Бегство от близости

отделиться от матери. Вам могло показаться, что вас предали 

и отвергли, если подобные ситуации возникали многократно. 

Ваш отец должен был всего-навсего поддержать ваши чувс-

тва,  не  соглашаясь  с  вами  и  не  поддерживая  вашу  оценку 

«плохого поведения» матери: «Я понимаю, что ты действи-

тельно огорчен по поводу ухода мамы, но до ее возвращения 

я буду здесь, чтобы поиграть с тобой». Такая реакция нико-

го не обвиняет и признает ваши переживания, но это может 

вызвать  трудности  у  мужчин,  которые  никогда  не  учились 

выражать свои эмоции.

Вы не можете эмоционально отделиться от кого-либо,

считая его «плохим».

Некоторые отцы пугаются и чувствуют себя беспомощны-

ми, когда они оказываются в центре напряженной борьбы за 

отделение между матерью и ребенком. Они находят причины 

для сверхурочной работы, заводят роман или совсем покида-

ют семью. Без поддержки отца или другого привязанного к 

вам человека, способного оказать вам помощь, было бы труд-

но завершить процесс вашего психологического рождения в 

возрасте от двух до трех лет.

100  Дженей Б. Уайнхолд и Берри К. Уайнхолд. Бегство от близости

Как же тогда быть семьям с одним родителем? Не прово-

дилось никаких исследований по поводу того, могут ли дру-

гие люди, заботящиеся о ребенке, например няня или бабуш-

ка с дедушкой, заменить отца. Однако, если этим человеком 

является женщина, ребенок мужского пола будет испытывать 

трудности при отделении себя от матери, ведущие впослед-

ствии  к  проблемам  половой  принадлежности.  Эта  область 

требует более подробного исследования и изучения.

В конце этой главы выполните письменные задания, пе-

речисленные в упражнении на восприятие под заголовком 

« Ошибки бездействия и действия». Вы можете также про-

верить себя с помощью упражнения в конце шестой главы 

« Как определить свой незавершенный процесс развития».

По  описанию  четырех  фаз  контрзависимого  этапа  раз-

вития можно увидеть, что формирование индивидуальности 

состоит из нескольких сложных процессов. Для успешного 

завершения  этого  этапа  необходимо  иметь  образованных, 

сознательных родителей, которые в достаточной степени за-

вершили собственный процесс психологического рождения 

и могут направлять и поддерживать ребенка во время про-

хождения его или ее процесса. Поскольку большинство ро-

дителей оказываются необученными этим навыкам до того, 

как они становятся родителями, они часто не соответствуют 

этой  цели,  создавая  необходимость  для  ребенка  завершать 

этот процесс в более поздние периоды жизни.

Важно подчеркнуть две вещи: родители делают все возможное, ис-

ходя из того, что они имеют. И наш подход к развитию может быть 

использован для воспитания маленьких детей и для перевоспита-

ния вас самих.

 

Часть I. Бегство от близости  

101

В  настоящее  время,  впервые  за  всю  эволюцию  челове-

ческого рода, стало возможным создавать функциональные 

семьи, которые могут воспитывать здоровых детей, способ-

ных испытывать эмоциональную близость. Эта книга знако-

мит вас с информацией и навыками, необходимыми для того, 

чтобы это произошло и в вашей жизни.

РАЗВИТИЕ РАЗУМНОГО НАРЦИССИЗМА

В детстве вам было необходимо, чтобы ваши мать и отец 

воспринимали вас такими, какими вы были на самом деле, 

чтобы они вас понимали, чтобы у вас была возможность вы-

ражать свои чувства и потребности, чтобы родители относи-

лись к вам серьезно и уважали ваши чувства и потребности. 

Это нормальные запросы самовлюбленного человека. Если 

они были адекватно удовлетворены во время созависимого 

и контрзависимого этапов, вы, по всей вероятности, имеете 

разумную самооценку. Одним из первоначальных способов 

удовлетворения ваших потребностей в нарциссизме на эта-

пе созависимости было отражение матерью вашей сущности, 

когда вы смотрели ей в лицо.

Таким способом младенцы узнают, кто они на самом деле. 

Если ваша мать отражала вам в ответ свои желания, чтобы, 

по  возможности,  позаботиться  о  своих  неудовлетворенных 

потребностях в нарциссизме, то это могло исказить или пе-

рекосить ваше представление о самих себе. Вы могли сохра-

нить полное единение с матерью для того, чтобы ощущать 

ее любовь и заботу. Матери должны уметь выполнять свои 

собственные запросы с другими взрослыми, а не со своими 

детьми. Дети, получившие правильное отражение на стадии 

102  Дженей Б. Уайнхолд и Берри К. Уайнхолд. Бегство от близости

привязанности, проявляют разумный нарциссизм, от которого 

они с возрастом избавляются. Как только им удается сформи-

ровать прочное восприятие собственного «Я», они становят-

ся истинными гуманистами, способными помогать другим, 

не теряя себя. Это имеет большое значение для завершения 

контрзависимого познавательного этапа развития [3].

Элис Миллер перечисляет способы, используя которые, 

родители  могут  помочь  своим  детям  сформировать  разум-

ное  чувство  нарциссизма [4]. Когда  вы  будете  читать  этот 

список,  выделенный  в  рамку  и  озаглавленный  « Что  мне  в 

детстве требовалось от родителей», спросите себя: «Могу 

ли я представить, чтобы мои родители делали это для меня, 

когда я был ребенком?»

Получая подобную родительскую поддержку, дети фор-

мируют разумное чувство нарциссизма и вырастают, не имея