожих.

Резкая смена погодных условий отвадила туристов от прогулок по лесу и на всё-таки работающие аттракционы.

Также этот суровый климат отложил предстоящее задание о котором говорил Марк. Вернее, не учитель сменил дату его проведения, а охотники. Люди «Сокола» были реалистами и они не осмелились проводить ежегодную охоту в такую суровую погоду.

Андрей воспользовался предоставленным временем. Он безвылазно сидел в лесной глуши. Несколько раз пытался выбраться наружу, но суровый ветер, будто выражая протест, загонял его обратно в дом.

Так как заняться было, считай что нечем, Андрей зачитывался новым приобретением. Он целыми днями под шумное завывание ветра в маленькие окна подвала изучал боевые техники, описанные на пожелтевших страницах. Потом парень отходил от старой книженции и копировал изображённые на схематических картинках позы.

Позиции напоминали стандартные боевые техники, что смешали с проявлениями волчьей сущности и выдержки.

Вот, на первой странице, обычный захват руки нападающего, а при заведении её назад частичное обращение в зверя.

Это была первая описанная схема и Андрей сначала не понял её смысла. Ведь движения стандартные, отличало их от человеческих боевых видов спорта лишь частичное превращение.

Схожее было у студента в первый раз, при попытке обратиться. Только тогда конечный результат ему совершенно не понравился.

Андрей, закончив прочтение прилагающих к статейке заметок, встал посреди комнаты. Он поочередно делал выпады, сражался с невидимым противником и атаковал его.

Ротин наносил точные удары, усиливая их при помощи скорости. Однако, фокусируя на этом всю концентрацию, он не успевал обращаться в зверя.

— Так не пойдёт, — упрекнул Марк ученика.

Как оказалось, мужчина довольно долгое время наблюдал за поединком студента с невидимым врагом.

— Давай сделаем иначе, — Марк спустился вниз.

Мужчина подхватил книгу, которая так и осталась лежать на старом пыльном диване.

— Забудь о том, что здесь написано, — строго приказал учитель, показав студенту свой потрепанный блокнот. — Ты ведь знаешь все эти техники, так что не зацикливайся на их точности.

Мужчина развел руки в стороны. Учитель откинул свой потрепанный заметник назад, обратно на пыльный диван.

— Это как? — поинтересовался Андрей.

Студент встал с боевой позиции, сложив руки на груди.

— Сейчас я тебя буду атаковать, — уверенно произнёс Марк, — а ты защищайся, но не думай, как.

Мужчина, объясняя смысл задания, развёл ладони в стороны, слегка приподнимая их над уровнем тела.

Подобный совет напряг Андрея. Парень не мог понять как именно, он будет следовать этому абсурдному совету.

— Как я могу отбиваться, не раздумывая?

Марк приблизился к студенту. Он внимательно на него посмотрел, а потом приложил указательный палец к своей голове и постучал по ней.

— Интуитивно, — тихо, однако уверенно заключил мужчина.

Этот совет, как и прошлые, казался подростку нереальным. Он с подозрением смотрел на собеседника, слегка зажмурившись, из-за чего на лбу образовалось две толстые линии, из-за сведенных близко бровей.

— Что? — громко произнёс молодой волк. — Да кто так делает?

Андрей поспешил отойти от учителя, смысл слов которого не мог понять.

— А как же тактика и стратегия?

— Это не твоя задача, — Марк снова сократил дистанцию между собой и учеником. Он подошёл к нему, а потом ткнул пальцем в грудь. — Ты — боец переднего фланга, ударная сила.

Уверенно заключил мужчина и после этих слов отступил от испуганного ученика.

— Думать — это не твоя задача, — вскоре пояснил он, сменив грозный тон голоса на более мягкий. — Сейчас я нападу на тебя, используя приёмы из этой тетради.

Мужчина снова взял блокнот. Он открыл его на самой первой странице, совершенно не смотря на её содержимое.

— Приготовься, — строго приказал Марк.

Он отбросил тетрадь в сторону и в тот же миг гладкая человеческая кожа исказилась. Ладони, как и предплечья, покрыл густой покров тёмной шерсти.

— Что за…

Андрей настороженно отступил от мужчины.

— Я придумал эти техники, логично предположить… — Марк приподнял одну руку, продемонстрировав её обеспокоенному ученику, — я могу их использовать.

Андрей с интересом рассматривал масштабное изменение человеческого тела.

— И последнюю? — ради интереса спросил студент.

Марк не смог быстро ответить на подобный вопрос. Он виновато опустил вниз глаза, спрятав их от любопытного ученика.

— Не совсем, — нехотя признал учитель, — она пришла мне на ум спонтанно. Я пытался её применить, но…

Марк виновато покачал головой из стороны в сторону, уперев ладони в бока.

— Здесь нет звериных частей тела, — напомнил Андрей.

Парень ради интереса посмотрел рисунки, прилагающие к этой технике, но не смог понять её смысла.

— Нет, — подтвердил его догадки учитель, — для её выполнения нужна полнейшая концентрация, к примеру та, что ты применяешь, а также скорость.

Марк прекрасно знал составляющие части для выполнения заданной техники, но сам не мог ими воспользоваться.

— Невероятно большая скорость, — вскоре уточнил мужчина.

Это известие насторожило Андрея. Парень знал, что оборотни способны на многое, а ротины и того больше. Вот только развить скорость, достаточную для выполнения одного приёма — даже этих навыков было недостаточно.

— Разве человек способен на такое? — поинтересовался ученик.

Марк думал над этим вопросом раньше. Вернее, он пытался понять, как выполнить, привести в реальность придуманное боевое искусство.

Раз у него не получилось, этот ротин не обременял ею и учеников.

— Мы сейчас говорим не о людях, — поправил студента мужчина. — Отвлеклись. Возвращаемся.

Марк встал в боевую позицию. Он выставил перед собой крепкие мохнатые лапы.

— Атакую, — после этого короткого извещения мужчина двинулся на противника.

Андрей не успел среагировать, из-за чего косо отбил простой прямой удар. Однако, вместо привычной приложенной силы, атака оказалась в разы сильнее.

Парень сразу отступил назад и обречённо свесил руку.

— Это реально? — спросил обескураженный парень, что не мог поверить в подобную силу простого человеческого организма, слегка усиленного волчьей сущностью.

— Смысл этих техник: усмирение звериной силы в человеческом облике, — незамедлительно пояснил мужчина.