Дети богов. Академия

- Я кому всегда говорил проверять печати, прежде, чем их активировать? Ладно, сейчас успел остановить, но вас на практику выпускать без присмотра опасно! А вы куда смотрели? - я переключился с пунцовой Лики на улыбающихся Дария и Левия. - Рядом с вами готовилась волшба, а вы даже не поинтересовались, куда она направлена?

Теперь уши розовели у всей группы. Только Миролюба до сих пор злобно глядела на Лику. Неужели решила, что это не ошибка, а преднамеренное изменение фокуса печати? Как бы она не начала мстить одногруппнице.

- На этот раз всё обошлось. На будущее повторяю - три раза проверьте, что вы делаете. Заклинания, если есть хоть малейшее сомнение, читайте с листа. Заведите толстый блокнот и пишите туда необходимые и популярные заклинания. Поверьте, наизусть всё на свете не выучите!

- А разве можно по конспекту? - неуверенно спросил кто-то из студентов.

- Пока вы учитесь даже нужно. Особенно, когда пойдёте на практику по деревням. Лучше крестьяне получат результат по бумажке, чем потом бегают и ищут, кто бы отменил ваше колдовство.

Я оглядел группу. Вроде в глазах появилось понимание. Боги, ну почему именно эта группа собрала в себе одарённых и самоуверенных? Все старшие курсы только рады при каждом удобном и неудобном случае схватиться за конспекты и шпаргалки.

- Норак! - я обратился к одному из парней. - Исправь печать так, чтобы она не угрожала никому, кроме несчастного подопытного растения. Заодно озвучь, что вы решили с ним сделать.

Норак сначала неуверенно начал перерисовывать неверные символы, но вскоре перестал оглядываться на меня, ожидая одобрения исправлений. Для большей уверенности он выверил углы транспортиром, сверившись с таблицами из конспектов.

- Мы собирались расширить поры и сосуды растения, чтобы соки легче передвигались. И кора временно преобразится, чтобы поглощать воду не только корнями и не тратить силы доставлять её к листьям. А вот эта часть, - парень указал на группу символов, - вместе со словесным заклинанием, должна сразу дать немного жизни. Ведь нужно привести его в порядок как можно быстрее.

Когда он закончил, я утвердительно кивнул, разрешая влить в печать силу. Меня учили немного другому, сразу влить жизнь, подстегнув к использованию оставшиеся запасы самого растения, и повесить заклинание усиленной регенерации. Надо признать, студенты придумали хоть и менее эффективный для немедленного улучшения состояния, но более надежный для реанимирования растения.

Куст отреагировал почти сразу, приподняв поникшие ветви и вырастив молодые почки. При нормальном уходе он должен совсем оклематься дня за два.

- Неплохо. Поручаю его вашей заботе. Проследите, как действует наложенное заклинание, когда рассеется, какие изменения произойдут с кустом после этого. Будут ли побочные эффекты. На сегодня занятие окончено, забирайте подопечного.

Я отдал куст студентам с двойной целью. Одну я озвучил, а второй было не допустить, чтобы растение всё-таки загнулось через месяц, если останется только моей заботой. Зато сейчас его хотя бы будут старательно поливать.

- Лика, задержись на минуту, - я помнил о просьбе Аверия, и момент показался вполне подходящим.

Девушка послушно дождалась, когда остальные студенты уйдут и подошла ко мне.

- Простите, я правда, не хотела.

- Ты о чём? - я не сразу понял, что она имела в виду.

- О Миролюбе. Мне казалось, печать правильно начерчена.

- Ничего страшного, все ошибаются, без ошибок и не выучишься. Меня попросил с тобой поговорить Аверий.

- А что так? - Лика как-то смутилась, порозовела и уставилась себе под ноги.

- Он обеспокоен, что ты не можешь освоить стихийную магию. Это правда?

- Нет, не совсем, я это... - девушка невнятно залепетала что-то в оправдание.

- Так почему на занятиях ничего не выполняешь?

Лика покраснела ещё больше, но промолчала.

- Мне что, из тебя слова клещами вытаскивать?

