Страница 2 из 6
– общественное сознание;
– результаты и способы воздействия на социальные общности и социальные отношения.
1.4 Виды профессиональной деятельности
Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу бакалавриата по направлению 39.03.01 Социология:
научно-исследовательская;
организационно-управленческая;
педагогическая.
При разработке и реализации программы бакалавриата организация ориентируется на конкретные виды профессиональной деятельности, к которым готовится бакалавр, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов организации.
Программа бакалавриата формируется организацией в зависимости от видов учебной деятельности и требований к результатам освоения образовательной программы:
ориентированной на научно-исследовательский и педагогический виды профессиональной деятельности как основные.
1.5 Планируемые результаты освоения программы
В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.
Выпускник, освоивший программу бакалавриата по направлению 39.03.01 Социология, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
ОК-1 – способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции;
ОК-2 – способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования мировоззренческих позиций;
ОК-3 – способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности;
ОК-4 – способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности;
ОК-5 – способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;
ОК-6 – способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;
ОК-7 – способностью к самоорганизации и самообразованию;
ОК-8 – способностью использовать методы и инструменты физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;
ОК-9 – способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций.
Выпускник, освоивший программу бакалавриата по направлению 39.03.01 Социология, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
ОПК-1 – способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
ОПК-2 – способностью к критическому восприятию, обобщению, анализу профессиональной информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОПК-3 – способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы с беспристрастностью и научной объективностью;
ОПК-4 – способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач;
ОПК-5 – способностью применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования;
ОПК-6 – способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
Выпускник, освоивший программу бакалавриата по направлению 39.03.01 Социология, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата:
научно-исследовательская деятельность:
ПК-1 – способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий;
ПК-2 – способностью участвовать в составлении и оформлении профессиональной научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты социологических исследований с учетом особенностей потенциальной аудитории;
организационно-управленческая деятельность:
ПК-6 – способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность;
ПК-7 – способностью использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности;
ПК-8 – способностью использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности;
педагогическая деятельность:
ПК-9 – способностью использовать полученные знания в преподавании социологии.
При разработке программы бакалавриата все общекультурные и общепрофессиональные компетенции, а также профессиональные компетенции, отнесенные к тем видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа бакалавриата, включаются в набор требуемых результатов освоения программы бакалавриата.
При разработке программы бакалавриата организация вправе дополнить набор компетенций выпускников с учетом направленности программы бакалавриата на конкретные области знания и (или) вид (виды) деятельности.
При разработке программы бакалавриата требования к результатам обучения по отдельным дисциплинам (модулям), практикам организация устанавливает самостоятельно с учетом требований соответствующих примерных основных образовательных программ.
Общие требования к курсовой работе по учебной дисциплине «Социология труда»
2.1 Курсовая работа по учебной дисциплине «Социология труда», порядок ее выполнения и защиты
Курсовая работа по учебной дисциплине «Социология труда» представляет собой выполненную обучающимся работу, демонстрирующую уровень подготовленности к самостоятельной профессиональной деятельности исследовательского содержания, в рамках определённого направления (научной отрасли).
Перечень тем курсовых работ по учебной дисциплине «Социология труда», предлагаемых обучающимся очной формы обучения, разрабатывается кафедрой, реализующей учебную дисциплину в соответствии с учебным планом, доводится до сведения обучающихся в начале семестра, в течение которого запланировано выполнение курсовой работы.
Перечень тем, предлагаемых обучающимся очно-заочной и заочной форм обучения, разрабатывается кафедрой, реализующей учебную дисциплину, и доводится до сведения обучающихся не позднее, чем за 3 месяца до срока представления курсовой работы к защите.
По письменному заявлению обучающегося ему может быть предоставлена возможность подготовки и защиты курсовой работы по учебной дисциплине «Социология труда» по теме, предложенной самим обучающимся.
В обязанности руководителя (научного руководителя) курсовой работы по учебной дисциплине «Социология труда» входит:
разработка задания к курсовой работе по учебной дисциплине «Социология труда»;
оказание необходимой помощи обучающемуся при составлении плана курсовой работы;
консультирование обучающегося по вопросам выполнения курсовой работы в соответствии графиком консультаций, утвержденным заведующим кафедрой;
контроль за сроками выполнения курсовой работы, своевременностью и качеством написания ее отдельных глав и параграфов;
контроль за устранением замечаний, выявленных при прохождении нормоконтроля курсовой работы;
оформление отзыва на выполненную курсовой работы, включающего информацию об объеме заимствований и результатах нормоконтроля;