Страница 2 из 3
знать:
• возможности применения ИКТ в своей профессиональной деятельности, в научных исследованиях;
• основы функционирования глобальных компьютерных сетей и средства обеспечения информационной безопасности;
• современные мультимедиа технологии подготовки публикаций и презентаций;
• типологии и основные характеристики источников информации и информационных систем, принципы и методы рационального использования научной информации в зависимости от поставленных научно-практических задач.
уметь:
• использовать средства ИКТ на всех этапах научно-исследовательской деятельности;
• ориентироваться в системе информационных центров, отбирать и использовать источники, вести целенаправленный и рациональный поиск информации в различных информационно-поисковых системах, создавать, фиксировать и оптимально использовать в соответствии с современными требованиями библиографическую информацию;
• оценить качество информации;
• составлять списки библиографии на электронные ресурсы в соответствии с существующими ГОСТами;
• обеспечить защиту и восстановление информации.
владеть:
• теоретически обоснованными знаниями применения средств
и методов ИКТ в своей предметной деятельности;
• основами профессионального информационного поиска.
2. Содержательные компоненты курса
2.1. Содержание дисциплины
Тема 1. Общие методы использования ИТ в научных исследованиях Обработка различных видов информации. Использование средств телекоммуникаций в научном общении. Организация совместных проектов на основе использования средств телекоммуникаций.
ИТ в подготовке и презентации научных докладов, статей, выступлений.
Тема 2. Сетевые ИТ в научных исследованиях
Основы поиска информации в поисковых системах Интернет. Качество информации в сети Интернет. Специализированные сетевые ресурсы научных исследований.
Тема 3. Научные электронные сетевые ресурсы
Принципы работы со справочно-ссылочным и научно-справочным аппаратами научных изданий. Полнотекстовые библиотеки в сети Интернет. Электронные картотеки библиотек. Базы научных данных, базы знаний в глобальных сетях.
Периодические электронные рецензируемые научные издания. Основы цитирования сетевых ресурсов. Индекс научного цитирования.
Тема 4. Основы информационной безопасности
Информационная безопасность. Факторы, влияющие на безопасность информации. Методы и средства обеспечения безопасности информации: защита данных на носителях информации, защита данных при передачи по компьютерным сетям, защита каналов связи и сетевых соединений. Восстановление информации.
2.2. Задания для аудиторного выполнения
1. Настроить на компьютере штатными средствами резервное копирование файлов из своего рабочего каталога и произвести архивирование резервных копий.
2. Настроить удаленную систему архивирования и произвести резервное копирование файлов из своего рабочего каталога.
3. Используя несколько разных ИПС произвести поиск по своей тематике. Поиск произвести по одинаковым запросам и дать анализ первых 10-и полученных ссылок.
4. Используя язык запросов в элементах одной из ИПС произвести поиск по своей тематике по различным элементам: заголовкам, текстам ссылок, ключевым словам, документам данного типа. На каждый элемент дать не менее трех релевантных ссылок.
5. Произвести поиск по своей тематике с помощью одной из ИПС и ранжировать первые 15 ссылок по степени релевантности с краткой аннотацией.
6. Произвести библиографический поиск по своей тематике в электронных картотеках зарубежных библиотек с помощью программы EndNote и составить библиографический список.
2.3. Задания для самостоятельного выполнения
1. Используя несколько разных ИПС (не менее 2-х) произвести поиск по своей тематике. Поиск произвести по одинаковым запросам и дать анализ первых 10-и полученных ссылок по степени релевантности с краткой аннотацией. Дать общий сравнительный анализ рассмотренных ИПС.
2. Используя язык запросов в элементах одной из ИПС произвести поиск по своей тематике по различным элементам: заголовкам, текстам ссылок, ключевым словам, документам данного типа и т. д. (не менее 3 различных вариантов). На каждый элемент дать анализ первых 10-и полученных ссылок по степени релевантности с краткой аннотацией. Дать общий сравнительный анализ рассмотренных вариантов поиска.
3. Произвести поиск источников по своей тематике в электронных онлайн картотеках классических библиотек и составить библиографический список (не менее 2-х отечественных и 1-ой зарубежной) и составить их библиографический список, указав поисковые запросы (общее число источников 10–15).
4. Произвести поиск в нескольких полнотекстовых базах данных публикаций по своей тематике и составить библиографический список (как минимум 1 отечественная, например, Научная электронная библиотека, Киберленинка и не менее 2-х зарубежных, например, EBSCO и JSTOR) и составить их библиографический список, указав поисковые запросы (общее число источников 10–15).
5. Произвести поиск различных интернет-ресурсов по своей тематике и привести их аннотированный список:
• сайты учебных, научных и иных организаций;
• сайты научных сообществ;
• сайты научных конференций;
• личные страницы ученых;
• электронные тематические ресурсы (например: сайты музеев, сетевые энциклопедии и т. п.);
• сайты издательств.
6. Произвести поиск в электронных научных рецензируемых изданиях статьи по своей тематике и составить их библиографический список (общее число библиографических записей 3–5).
7. Создать презентацию своей квалификационной работы, в которой отразить: структуру работы, список основной и дополнительной литературы (включая электронные ресурсы), сетевые Интернет- ресурсы по тематике исследования (см. задание 5).
3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
3.1. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования
Компьютеры, подключенные к сети учебного заведения с доступом к полнотекстовым и реферативным подписным базам данных и иным подписным научным ресурсам. Операционная система с графическим интерфейсом; Интернет-обозреватель; текстовый редактор; средство подготовки презентаций.
Мультимедиа проектор с экраном и подключенным к нему компьютером, имеющим выход в сеть Интернет.
Методические указания к курсу
Тема 1. Общие методы использования ИТ в научных исследованиях
Обработка различных видов информации. Использование средств телекоммуникаций в научном общении. Организация совместных проектов на основе использования средств телекоммуникаций. ИТ в подготовке и презентации научных докладов, статей, выступлений.
Классифицируя программное обеспечение (ПО) компьютера необходимо выделить класс прикладного ПО, которое и задает необходимый функционал, необходимый для использования компьютера в различных областях человеческой деятельности. Многообразие прикладного ПО привело к тотальному проникновению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) во все практики человеческой деятельности как профессиональной, так и повседневной. В том числе это касается и научной деятельности. Для рассмотрения вопроса применения ИКТ в научной деятельности классификацию прикладного ПО проведем по видам обрабатываемой информации и направленности использования ПО: