Страница 38 из 59
Всё это де-факто американские, напрочь прозападные вузы. Американское правительство ещё во второй половине девятнадцатого века стало создавать такие в зависимых странах. Или в тех странах, которые вскоре должны были стать зависимыми.
Сначала для этого прикидывались различными религиозными организациями. Именно так был создан Пресвитерианский университет в Сан-Паулу и другие подобные вузы в странах Южной и особенно Центральной Америки. Студентам этих вузов прививали вполне конкретные идеи и ценности: расизм, джингоизм, американская исключительность, фритредерство и религиозный фундаментализм (в его протестантском, преимущественно пятидесятническом варианте).
Потом, уже в двадцатом веке, такие вузы стали создаваться под крышей различных «общественных» и «благотворительных» организаций.
Всё это прямая клиентура Запада. В первую очередь американского империализма. А для современных левых нет более опасного врага, чем американский империализм.
Возникает вопрос: что со всем этим делать? Вышка создала нам немало пробоем, и сами собой они не решатся.
Ну, во-первых, нашим левым давно уже пора понять, современный университет – это не храм знаний, а нечто среднее между цирком шапито и полицейской будкой.
Поэтому поступать туда не имеет никакого смысла. Равно как и работать там.
Вести социалистическую агитацию в стенах университета вам никто не даст.
Не так давно все мы сами видели, как из той же Вышки уволили целую кучу несогласных с правительством неолибералов. Поверьте, если бы на их месте оказались социалисты, их бы выгнали ещё быстрее. И не исключаю, что не только выгнали бы, но и посадили.
Вести разнузданную коммунистическую пропаганду в университетских стенах вам никто не даст. Если вы преподаватель, вас сначала пожурят, а затем уволят, – вышвырнут как щенка в реку. Если вы студент, – вас тоже сначала пожурят, а затем исключат по надуманному предлогу. А возможно, что и сразу исключат, без предупреждений.
Конечно, если вы «левый профессор», то вы можете вставлять в свои лекции всякие социалистические феньки, намекать на что-то, рассказывать о том, что есть, дескать, и другая точка зрения. Именно так делают «левые профессора» и в нашей стране, и на Западе.
Если вы студент-левак (такие у нас всё-таки иногда встречаются), – вы можете заниматься всяким студенческим активизмом. Требовать повышения стипендии, улучшения жилищных условий в общежитиях и так далее. Если не будете слишком стараться, из университета вас не выгонят.
Так делать можно.
Вопрос только в том, эффективны ли такие методы. Практика показывает, что неэффективны. Притом абсолютно.
Студенчество сейчас в массе своей аполитично и потребительски ориентировано. Более того, нынешние студенты во много раз глупее, гаже и малокультурнее студентов советской эпохи.
Поэтому если вы будете разводить перед ними пропаганду на эзоповски языке (который только и возможен для открытой пропаганды в университете), они, во-первых, просто вас не поймут, а во-вторых, и не захотят понимать, потому что политикой не интересуются.
Так есть ли смысл их агитировать? Агитировать надо того, кто сам хочет, чтоб его разагитировать. А этим ребятам такого точно не надо.
То же самое со студенческим активизмом. Активистки борются за повышение стипендий, за то, чтоб душевые в общагах ремонтировали вовремя. Студенты говорят им: «Спасибо, ребята, что за нас боретесь!».
На этом всё заканчивается. Сами студенты обычно ни в какую борьбу (даже за частные улучшения) не включаются, никакими идеями не проникаются. Вот и выходит, что активисты работают зря.
Более того, многие и не задумываются над тем, имеет ли смысл такая борьба. Вот типичный пример. Студенческие активисты протестую против сокращения бюджетных мест в вузах.
«Мы – за бесплатное высшее образование для всех!» – говорят они.
Но что такое бесплатное высшее образование при капитализме?
Правильно, это буржуазное высшее образование.
Следовательно, борьба за бесплатное высшее образование при капитализме – это борьба за то, чтобы каждый молодой человек мог за счёт государства (то есть за счёт налогоплательщиков; то есть в конце концов за наш счёт) получить буржуазное высшее образование, а потом с этим образованием устроиться на какую-нибудь непыльную работу, отрастить живот, стать типичным мелким буржуа и припеваючи жить.
И не надо мне говорить про то, что образование даёт сейчас ещё что-то, кроме диплома! Современное российское высшее образование до такой степени деградировало, что уже больше ничего не даёт. Оно что есть, что его нет. Люди, которые только приходят в университет, – обычно мало чем отличаются по уровню эрудиции и общей культуры от тех, кто университет заканчивает.
Большинство студентов идёт в университет за корочкой. Те же, кто идёт за знаниями, – быстро в университете разочаровываются.
А корочка, как вы знаете, нужна для того, чтобы получить «хорошую» работу.
Так что борьба за бесплатное высшее образование – это борьба да то, чтобы как можно большему количеству молодых людей промывали мозги неолиберальной пропагандой.
Так вопрос: имеет ли такая борьба хоть какое-то отношение к борьбе против капитализма?
Ответ очевиден: не имеет.
Следовательно, нам не нужно бороться за бесплатное высшее образование.
Что же мы должны делать?
Лимонов ещё в конце девяностых заметил, что старшеклассник в нашей стране гораздо революционнее студентов. Вот на эту аудиторию нам и надо переключиться.
Мы должны объяснять молодым людям (не всем, разумеется, а только тем, кто готов нас слушать), что университет – это не храм знаний, а помойка. И поэтому если юноши и девушки хотят приобрести полезные для жизни навыки, узнать что-то новое или принять участие в значимой для общества деятельности, – поступать в университет им не нужно. Напротив, надо бежать от университета как от огня.
Если же их цель – провести четыре года в безделье и пьянках, а потом устроиться в офис, – то милости просим в высшие учебные заведения!
Впрочем, если молодой человек хочет быть богатым и работать в офисе, – переубеждать его нет смысла. Это просто не наша аудитория. Таких лохов пусть всякие бизнес-тренеры и другие шарлатаны окучивают.
Мы должны говорить молодым людям: не поступайте в университеты!
Среди студентов, кстати, тоже попадаются иногда нормальные люди. Как правило это те, кто поступил в университет по ошибке или не по своей воле. Таких тоже надо агитировать. Надо убеждать их в том, что «учёба» в нынешнем российском вузе ничего им не даёт, – и поэтому такую «учёбу» надо как можно скорее бросать.