Страница 13 из 35
Однако в современной России жизненный уровень исследователей безобразно низок. Доходы исследователя мирового уровня в нашей стране в несколько раз ниже, чем доходы секретарши в коммерческой фирме. Даже без учета вознаграждения за дополнительные эксклюзивные услуги, оказываемые секретаршей своему шефу. Одинокий человек на такие доходы ещё как-то может прожить, но прокормить на них детей совершенно невозможно. Сохранение такой ситуации чревато катастрофическими последствиями для будущего отечественной науки.
Вопросы:
**. В чем разница между зарплатой, жалованием и гонораром?
**. Зачем кардинал Ришелье создал Французскую академию?
**. Каких Вы можете назвать отечественных ученых, награжденных Нобелевской премией?
**. Что такое гранты?
**. Как Вы понимаете фразу П. Л. Капицы «Хлеб, масло, но не джем»?
**. Каких крупных исследователей, оставивших свое имя в художественной литературе, Вы можете назвать?
Вопросы для любителей подумать:
**. Приведите доводы за и против мнения о том, что научные работники должны приходить на работу в строго определенное время и в строго определенное время уходить с работы.
**. К каким последствиям для нашей страны приведет сохранения жалования научных работников на нынешнем уровне?
**. К каким последствиям (положительным и отрицательным) привело повышение жалования научным работникам в СССР в середине 1940-х годов?
**. Если бы Вы лично были Королевским Астрономом, то отказались ли от прибавки к жалованию?
**. Зачем пишут научные отчеты, если их никто не читает? Может быть, проще обойтись без них?
**. Как по-Вашему, полезно ли для профессионального роста научного работника чтение лекций в системе общества «Знания»?
**. Каких Вы можете назвать отечественных исследователей, не получивших Нобелевскую премию, но достойных её?
**. Как по-Вашему, какое жалование (в рублях) следует платить исследователю с мировым именем в современной России?
Оценка труда работников науки
При решении разного рода вопросов, преимущественно административного характера, иногда возникает необходимость решить вопрос о том, кто больше сделал для науки – доктор А. или доктор Б. Кто из них в большей степени заслуживает получения открывшейся вакансии профессора? Кому из них следует выделить дополнительные ассигнования на проведение исследований? Кому из них следует в первую очередь прибавить жалование?
Как можно сравнить научную значимость обоих уважаемых исследователей?
Можно, конечно, внимательно изучить труды обеих докторов, разобраться в существе изучаемых ими проблем и найденных решений и вынести решение: доктор А. более учен и потому более заслуживает дефицитных благ. Однако этот путь громоздок и требует от идущих по нему высокой научной квалификации. А в наше время считается, что наукой должны управлять «эффективные менеджеры», не разбирающиеся в научных проблемах, но зато хорошо разбирающиеся в денежных потоках и неукоснительно требующие от научных работников отсиживать на рабочем месте «от и до».
Для таких «эффективных менеджеров» нужны формальные показатели, которые позволяют вынести однозначное решение, не разбираясь в существе изучаемых исследователями проблем.
Таким формальным показателем может быть, например, число опубликованных статей. Но сегодня даже и «эффективные менеджеры» понимают, что сравнивать статью Альберта Эйнштейна (1879–1955) «К вопросу об электродинамике движущихся тел» (1905) со статьей, написанной соискателем кандидатской степени Мормышкиным, как-то даже и не солидно. Поэтому этот показатель модифицируется. Учитываются лишь статьи, опубликованные в солидных журналах в России и, особенно, за рубежом. Учитывается число ссылок, которые другие авторы сделали на эту статью, причем ссылки в солидных журналах ценятся выше. Наконец, в 2005 году был предложен так называемый «индекс Хирша», который ныне широко используется и в России, и во всем мире.
Идея формализованной оценки труда научных работников пользовалась определенной популярностью в СССР. Первоначально она пробивала себе дорогу в форме «социалистического соревнования» между подразделениями научно-исследовательских институтов. При этом разрабатывалась подробная шкала, в которой говорилось о том, сколько баллов присуждается за опубликованную статью, выступление на конференции, участие в научно-технической жизни в масштабе района (был и такой пункт), работу на овощной базе и в подшефном колхозе. Удивительно, но убеленные сединами завлабы всерьез и с азартом подсчитывали баллы своего подразделения. Хотя никаких особых благ высокое место в соцсоревновании не давало. Такое отношение к подобной ерунде я могу объяснить лишь свойственной некоторым советским людям горячей любовью к Коммунистической партии Советского Союза и её политике.
Новый динамизм идея формализованной оценки труда научных работников получила в рамках «карповской системы». В конце 1960-х годов в Физико-химическом институте имени Карпова балльная оценка труда научных работников (не слишком отличающаяся от того, что использовалось при подведении итогов социалистического соревнования) была напрямую увязана с получаемой ими заработной платой. Этот опыт был рекомендован для распространения в других Институтах, однако мудрые академики спустили эту идею на тормоза.
Подробную и убедительную критику идеи балльной оценки труда научных работников дал Сергей Георгиевич Кара-Мурза (род. 1939) в своей книге «Проблемы организации научных исследований». М.: Наука, 1981. – 205 с. К аргументам, которые изложены в этой книге, я бы добавил ещё три, на мой взгляд, самых главных.
1. В основе системы балльной оценки труда научных работников лежит ПРИНЦИПИАЛЬНО ПОРОЧНАЯ идея о том, что можно управлять наукой, не разбираясь в ней по-существу и отслеживая какие-то формальные показатели.
2. Балльная система оценки труда научных работников неявно исходит из того, что научно-исследовательский процесс будет протекать более эффективно, если за спиной у исследователя будет стоять надсмотрщик. Бесплодность подобного подхода убедительно показал выдающийся русский поэт и государственный деятель Гавриил Романович Державин (1743–1816):
3. Балльная система оценки труда научных работников выгодна дельцам и карьеристам и невыгодна исследователям, которые действительно интересуются наукой и для которых содержательная сторона научной работы стоит на первом месте.
Любые балльные оценки поощряют научных работников, которых один мой знакомый образно назвал «товароведами». Таких исследователей интересует не истина, а возможность продать результаты своей работы. Они очень хорошо знают, что сегодня продается и почем. Товароведы работают «в струе» и ориентируются на получение гарантированного результата.
Главное, что Виктор Ильич вынес из тех лет, было ясное понимание того, что темы в науке бывают разные. Один вариант: «да» или «нет» – работы высокого класса получаются из таких тем. Но это если выйдет «да», если же «нет» – для науки все равно, но человек, как таковой, на этом «нет» сгорает. Другой вариант: «Да, да, да!», какое оно, это «да», опишем его подробно, его распространенность, мощность, метеорологические условия за последние двести лет, а американские авторы считают так-то и так-то, к тому же новейшие методы исследования, изотопы, на этих пластах не применялись – блеска не жди, но и осечки не будет, только правильно найти тему, только терпение, не отвлекаться, только накапливать, накапливать материал и точно угадать момент, когда сложится наилучшая для защиты ситуация. (Л. С. Розанова. «Защита через месяц». В кн. «Л. С. Розанова. «Три дня до отпуска». М.: Молодая гвардия, 1973. – 448 с.». С. 131).