Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 4 из 20



– Что?

Глава 2. Гуру Сущий и Бидия

Вот уже два дня, как Аня переехала жить в Зарайск, а жизнь здесь разворачивалась совсем не так, как она себе представляла. Тетка три недели провела у Ани в Москве, уговаривая не терзать себя и родителей и переезжать к ней, и расписывала их будущее совместное житье самыми яркими красками. Но стоило Ане согласиться и после выполнения всех необходимых формальностей – перевода в другую школу, прописки в Зарайске – переехать сюда, как уже на следующий день тетка огорошила неожиданной новостью: ее приглашают на работу в Москву.

– Пойми, Аня, ты ведь уже большая девочка, – говорила тетка перед отъездом, – такие заманчивые предложения на дороге не валяются. Я там за неделю получу столько, сколько здесь за год не заработаю. А сюда буду на выходные приезжать. Ну? Ты даже соскучиться не успеешь. Готовить ты умеешь, стирку, какая накопится за неделю, я на выходных выправлю. Сама сможешь? Тем более!

– Не надо переезжать было. Зачем ты меня сюда привезла? – говорила Аня со слезами на глазах.

– Ну кто же знал? – Тетка посмотрела на нее с укором. – Ты же сама видела: мы приехали, а здесь письмо. Я на следующий день позвонила – все подтвердили. И потом… – тетка заговорила помягче и обняла Аню за плечи, – все равно мы с тобой правильно поступили. В Москве родители только и делают, что тебя делят, а без тебя, глядишь, страсти улягутся, и они разводиться еще десять раз передумают… К тому же тебе надо учиться… Ну, ну, Аня, я не хотела!

Аня не выдержала и заплакала, как это не раз бывало при мысли о том, что родители могут разойтись. А тетка все гладила ее по голове и утешала, повторяя, что никто не знает своего завтрашнего дня. Аня понимала, что тетка говорит искренне: всю свою жизнь она была неисправимой оптимисткой…

И вот теперь Аня направлялась после школы домой, перебирая в уме последние события. Зеро в конце чтения списка растерял свою странную власть над учениками и дочитывал его как-то вяловато, если не сказать рассеянно. Аня поймала себя на том, что увидела нового учителя под другим углом зрения. Бесцветный рыбий глаз был обыкновенным бельмом, да и костюмчик оказался мятым. Завершив процедуру знакомства, Зеро сказал, что ему надо куда-то по срочному делу, что на первый раз достаточно, и, поскольку математика была последним уроком, отпустил их домой.

Аня, которой некуда было спешить, зашла в школьную библиотеку за учебниками. В коридоре рядом с учительской она переписала расписание и уже собиралась направиться в магазин, когда, выходя из школы, заметила Беса и Прыща, о чем-то негромко разговаривающих. Бес, прямой и стройный, одетый с иголочки, был наделен некой зловещей красотой, которая сбивала с толку – так не вязались с ней его поступки. Вот и сейчас до Ани не сразу дошел смысл фразы, которую Бес сказал Прыщу:

– Представляешь, что будет? Да его из школы в два счета выгонят, а то и в тюрьму посадят!

Аня решила, что ей стоит послушать и дальше. Она сделала вид, что читает объявления, прикрепленные на доске рядом с дверью, и осторожно поглядывала на «сладкую» парочку.

– В тюрьму? Во, круто! – Прыщ, восхищенно и гаденько улыбаясь, смотрел снизу вверх на Беса. – А ты уже договорился с Жирдяем?

– Спрашиваешь! Я подхожу к нему вчера после уроков и говорю: «Вован, отойдем на пару слов. Разговор есть!»

– Ну?

– Не нукай, не запрягал! Отходим. «Какие проблемы, говорит, Эдик?»

– Эдик? А он что, знает тебя?

– Ты с луны свалился? Я же с ним на дзюдо уже два года хожу! В смысле, два года я, а он-то уже лет восемь занимается.

– И как он, дает?

– Тише ты! – Эдик опасливо посмотрел по сторонам, и Аня отвернулась, так что расслышала дальше не все. – Не сейчас… новая партия через неделю… сам скажет.

Аня решила, что стоять перед одним-единственным объявлением слишком подозрительно, и уже взялась за ручку двери, как услышала сзади голос Беса:



– А, но-о-венькая! Что ты здесь делаешь?

