Страница 18 из 21
Как оплачивать заработную плату тренеру спортсмена, имеющего параллельный зачет и тренирующегося на другой территории?
В ситуации, когда в подготовке спортсмена участвуют несколько организаций, в том числе находящихся в разных субъектах Российской Федерации, можно использовать один из подходов.
1. Со спортсменом может быть заключен трудовой договор как в соответствии со статьей 348.2 ТК РФ от 30.12.2001 № 197-ФЗ, устанавливающей особенности заключения трудовых договоров со спортсменами, тренерами, так и в соответствии со статьей 312.2 ТК РФ «Особенности заключения и изменения условий трудового договора о дистанционной работе».
В этом случае обязательным условием будет использование для выполнения спортсменом своих трудовых функций и для осуществления взаимодействия между работодателем и работником по вопросам, связанным с ее выполнением, информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования, в том числе сети «Интернет».
То есть необходимо будет разработать специальную компьютерную программу планирования и учета подготовки и выступления на спортивных соревнованиях спортсмена, по которой он должен в установленные сроки (либо ежедневно) предоставлять необходимую информацию, а также прописать данную процедуру в трудовом контракте.
В этом случае за взаимодействие с указанным работником по интернету возможно установление по дополнительному соглашению доплаты за работу в качестве тьютора какому-либо работнику организации, в том числе личному тренеру.
2. Если одной из сторон, участвующей в подготовке спортсмена, является образовательная организация, то может быть заключен договор о кластерном взаимодействии (сетевой форме реализации образовательных программ).
Такая возможность предусмотрена пунктом 11 приложения к приказу Минспорта России от 27.12.2013 г. № 1125 «Об утверждении особенностей организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта».
При этом образовательная организация может взять на себя педагогическое сопровождение тренировочного процесса.
В этом случае на личного тренера могут быть возложены функции воспитательного характера, а также иные, в том числе в счет его ненормируемой части педагогической работы, и, соответственно, за ним в этом случае сохраняется оплата труда, установленная при тарификации, в том числе и с учетом указанного спортсмена (при использовании «подушной» системы нормирования труда).
Для реализации указанного варианта необходимо разработать и утвердить совместную образовательную программу и (или) программу спортивной подготовки и соответствующий договор между сторонами.
3. Третьим вариантом является договор о спортивной подготовке в соответствии с примерной формой указанного договора, утвержденного приказом Минспорта России от 16.08.2013 г. № 637. В этом случае средства на подготовку спортсмена (и возможно, например, стипендия) должны быть перечислены той организации, которая непосредственно будет осуществлять подготовку спортсмена.
Также можно заключить в соответствии со статьей 348.4 ТК РФ договор о временном переводе спортсмена к другому работодателю, но указанная норма предусматривает полное прекращение расходования средств на период действия данного договора (до одного года) со стороны «арендодателя» и, таким образом, расходование бюджетных средств в этом случае будут очень сомнительным.
У основного работника (честно говоря, проблемного) бюджетная группа СО – 15 чел./6 часов в нед. (подушевая оплата). В январе 2016 г. данный тренер ушел на больничный (якобы, но по табелю пока неявка по невыясненным обстоятельствам). Родители учащихся недовольны им, пишут заявления на переводы к другому тренеру. В настоящий момент бюджетных мест в школе нет, тарифы на платные услуги не утверждены. Можем ли мы эти же бюджетные места с детьми от горе-тренера перевести другому тренеру в аналогичную группу, проголосовав единогласно на педагогическом совете? Но минимальное количество при переводе по ФГТ (10 чел.) у этого горе-тренера будет нарушено. Можем ли мы оставить ему реальное количество оставшихся учащихся группы СО (4 чел.) при подушевом методе оплаты? Объявить донабор в его группу нет возможности в связи с отсутствием бюджетных мест. Других групп у него нет. Может быть, есть какой-нибудь другой выход из положения?
Данный вопрос находится в компетенции руководителя образовательной организации.
В соответствии с частью 1 статьи 44 и частью 3 статьи 53 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» основанием возникновения и изменения образовательных отношений является распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, о приеме лица на обучение в эту организацию.
В силу части 2 статьи 53 данного Федерального закона образовательные отношения могут быть изменены по инициативе обучающегося (родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося) по его заявлению в письменной форме.
Порядок и основания перевода обучающихся должен быть закреплен в локальном нормативном акте образовательной организации (часть 2 статьи 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Таким образом, если есть письменное заявление родителей (законных представителей) о переводе обучающегося в другую группу, то данный вопрос подлежит обязательному рассмотрению в установленном локальным нормативном актом образовательной организации порядке. При выполнении установленных положений руководитель образовательной организации издает распорядительный акт об изменении образовательных отношений (переводе обучающихся). При этом мнение тренеров-преподавателей учитывается только в случае, если это предусмотрено локальным нормативным актом образовательной организации (например, рассмотрение вопроса на Педагогическом совете).
Но необходимо будет учесть мнение педагогического работника, в группу которого предполагается перевести обучающегося (обучающихся).
В соответствии с пунктом 1.7 Приложения № 2 приказа Минобрнауки России от 22.12.2014 № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» временное или постоянное изменение (увеличение) объема учебной нагрузки педагогических работников по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре, допускается только по соглашению сторон трудового договора, заключаемого в письменной форме.
В данном случае, так как в организации установлена подушевая система нормирования труда и сам тренировочный процесс ориентирован на индивидуальный подход к каждому занимающемуся, то увеличение состава группы, даже в пределах установленных в организации нормативов, рассматривается как увеличение педагогической нагрузки, и, соответственно, потребуется дополнительное соглашение к трудовому договору с педагогическим работником, а также внесение изменений в приказ о тарификации.
В отношении педагогического работника, у которого в результате перевода обучающихся снизится количество занимающихся, действует пункт 1.5 Приложения № 2 указанного выше приказа, что объем учебной нагрузки педагогических работников, установленный на начало учебного года (тренировочного периода, спортивного сезона), не может быть изменен в текущем учебном году (тренировочном периоде, спортивном сезоне) по инициативе работодателя за исключением изменения объема учебной нагрузки в сторону ее снижения, связанного в том числе с сокращением количества обучающихся, занимающихся, групп.
Если в результате переформирования групп одна из групп окажется по численности меньше установленного образовательной программой и (или) локальными нормативными актами организации, в том числе и в соответствии с требованиями Приложения № 1 к «Особенностям организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта», утвержденных приказом Минспорта России от 27.12.2013 № 1125, то такая группа по инициативе администрации может быть расформирована, а обучающиеся в установленном порядке переведены в другие группы.