Неопределённое пожатие плечами было мне ответом.

- Хорошо. Ты говоришь, что ты усваиваешь материал?

Утвердительный кивок. Глаза до сих пор рассматривают доски пола.

- Покажи что-нибудь, что недавно проходили.

Лика продемонстрировала два несложных заклинания, выполненные не безупречно, но на хорошем уровне. Их построение Аверий давал на прошлой десяте, если я не ошибаюсь. Странно, почему тогда молодой преподаватель утверждает, что Лика абсолютно не работает со стихиями?

- Надеюсь, на экзамене сможешь повторить. Но почему Аверий на тебя жалуется? У вас с ним какой-то конфликт произошёл?

Лика замотала головой и пробормотала что-то, что я расценил, как отрицание моего предположения.

- Ладно, иди уж.

Девушка обрадовано выскочила из аудитории. Разговор явно был ей неприятен. А я не знал, что предположить. Стихии Лика понимала, но при Аверии ничего не могла показать. Ничего не понимаю, что с ней такое!

Аверия я нашел в преподавательской, проверяющим работы студентов.

- День добрый. Поговорил я с Ликой, - я сразу перешёл к делу.

- И как?

- Она не смогла объяснить своё отношение к вашему предмету.

Хотелось добавить: "а так же произнести хоть что-то в своё оправдание", но я сдержал это желание. Аверий показался мне расстроенным от такого результата.

- Жаль. Я даже не знаю, что и делать.

- Могу вас уверить, материал она усваивает.

- Правда? Но почему тогда...

- Может, у вас с ней какой-то конфликт? Лучше сразу это выяснить, чем потом, на экзамене. Поговорите с ней сами.

- Нет, нет, никакого конфликта. Поговорить... да, конечно, обязательно поговорю...

Парень как-то смутился и слегка раскраснелся, будто стесняясь одной мысли о разговоре с Ликой. Да ну их в пень, как говорит одна знакомая ведьма. Пусть сами разбираются, кто в чьём присутствии и почему теряет дар речи.

Покончив с текущими делами я получил два с половиной дня в полное своё распоряжении и планировал потратить их на исследование подземных коридоров.

Прошло много времени с того дня, как я обнаружил потайной проход. Исследование коридоров превратилось из захватывающего приключения в несколько однообразную, но всё равно интересную работу. Я приходил ко входу, доставал бумагу и, считая шаги, наносил новые повороты и коридоры на карту. Тот, кто создал этот лабиринт, проделал колоссальную работу, прокладывая коридоры. Недалеко от входа они становились одной ширины - в три шага от стены до стены, и высотой чуть выше вытянутой руки. Коридоры ничем не отличались друг от друга, и на них не было ни одной метки, позволяющей определить положение в лабиринте. Я смог обнаружить только одну метку Септима, и ту на первой развилке, где коридор ещё не принадлежал лабиринту. Мои собственные магические метки держались на стенах всего несколько минут, несмотря на то, что на стенах я не увидел ни одного заклинания или следов арродота, мешающим их наложению.

Исследования серьёзно замедлялись ещё и тем, что у меня получалось выделить для лабиринта не больше двух-трёх дней в десяту. И, хотя я уже начал склоняться к мысли, что внезапное исчезновение артефактора не имеет под собой преступных действий, и все странные события - не больше, чем стечение обстоятельств, я всё равно старался не привлекать к своим вылазкам внимание.

Картирование коридоров продвигалось медленно. Я бы и рад не рисовать все повороты и развилки, не считать шаги и не проверять направление узким лучом света, но уже на второй день выяснил, что не все коридоры абсолютно прямые. Один даже настолько плавно и незаметно загибался петлёй, пересекаясь сам с собою, что по нему можно очень долго ходить кругом, не подозревая об этом. Радовало только то, что все коридоры проложены в одной плоскости. Не знаю, как бы я ориентировался и составлял карту, понижайся пол или опускайся.

Из лабиринта я обнаружил ещё один выход на поверхность. Он когда-то выходил на склон горы, но давний камнепад полностью его засыпал.