Ане очень не хотелось изворачиваться, но ничего другого в голову не приходило.

– На курсы собираюсь. Вот, в объявлении написано. Бес подошел и заглянул ей через плечо.

– «Психологическая практика для детей», – прочитал он. – Нуну. Значит, с психикой не все в порядке? Ясненько… – Бес, чуть прищурясь, смотрел свысока на Аню. Убедившись, что она не слышала их разговора с Прыщом, он решил немного над ней поиздеваться. Но, как ни странно, он испытывал к этой девчонке непонятное притяжение, как будто знал ее уже сто лет.

– Что тебе «ясненько»? – не выдержала Аня. Она разглядывала Беса со смешанным чувством жалости, восхищения и брезгливости, впервые оказавшись рядом с ним. Чем была вызвана брезгливость, ей было понятно, а восхищение она отнесла на счет его безупречной внешности.

– Да так, ничего. Морда рассказала мне кое о чем. Но ты сходи, сходи. Расскажешь потом. А может, и я как-нибудь туда загляну. Посмотрю, прилежно ли ты ходишь. – И Бес пристально и подозрительно посмотрел на Аню.

Аня выдержала его взгляд, но про себя подумала, что теперь, пожалуй, придется ходить на эти курсы, хотя бы первое время. А то действительно придет как-нибудь – а ее нет. Сразу поймет, что она тут делала.

Интересно, что такого рассказала ему Морда, размышляла Аня, выйдя из школы и рассеянно наблюдая за опадающими с деревьев листьями. Вряд ли про родителей – откуда ей знать, ведь Аня никому ничего не рассказывала. Скорее всего про утреннюю стычку… Нет, все-таки психологическая практика может оказаться полезной. Везде уже родители мерещатся. Аня вздохнула и ускорила шаг.

На завтра надо было делать только русский, и Аня решила сходить на эту самую практику не откладывая. Случайный прохожий, у которого она спросила адрес, посоветовал проехать две остановки на троллейбусе, но Аня предпочла пройтись пешком. По пути она заглянула в магазин, купила блинчиков с вареньем на вечер и йогурт с вкусной булочкой, которую тут же съела на скамейке, наслаждаясь теплым солнцем и синим небом. Только теперь она поняла, как сильно проголодалась и устала. От еды ее разморило, и в голове хороводом закружились все сегодняшние впечатления. Всплыл в памяти зловещий облик профессора Зеро, Бес, о чем-то беседующий с Прыщом, размахивающая руками Морда и Анины новые друзья, которые так здорово ее сегодня поддержали… Федор и Маша собирались пересказать ей школьные новости, но им мешал большой ворон – он дергал ее за рукав, пытаясь привлечь к себе внимание. Аня наконец сердито к нему повернулась, ворон раскрыл клюв, собираясь что-то сказать, – и она невольно отшатнулась назад, да так, что чуть не упала…

Аня открыла глаза и увидела склонившуюся над ней старушку, которая трясла ее за плечо:

– Девочка, девочка! Да проснись же! Проснулась? Нельзя тут спать, нехорошо. Люди ходят всякие, а у тебя сумка лежит. Иди-ка лучше домой, там отоспишься.

Аня не сразу сообразила, где явь, где сон, – так натурально и представительно выглядел ворон, но потом, протерев глаза, взяла сумку и пошла дальше.

«Психологическая практика для детей» размещалась в небольшом спортивном зале, видимо, снимавшемся на определенные часы в аренду. Аня чуть опоздала и, войдя, сразу же увидела преподавателя – веселого, добродушного мужчину в очках и с опрятной бородкой клинышком, который что-то бойко рассказывал единственному ученику, сидящему поджав ноги на полу, к Ане спиной. Еще не видя его лица, по коротко стриженному круглому затылку и оттопыренным ушам Аня догадалась – это Сансарон. Преподаватель на ее робкое: «Можно?» – радушно предложил проходить.

– Здравствуйте, – поздоровалась Аня, подходя ближе.

– Здравствуй, Аня, – сказал Бидия.

Ей показалось, что сказал он это чуть раньше, чем повернулся. Но задумываться об этом было некогда. Вовсю уже радовался преподаватель:

– А, так вы знакомы? Прекрасно! Живете рядом?

– Жили когда-то, – непонятно зачем соврал Бидия.

– В одном классе учимся, – ответила Аня, с удивлением на него покосившись.