Страница 17 из 24
Коваленко Андрей. Очень своеобразный человек. Понял это в одной из бесед на полуфилософские темы. Мыслит неторопливо, читает философские книги. Его жизненная позиция как-то расплылась, хотя он внешне производит впечатление очень взрослого человека. Поведал мне, что его интеллект еще находится в стадии становления. Зато математику и физику понимает глубоко и изучает серьезно. Все дается ему легко, т.к. он закален в учебе еще в интернате. Иногда говорит такое, что уши вянут даже у отпетых пошляков. При этом сохраняет невинное выражение лица.
Кленин Константин. Несколько возвышает себя над другими, хотя и заслуженно. Единственный из группы сдал экзамены без четверок, причем достиг этого довольно легко. В спорах с Геной бывает резок. Такое впечатление, что он идет к какой-то одной цели (трудной) без нечеловеческих усилий – спокойно и уверенно.
Медведев Сергей. Живет на отшибе, поэтому с ним я недостаточно знаком. Спокоен, несколько медлителен и не очень общителен. Полон достоинства: ни в каких дурацких мыслях не замечен.
Полянский Андрей. Прост, как правда. Практически необижаем. Доволен всем сразу. Мнение, которое он высказывает в привычной для себя форме, почти не воспринимается серьезно. Во всех отраслях знания, даже при незнании, обнаруживает некоторую осведомленность. Таких часто не хватает в коллективе. Но некоторых он изредка злит. Науку берет нахрапом.
Прокудин Александр. Отличается быстрым соображением. Учится без внешнего напряжения. Когда бывает втянут (мной) в беседу, четко высказывает и развивает свою позицию без лишней болтовни. Бывает очень замкнут, а бывают минуты откровенности. То подходит к людям с уважением, то с презрением, а иногда (редко) насмехается. Подвержен беспорядку в мелочах.
Сержанов Вячеслав. Две стороны характера: целеустремленность и творческий ум, поразительная работоспособность в науке и безмерная самостоятельность. Поставив задачу, добивается ее решения, работая все продуктивное время суток, пренебрегая при этом общением с людьми и даже отвергая его полностью. Это и привлекает, и отталкивает. Характер, очень похож на характер великого человека.
Овчинников Игорь. Вежлив до предела. Постоянно боится дефектов в обращении. Очень опасается повредить кому-нибудь. Учится прекрасно, но научные мысли выражает (для меня) непонятно. В разговоре приятен и симпатичен, но иногда выглядит смешно.
Удовиченко Ольга. Общительна, учится неплохо. Как-то очень естественна.
Цаплин Дмитрий. Странный человек – молчалив, говорит осипшим голосом. От общества как-то отстранен, хотя не скажешь, что совсем необщителен. Учится хорошо. Особенно когда надо писать, а не говорить.
Чередова Ольга. Общительная, иногда даже чрезмерно. Кажется, что она и не учится, а все у нее получается.
Вот так мне представляется наша группа (здесь я пропустил Сергея Отарова и Мишу Журавлева). Я достаточно глубоко общаюсь с пятью одногруппниками. Впереди еще много дней и поводов, чтобы узнать всех получше.
Группа – лучшая на курсе. Об этом также говорят результаты в учебе, интерес к культуре, сплочение.
6 февраля Оторвался от дома. Снова физтех, снова голые стены общаги. Теперь встаю в 7.00, бегу на улицу, делаю зарядку. Привлек Сашу Прокудина и Гену Артимовича к этой процедуре, затем мы все прицепились к Славе Сержанову.
Слушал вместе с Геной лучшие сонаты Бетховена. Впечатления врубила в память «Аппассионата».
7 февраля Резво принялся за учебу – что называется, нырнул. Утвердился в читальном зале. Произошли неприятные изменения. По ИстКПСС отлучили нас от Андреева, дали Емельянову. Теперь все психологически неподготовлены. По английскому языку отобрали Шулику И.В. и приставили многоопытную тетку – теперь навсегда. Не знаю, как пойдет, да еще группу перетасовали.
Колоссально удивлен музыкальным талантом Славы Сержанова. Могучая техника, обширная музыкальная память. На моих глазах он выжимал из дохлого фортепиано разные произведения: от классики до самых модерновых зарубежных мелодий. Я был в полном экстазе!
8 февраля Едва продрал глаза – бросились втроем в березовую рощу. Темно, холодно, а Слава взял нетривиальный темп. Прилагал все силы, чтобы не отстать – запахал в темноте в сугроб. Разогрелся, но по возвращении снова захотелось спать.
