Страница 10 из 12
Являются ли тайм-аут и его альтернативы наказанием? Да. Но это не жестокое, чрезмерное или глупое наказание. Тайм-аут также дает всем шанс успокоиться. Такие короткие и обоснованные последствия не вызывают у ребенка агрессии, он не жаждет войны. Большинство детей возвращаются после тайм-аута, вообще забыв, что произошло. И родителям не позволяется читать ребенку нотации и снова пережевывать то, что случилось (если только в этом нет абсолютной необходимости), так что в семью очень быстро возвращается мир.
И каков же итог? Есть ли место наказаниям в процессе воспитания детей? Да, но наказаниям умеренным, обоснованным, назначенным спокойными родителями.
Согласованные действия
Техника «1–2–3» достаточно проста для изучения. Вы можете объяснить няням, бабушкам и дедушкам и другим людям, задействованным в воспитании детей, как ее использовать. Родители, которые применяют дома эту программу, часто рассказывают о ней учителям. В свою очередь, учителя, познакомившись с «Магией на 1–2–3», делятся ею с родителями.
Когда детям говорят об одном и том же и дома, и в школе, программа становится намного эффективнее и дети легче привыкают к ней. Неважно, дома или в школе, «Это 1» – значит: «Ты делаешь что-то плохое, и пришло время вернуться к порядку».
Согласованность действий дома и в школе особенно помогает в отношении трудных детей. Когда и родители, и учителя используют счет, справедливо и последовательно, и когда они соблюдают правило «Никаких разговоров, никаких эмоций», поведение меняется к лучшему – даже у самых проблемных детей.
Альтернативы тайм-ауту
Бывает, что ребенок прибывает на конечную точку «3», а вы не хотите использовать тайм-аут в качестве последствия. Возможно, период отдыха неуместен, если вы торопитесь выйти из дома утром. А может, вы хотите, чтобы последствия были более весомыми или соответствовали преступлению. Разумное использование альтернатив тайм-ауту может принести большую пользу.
Вот некоторые варианты:
• более ранний отход ко сну;
• лишение десерта или сладостей;
• запрет на пользование телефоном, планшетом;
• запрет на приглашение друзей в гости;
• никаких разговоров в течение пятнадцати минут;
• сокращение компьютерного времени;
• лишение электронных игр – на два часа;
• сокращение суммы карманных денег;
• мелкие обязанности по дому – вымыть ванну или раковину;
• крупные обязанности по дому – вымыть полы;
• дополнительная порция уроков.
Подобные лишения, сокращения, обязанности и запреты могут быть очень эффективны в качестве наказаний. Существует еще много других вариантов. Список альтернатив тайм-ауту ограничивается только воображением. Помните, наказание должно быть справедливым и обоснованным. Ваша цель – научить ребенка, а не проявить к нему жестокость и разозлить его.
Последствия могут быть, как иногда говорят, естественными – то есть соответствующими проступку. Например, если ребенок играет в футбол в доме, вы можете отобрать у него мяч. Или «3» будет означать, что вы заберете у ребенка мороженое, которое испачкало автомобильное сиденье. Если ребенок игнорирует ваши призывы сделать тише звук телевизора, вы можете выключить телевизор вообще.
Когда вы применяете естественные последствия, помните, дети – всего лишь дети. Ваши раздраженные лекции и нотации: «Этого бы не случилось, если бы ты просто слушал меня…» – никому не нужны. Излишние разговоры, в которые вы пускаетесь, только мешают ребенку признать взаимосвязь его поведения и последствий.
Резюме главы
Мы можем использовать счет в самых разных ситуациях:
И во многих других! Нытье, препирательства, вопли, насмешки, игра в футбол в доме и целый букет других видов неприемлемого поведения.
Глава 6
Как решить почти все проблемы со счетом: советы
Ответы на вопросы, которые нам задают чаще всего
Стратегия «магии на 1–2–3» – простая и ясная, но контролировать неприемлемое поведение ребенка непросто. И у вас, возможно, возникнет много вопросов относительно этой серьезной фазы воспитания. Давайте рассмотрим те вопросы, которые нам задают чаще всего.
Что делать, если ребенок отказывается отправляться на тайм-аут?
Если ребенок, услышав «3», не хочет идти в свою комнату, помните: вам нельзя опускаться до представления о «маленьком взрослом». Например, вы не должны говорить: «Ну же, делай, что тебе велит папа. Это всего на пять минут, а потом ты сможешь вернуться и поиграть. Я прошу не так много…» И так далее, и тому подобное. А что же делать? Это зависит от того, насколько большой вы и насколько большой ваш ребенок.
Маленькие дети. Скажем, вы весите шестьдесят килограммов, а ваш пятилетний сын – двадцать. Если на «3» он отказывается идти в свою комнату, вы просто можете двигаться в его сторону. Ребенок будет пятиться от вас, и так вы доберетесь до места назначения. Некоторых детей приходится туда доставлять. Кого-то достаточно мягко взять за руку, кого-то надо буквально тащить. (Главное, во время этого действия держите рот на замке.) Это нормально. Скоро ребенок научится отправляться в комнату самостоятельно.
Более крупные дети. Теперь давайте представим, что прошло пять лет. Ваш десятилетний сын теперь весит более сорока килограммов, а вы – соблюдая жесткую диету и посещая спортзал – держитесь на уровне тех же шестидесяти. У вас больше нет преимущества, чтобы тягаться с этим парнем. Он слишком большой, и глупо мериться с ним силами.
Здесь вас выручит альтернативный тайм-аут. Если после вашего: «Это 3. Перерыв десять минут» – сын никуда не собирается идти, вы сообщаете ему, что у него есть выбор. Он может отправляться на тайм-аут или выбрать следующее по списку: лечь спать на полчаса раньше; лишиться определенной части карманных денег; остаться без электронных игр этим вечером. «Общественные работы», какие-то мелкие обязанности по дому тоже могут быть неплохой альтернативой. (Некоторые родители любят назначать мытье раковины или туалета.) Многие позволяют ребенку самому выбрать последствия. Если ребенок отказывается, тогда родители определяют наказание.
Здесь возникает проблема: ваш ребенок не ушел в комнату и вы все еще стоите лицом к лицу. Многие дети в такой ситуации предпочитают оставаться на месте и препираться с вами из-за глупых правил, дурацкой «Магии на 1–2–3» и того идиота, который ее придумал.
Вы знаете, что препираться нельзя. Что же теперь делать? Вы можете использовать перевернутый тайм-аут, когда вы просто разворачиваетесь и выходите из комнаты. Идите в свою комнату или куда хотите, но заранее обеспечьте эти помещения материалами для чтения. И ждите, пока шторм уляжется. Но не разговаривайте с ребенком.
Иногда родители спрашивают: «Почему я должен уходить? В конце концов, я взрослый». Отлично. Стойте на месте, если можете сохранять спокойствие, не провоцировать ребенка и не поддаваться на его провокации.
Можно ли считать 1–2–3 за разные виды плохого поведения?
Да. Не используйте разный счет для разных видов плохого поведения. Только представьте: «Значит, так, у него 1 за разбрасывание кубиков по всей комнате; 2 – за то, что он дразнил сестру; 1 – потому что он кричал на меня; 2 – из-за…»
На заметку
Что, если ребенок отказывается уходить на тайм-аут? Ничего страшного, если вы сопроводите малыша к стулу или в его комнату. Возможно, вам придется нести его, главное – сохраняйте спокойствие! Для детей старшего возраста можно использовать альтернативы. Предложите им выбор или назначьте сами, а потом идите прочь.