Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 110 из 174



сохранившихся у вас с детства.

Как мы обсуждали в седьмой главе, многие люди не по-

лучили от своих родителей, учителей и других взрослых до-

стоверной информации о назначении их переживаний. Навы-

ки, которым должны обучать в детском саду, могли быть не 

даны вообще, и это может оказаться препятствием для созда-

ния близости во взрослых отношениях. Важной частью ва-

шего самовоспитания во взрослом возрасте является обуче-

ние тому, как использовать свои чувства и переживания для 

достижения большей близости.

Билль о правах вашего внутреннего ребенка

1.  

Вы имеете право переживать все ваши чувства. Не существует 

такого понятия, как «неправильные» чувства. Вы можете научить-

ся эффективным способам применения чувств, чтобы удовлет-

ворять свои потребности.

2.  

Вы имеете право хотеть то, что вам хочется. Вы можете актив-

но добиваться того, что вам хочется, и прямо просить об этом.

3.  

Вы имеете право на то, что вы видите и слышите. Вы имеете пра-

во на последнее слово о том, что вы видите и слышите.

4.  

Вы имеете право на развлечения и игру, когда вы этого хотите. 

Вы можете сами решать, когда, где и с кем вы хотите играть.

5.  

Вы имеете право говорить правду, когда вы ее видите. Вы мо-

жете выслушать мнение других, но решать самостоятельно, что 

является для вас правдой.

6.  

Вы имеете право устанавливать личные ограничения и границы. 

Это помогает чувствовать себя надежно и уверенно.

324  Дженей Б. Уайнхолд и Берри К. Уайнхолд. Бегство от близости

 7. 

 

Вы имеете право на личные мысли, чувства и поступки. Вы не 

должны нести ответственность за что-либо, что вам не прина-

длежит.

 8. 

 

Вы имеете право делать ошибки. Не существует такого понятия, 

как «плохая» ошибка. Ошибки приносят пользу, потому что они 

помогают нам учиться.

 9. 

 

Вы имеете право на частную жизнь и несете ответственность 

за уважение частной жизни других. Не нарушайте сознательно 

частную жизнь других.

10.  

Вы имеете право на проблемы и конфликты. Вам не надо быть 

безупречными, чтобы вас любили.

Почти  универсальным  детским  переживанием  является 

отречение,  которое  особенно  сильно  ощущается,  если  ро-

дители или другие взрослые не поддерживают или не отра-





жают  внутренние  чувства  ребенка.  Иллюзия,  свойственная 

большинству  маленьких  детей,  состоит  в  том,  что  родите-

ли должны знать, как отражать их внутренние переживания. 

Когда родители не делают этого, дети ощущают отказ от их 

внутренней сущности. После того как это происходит мно-

гократно, дети просто-напросто сами отказываются от своей 

личной внутренней сущности. Дети, которые не стали эмо-

ционально полноправными, часто зависят от мнения других, 

позволяя другим определять, кто они есть на самом деле. Од-

ним словом, во взрослом возрасте такие дети остаются отре-

занными от своего внутреннего ребенка.

Еще  одной  распространенной  формой  отречения  явля-

ется физическое отсутствие. Маленькие дети в возрасте до 

двух лет не могут длительное время обходиться без матери 

или других людей, к которым они привязаны. Например, если 

родители уезжают в отпуск на неделю и оставляют ребенка в 

возрасте до года с няней или с родственниками, ребенок мо-

жет подумать, что его бросили. Если мать уходит в больницу, 

 

Часть II. Пути к близости  

325

чтобы родить еще одного ребенка, это может быть воспри-

нято как двойное отречение (физическое и эмоциональное), 

потому что, когда она вернется, все ее внимание может быть 

сосредоточено на новом малыше. По этой причине мы реко-

мендуем делать возрастную разницу между детьми хотя бы 

в три года. К этому времени старший ребенок станет более 

самостоятельным и готовым к независимости.

Родителям  следует  знать,  что,  когда  они  оставляют  ма-

леньких детей даже на короткий период времени, они долж-

ны посмотреть детям в глаза и сообщить им, что уезжают, и 

обязательно сказать, когда вернутся. Даже если дети не имеют 

представления о времени, они поймут интонацию сообщения. 

Одна наша клиентка с серьезным расстройством процесса пи-

тания рассказала, что, когда ей было два года, бабушка уве-

ла ее на кухню и отвлекла ее внимание с помощью печенья, 

в то время как ее родители выскользнули за дверь и уехали 

в  двухнедельный  отпуск.  Эта  клиентка  страдает  сейчас  от 

сильной боязни быть брошенной партнером и не способна 

принимать пищу, когда испытывает этот страх.

Психотерапевт Джеймс Мастерсон говорит, что скрыты-

ми  сторонами  депрессии,  которой  обычно  сопровождается 

отречение, являются сильные чувства паники, страха, гнева, 

стыда, скорби, отчаяния и опустошенности [2]. Подавление 

подобных воспоминаний удерживает эти сильные чувства за 

пределами  нашего  сознания.  Проблема  заключается  в  том, 

что переживания, связанные с этими воспоминаниями, были 

очень сильными, когда они возникали у ребенка, но взросло-

му человеку они больше не кажутся такими непреодолимыми. 

Большинство взрослых, тем не менее, ведет себя так, будто 

им все еще один или два года, и отказываются переживать 

эти внутренние чувства. Ни один взрослый еще не умер от