Наставница

- Договорился? - вновь выпустив заряд молний и на этот раз попав, я наконец-то успокоилась. - Подъём, салага! Рассказывай по-порядку.

- Ну, Зайр начал ритуал, меня какой-то настойкой напоил, потом зашёл ко мне за спину, положил руки на плечи и сказал закрыть глаза. Потом сказал открыть глаза. Я открыл, а в зале ещё трое стоят. И моё тело сзади. И Зайр его за плечи так и держит. А от них такой силой веет, что самому хочется на колени опуститься. Ну я так и поступил. А потом вежливо попросил разрешения призывать родственные мне стихии. Обе сразу и по очереди. Шарн и санг сказали, что разрешают. Эльф промолчал. Потом я попросил их помочь мне в обучении. А они сказали, что я не дорос у них учиться, раз я не могу сам духов видеть. И вообще, они азбуку объяснять мне не собираются. И добавили, чтобы я ждал тут, сейчас они учителя мне представят.

Так вот значит как, да?! Вместо помощи ещё одну проблему на мою шею вешаете, так? А нормально, по-человечески его послать ко мне слабо было?

- Зато причёску наконец сменила, - с довольным лицом сказал эльф-земля.

- Далась вам эта причёска, - смотрясь в зеркало, сформированное шардом-водой, сказала я.

Ну да, теперь у меня на голове локоны были чистым огнём, а не обычными волосами огненного цвета. Красиво так лежали, не топорщились. Мне даже понравилось.

- Да жалко нам, что такой потенциал пропадает, - пояснил санг-воздух. - Вон, даже сам источник раскалённую магму поближе к поверхности подтянул. Мы думали, ради тебя магия старается, надеется, что ты свой огонь пробудить сможешь.

Я на них посмотрела круглыми от ужаса глазами. Эльф-земля лишь хмыкнул и сказал:

- А потом мы поняли, что источник не для тебя старался, а для твоей дочери, Ольги. Твою искру всё детство гасили, вот и спит дар огня в тебе. А в ней - проявится полностью, за двоих.

- Ладно, так что с Каэром и его обучением?

- Научиться переключаться на восприятие духом - научим и остальному. Давайте, возвращайтесь обратно, а то там уже Крайфа будить собираются.

- И что это было? - спросил меня Макс, когла я открыла глаза.

Лежала я на диванчике в своём кабинете, а за спиной моего мужа стояли с испуганными лицами Жером и Ирдис.

- Духи пообщаться захотели. Предупредили, что Каэру надо сначала научиться их видеть самостоятельно, а потом уже в ученики проситься.

- Гм. Ну естественно. А, я понял, ты думала, что он познакомится, попросит разрешение и пока успокоится на этом, да?

Я осторожно приняла вертикальное положение. Нормально. Теперь опустить ноги. Тоже без проблем. Отлично! Макс подал мне руку и я, не торопясь, встала с диванчика.

- Ну да. Кто ж думал, что этот торопыжка решит сразу и об ученичества договориться. Кстати, они насчёт Ольги кое-что сказали. Потом напомни мне.

- Хорошо. Успела расписание просмотреть?

- Успела. Смотри, - подойдя к столу, я показала Максу таблицу-расписание. - Думаю, проще всего нам устроить общую тренировку в первый день. Когда у тебя тренировки с гвардейцами?

- После обеда. С утра они без меня тренируются, а я занимаюсь бумагами. С утра в первый день устроим общую тренировку в заклинательном зале. А потом я с гвардейцами. Хорошо. Третий и четвёртый день тебя не будет. Понятно. То есть завтра ты рано-рано уезжаешь, да? Не забудь предупредить Кариллу. И передай духам, что они нехорошие разумные. Я ушёл к себе.

- Обязательно. И предупрежу, и передам. Майра! - крикнула я в коридор, как только Макс открыл дверь.

- Да, госпожа, - выпустив Макса, Майра тут же зашла ко мне в кабинет.

- Отправишься сейчас с господином Ирдисом. Подготовишь мои комнаты в общежитии преподавателей в Школе. Посмотри там всё, что надо. Мы будем проводить там одну ночь и два дня. И, скорее всего, именно ты со мной и будешь туда кататься. Римину с детьми оставим. Ты же не против?

- Нет-нет, конечно нет. Мне проще с вами. Римина с пелёнками быстрее и лучше справляется.

