Страница 3 из 3
ВКР и KP не могут быть лишь простой компиляцией и состоять из фрагментов статей и книг. Они должны иметь структуру, которая наполнена научным содержанием: фактами, данными о взаимосвязи между явлениями, аргументами и т. д. Они должны содержать нечто новое: обобщение литературы по теме, материалов эмпирических исследований. В них должны проявляться авторское видение проблемы и ее решения. Этот принцип является непреложным: тема работы может не меняться год от года, но по мере ее разработки достигается фундаментальный уровень исследования, оно приобретает детализацию, что внешне проявляется в росте количества первоисточников и удлинении списка литературы.
В афористической форме важнейшие принципы научного творчества сформулировал родоначальник опытной науки Нового времени английский философ Ф. Бэкон (Francis Bacon, 1561–1616): «Те, кто занимался науками, были либо эмпириками, либо догматиками. Эмпирики, подобно муравью, только собирают и довольствуются собранным. Рационалисты, подобно пауку, производят ткань из самих себя. Пчела же избирает средний способ: она извлекает материал из садовых и полевых цветов, но располагает его по своему умению… перерабатывает в разуме»[11]. Ученый, согласно Ф.Бэкону, должен действовать подобно пчеле, а не предаваться ни чистому умозрению, ни голому эмпиризму[12].
Итак, KP или ВКР является студенческим квалификационным учебно-научным сочинением, посвященным самостоятельной разработке избранной темы. Она должна обладать чертами научного произведения. В ней должны быть четко сформулированы проблема и исследовательские вопросы, обоснована их актуальность, изложены степень изученности проблемы, современное состояние ее исследования. KP или ВКР выполняется на основе знакомства с теоретическими подходами к проблеме, использования методологических знаний. Она содержит научные выводы и обобщения, имеющие значение для дальнейших исследований проблемы, и носит целостный, завершенный характер.
Порядок подготовки КР по специализации и ВКР
1. Выбор темы, согласование ее с научным руководителем и утверждение темы в течение 30 дней после распределения студентов по кафедрам.
2. Составление личного рабочего плана и библиографического списка литературы по теме.
3. Сбор материала по теме.
4. Изучение материала и его реферирование, проведение исследования, обработка и первичная интерпретация результатов.
5. Подготовка текста работы с учетом рекомендаций научного руководителя.
6. Оформление и сдача курсовой работы в установленный срок.
7. Получение отзыва и оценки работы научным руководителем (на 2-м курсе). Защита работы на заседании комиссии с участием рецензента и научного руководителя (3-й курс). Защита выпускной работы в ГЭК.
Порядок выполнения KP и ВКР в принципе один и тот же[13], но п. 6 и 7 отличаются тем, что защита ВКР происходит на заседании ГЭК. Этот этап регулируется нормативным документом, который следует внимательно изучить и использовать при выполнении ВКР[14].
Выбор темы KP осуществляется свободно, вплоть до предложения своей тематики с обоснованием необходимости ее разработки. Выбор темы ВКР осуществляется из списка предложенных для разработки с учетом рекомендаций потенциальных работодателей. Выбрав тему, студент пишет заявление на кафедру, по которой он специализируется и на которой работает научный руководитель, с просьбой утвердить тему и научного руководителя (см. Приложение 1). Кафедра регистрирует это заявление. Затем на заседании кафедры с участием студентов обсуждаются и утверждаются темы работ и научные руководители. Студент имеет право по личному заявлению, согласованному с научным руководителем, изменить тему KP. Ему может быть назначен другой научный руководитель[15].
Уже на первом этапе подготовки KP и ВКР от студента требуется не только определенный объем знаний, но и включение в новую форму педагогических отношений – взаимодействие с научным руководителем, а в дальнейшем – с рецензентом, кафедрой и ГЭК.
Основу этих отношений составляет выполненная и сданная в срок KP или ВКР.
На первом этапе необходимо разобраться в исследовательской ситуации по теме, интегрировать в нее свою работу. Нужно стремиться внести свой вклад в разработку темы путем выработки своей точки зрения в научной дискуссии. Все это возможно при условии чтения и творческой переработки книг, статей, статистических данных, результатов других исследований.
Поиск и отбор литературы выполняется в два этапа. Вначале ищут публикации в полнотекстовых базах статей, книг и других материалов. Крупнейшей библиотекой в РФ, предоставляющей свободный доступ, является Научная электронная библиотека Elibrary (elibrary. ru), содержащая свыше 9 тыс. журналов с текстами статей (на начало 2016 г.), а примером всемирной базы публикаций выступают коллекции данных агентства Thompson Reuters, в частности ресурс Web of Science. Крупные библиотеки с традиционными книжным и журнальным фондами также располагают обширными электронными ресурсами: Российская государственная библиотека (Москва), библиотека Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН РАН, Москва), Российская национальная библиотека (Санкт-Петербург) и библиотеки крупных университетов, прежде всего Научная библиотека им. М. Горького СПбГУ Такие библиотеки собирают не только книги и журналы, но и электронные версии этих изданий и электронные публикации. Они связаны с крупнейшими мировыми банками научных данных и обеспечивают доступ к ним читателей. После первичного самостоятельного отбора литературы, который возможен путем чтения аннотаций, полученный список уточняется на консультации с научным руководителем.
Студент систематически работает над избранной темой в соответствии с индивидуальным рабочим планом и регулярно консультируется с научным руководителем. Научный руководитель помимо помощи студенту в составлении рабочего плана помогает ему в определении направления разработки темы, подборе литературы, выборе понятийного аппарата и теоретико-методологических оснований, эмпирических материалов, статистических данных, в подготовке эмпирического исследования, выборе методов и методик, разработке структуры текста, его оформлении. Научный руководитель проверяет выполнение работы, после чего студент дорабатывает текст с учетом сделанных руководителем замечаний и рекомендаций.
Оформленная согласно требованиям KP или ВКР подписывается автором, сдается в установленный срок и регистрируется. Одновременно представляется файл с текстом работы. Все KP и ВКР проверяются на плагиат. Научный руководитель получает зарегистрированную работу, оценивает допустимость текстовых совпадений с использованными статьями и другими источниками (в случае обнаружения в работе плагиата она отклоняется, а сам факт подлежит рассмотрению в комиссии).
Конец ознакомительного фрагмента.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
11
Бэкон Ф. Афоризмы об истолковании природы и царства человека // Ф. Бэкон. Соч.: в 2 т. Т.2. М., 1978. С. 56. – При использовании дословной цитаты, как в данном случае, должна быть указана страница.
12
Там же. С. 57. – Это пример оформления ссылки на тот же источник.
13
Все сказанное ниже относится как к курсовым, так и к выпускным работам, если различие специально не оговаривается в тексте.
14
Порядок подготовки и защиты ВКР // Правила обучения по основным образовательным программам… п. 9.7.
15
Правила обучения по основным образовательным программам… п. 6.5. – Пример сокращенного библиографического описания ранее цитированного источника.