Занимался прилично. В фонозале просидел целый час. И даже вздремнул. Ложиться надо бы раньше. Семи часов сна мало. Поэтому и работоспособность мала.
Решили ходить на факультативный курс «Методы физ. эксперимента». Надо попробовать – может быть, выдержу.
Посчитали: в процессе обучения (5 лет) всего 13 научных дисциплин. Надо расширять сферы познания.
7-17 февраля Институтская жизнь забурлила. Снова спартанский образ жизни: книги, лекции, долбежка, задачки, сон. Немого постыл. Съездил в Лобню. Дети задавили меня вопросами по поводу динозавров.
Стал прорабатывать лекции сразу после их выслушивания. Испытал при решении интегралов чувство творческого экстаза. Заметная результативность в этот период.
18-24 февраля Недели проскакивают с необычайной скоростью. Занимаюсь много, упорно, но отстаю от программы. К экзаменам снова будет штурмовщина. Переломил себя и отвечал на семинаре по Истории КПСС Емельяновой. Получил 5-. Надо развивать традицию и идти на досрочную сдачу. Начал писать реферат. Были мастерские. Варил железо электроимпульсами. На семинаре по геометрии попал в глупое положение. Хотя, имел, в общем-то, правильную идею.
25 февраля-2 марта По итогам сессии наша группа прославилась – заняла первое место по успеваемости по всему первому курсу института. Сфотографировали и должны повесить на видном месте.
Заметно обнаглел в эту неделю. Вместо тупой долбежки был на факультативном курсе «Специальная теория относительности» (всего будет 5 лекций), на крупной лекции «Физика черных дыр». Вообще-то надо заканчивать такие вольности. Еще ведь не укрепился по основной учебе.
По истории отвечаю и намерен добиваться досрочной сдачи. По химии получил 5. Сдал физлабы, хотя и не очень четко. Зато оказалось, что новый лабник (Белонучкин) очень хороший преподаватель – с ним хорошо проясняется физический смысл процесса.
Куратор курса Зеленцова собирается начать свою деятельность. Что-то по живописи, по Пушкину. А вообще она до сих пор отлынивала от своих обязанностей, и это было неплохо. А будет ли теперь хорошо?
Серега Отаров резко перестал учиться. Билл приволок магнитофон. Проигрывал противнейшую обработку 5-й симфонии Бетховена.
3-7 марта Марафон продолжается. Все же отстаю по ведущим предметам: физика, математики, химия – не успеваю заучивать теорию. Хотя готовлю экзаменационные тетради: теоремы, определения. Английский забирает кучу времени, а выше 4 не лезу. Заметил, что у Славы Сержанова ускоренный обмен веществ. Он, действительно, живет быстрее нас, больше успевает.
Был в Лобне. Дети привязались как к родному и радуются приезду.
8-16 марта Учусь во всю силу, но для успеха этого мало. В общем, пока все в норме. Английский – по письменному трояки, по устным заданиям – отлично. Был коллоквиум по химии. Гена перед этим прочел нам лекцию, где показал свои уникальные химические знания. Впоследствии Зеленцова С.А.: «Гена знает химию лучше, чем многие из сотрудников». Коллоквиум сдали отлично: четверок три, остальные 5, в том числе и у меня. После коллоквиума была беседа о живописи. Зеленцова, честно говоря, рассказывает неинтересно – просто по-книжному. В общем, ощущалась наша общая некомпетентность в подобных вопросах.
Продолжения эта инициатива не имела. У нас не было свободного времени, у Зеленцовой, скорее всего, тоже. Кажется, это была вообще единственная попытка «старших товарищей» наладить какие-то неформальные отношения со студентами.
17-23 марта Было празднество по поводу дня рождения Оли Удовиченко. По сути, бездумно провели время, не оставили зацепки в памяти. Нажрались, напились, побалдели в скачках. Пытался втянуть народ в дискуссию, но не удалось. Гена быстро ушел. Костя, разгоряченный выпивкой, пытался взять верх лавиной слов. Кстати, он снова меня удивил своей развязность, так не соответствующей его внешности. Андрюша Коваленко пытался высказать мудрые мысли, но все уже привыкли слышать от него пошлости. В общем, самое прекрасное из всего, что было, – возвращение по Долгопрудному всей группой. Снова какое-то неудовлетворение.