- Ну и хорошо. Ирдис, выходи из шока. Привыкнешь. Или уволишься. Насильно держать не буду.

- Не уволюсь, - мотнув головой, сказал Ирдис. - Завтра во сколько вас ждать?

- За полчаса до первой пары. Может и раньше. Посмотрим, как коляска доедет.

- Я вас понял. Если это всё, то с вашего разрешения, госпожа Анна, я отправляюсь в Школу.

- Да, езжай. Майра, назад сама доберёшься?

- Конечно. Я ж на лошадях умею ездить, не беспокойтесь.

- Всё, больше не задерживаю, езжайте.

Кажется, мне скоро придётся брать ещё одну служанку. Придумала! Надо взять нянечку для детей, а Римину вернуть себе. Да, так будет правильнее. Только с Илиром посоветоваться надо. Может, Римина для детей будет лучшей няней.

***

Зал для практик был расположен на последнем этаже. Квадратная комната, с тремя трайрскими окнами, выходящими на внутренний двор. Два входа, для учителей и учеников и оба - через узкие предбанники-раздевалки. Ну да, некоторые практики предполагают и физические упражнения. Да и я предпочитаю заниматься даже эмповскими практиками в тренировочном костюме. Заодно и Зайр спокойно посидит, не будет в аудитории мелькать. Вообще, надо с Максом обсудить, стоит ли вообще наложников в Школу таскать. Может я сама? Что мне тут угрожает? Хотя мой муж вместо наложников может заставить меня ездить под охраной десятка гвардейцев. Лучше уж наложники.

В самом зале мебели практически нет. Стопка прямоугольных матов для медитаций, лавки под стенками. И ковёр-циновка на весь пол. Стол для учителя тоже есть, классический, со стулом, ящиками и приборами для письма. Туда я положила все журналы. Перекличка, знакомство с детьми, тест их способностей, обучить медитации для повышения чувствительности. Распознать свои чувства, потом будет легче понимать других. Это у меня всё шиворот навыворот. Вот пока медитировать будут - и заполню журнал.

О, вот и ученики. В сопровождении куратора-учителя. Первый год он их будет сопровождать всюду. Пять лет детям, конечно за ними нужен постоянный присмотр. Учиться они сами будут, а вот сопроводить от общежития до класса, от класса до столовой и обратно, помочь в отсутствии родителей - обязательно. Я встречаю их стоя у стола. Выстроились в две линии, дружно поклонились. Я поклонилась в ответ, куратор сказал:

- Группа 56-06. Присутствуют все.

- Благодарю, - сказала я, открывая нужный журнал. - Меня зовут госпожа Анна Андерис и я буду преподавать вам практикум по развитию эмповского дара. Первое занятие у нас больше ознакомительное, пообщаемся, познакомимся, ну и немного позанимаемся, конечно. Берите маты, раскладывайте их на полу, присаживайтесь. Расстояние друг от друга такое, чтобы не касались друг друга руками, разведенными в сторону.

Куратор тут же начал руководить:

- По пятеро в ряд, как и на магическом практикуме. Лайза, Берин, Роуз, Сотар, Найла.

Понятно, не по списку. Скорее всего, уже кто-то с кем-то успел поссорится или подружится. Вполне закономерно. И хорошо, что куратор знает, что и как делать. Я, кстати, рада тому, что здесь куратор - это не дополнительная нагрузка на учителя-преподавателя, ведущего какой-то предмет, а отдельная должность. Вроде воспитателя в детском саду.

Мда. Дети-дети. Ничего, медитации им только на пользу пойдут а этом возрасте. Расселись, с интересом смотрят на меня. Ну, поехали. Беру журнал и магперо со стола, усаживаюсь на такой же мат перед ними, начинаю опрос. И по ходу прошу то одного, то другого прочитать эмоции соучеников. Конечно, сама тоже читаю эмоции всех в группе. И понимаю, что они ещё с трудом отделяют эмоции одного человека от другого. Прочитать же эмоции не соседа, а сидящего через одного не смог вообще никто.

- Молодцы. Но запомните сразу одно правило. На уроках все мы учимся и поэтому можем спокойно читать эмоции друг друга. Как и на тренировках по владению оружием каждый из вас атакует другого. Но это не значит, что вы будете бить мечом друг друга и после тренировок, правда? Ваш дар - что меч. Размахивая им направо и налево вы будете выглядеть глупо. Учитесь использовать его только тогда, когда без этого не обойтись. Это понятно?