Страница 2 из 3
Исходя из автологичности данных рекомендаций, читать предлагаемый текст нужно с учетом его внешних и внутренних аспектов. Следует обращать внимание не только на содержание, но и на оформление текста, помнить, что научное содержание курсовых и выпускных работ всегда несет на себе печать творческой индивидуальности автора, в то время как организация их подготовки подчиняется общему порядку, а оформление – действующим государственным стандартам и другим правилам, т. е. унифицировано. Исходя из этого рекомендации в отношении научного содержания работ следует воспринимать как консультативные, в то время как сведения об организации подготовки работ в университете и правила их оформления носят обязательный, нормативный характер.
Итак, всякая курсовая или выпускная работа начинается с введения, которое прежде всего ставит конкретную проблему. Затем следуют обоснование актуальности избранной темы и краткий обзор литературы по теме. Далее определяются вопросы, рассматриваемые в работе, и оговаривается, какие из них, важные для решения проблемы, не будут затронуты. Наконец предлагается структура работы и дается сжатое изложение ее основных результатов.
В завершение следует привести важное правило: введение к научной работе, как и заключение, пишется после завершения основной части. До того как будет закончена основная часть текста, невозможно написать хорошее введение, поскольку автор еще не вполне овладел материалами по теме, не реализовал логику его изложения и не сформулировал собственных выводов.
1. Требования к научному уровню и содержанию работы
Подготовка KP и ВКР направлена на выполнение квалификационных требований к ней и формирование у автора общекультурных и профессиональных компетенций. Как отмечено выше, она имеет внешний и внутренний аспекты. Внешним содержанием работы является взаимодействие студента с научным руководителем, кафедрой и рецензентом, а в случае выпускной работы – и с Государственной экзаменационной комиссией (далее – ГЭК). Внутренняя сторона подготовки курсовой или выпускной работы представляет собой формулирование основной идеи и ее содержательное развертывание. Обе стороны тесно связаны между собой и начинаются с одного и того же шага – с выбора темы работы.
1.1. Квалификационные требования и порядок выполнения КР и ВКР по социологии в СПБГУ
Общие требования к порядку подготовки курсовых и выпускных квалификационных работ в СПбГУ определяются Правилами обучения по образовательным программам бакалавриата, магистратуры и других уровней подготовленности, с которыми студенту следует ознакомиться прежде всего и уяснить важность сдачи KP и ВКР в срок[5]. Документы не определяют ни социологического содержания работы, ни особенностей подготовки квалификационных работ по отдельному направлению или профилю обучения. Эти вопросы рассматриваются ниже в виде требований к работам с учетом различий KP и ВКР, вытекающих из их места в КОУП бакалавра социологии[6].
Курсовая работа является научной разработкой конкретной темы в небольшом объеме. Будучи учебным произведением, она должна по своему содержанию и форме стремиться к идеалу «настоящего» научного текста, например статьи или книги. Тем самым она представляет собой своеобразную пропедевтику будущего научного исследования.
Курсовые работы пишутся на 1, 2 и 3-м курсах. Различаются курсовые работы по дисциплине и по специализации. Первые – пишут все студенты, например в 1-м семестре – по «Основам социологии», в 3-м и 4-м семестрах – по «Теоретической социологии».
Цель KP по дисциплине – сформировать первые навыки письменной учебной и научной работы, углубить знания по отдельному вопросу в рамках дисциплины. Их объем составляет около 10–15 страниц, а сама работа может быть основана на небольшом количестве использованной литературы, согласованной с преподавателем.
Курсовые работы по направлению составляют основу специализации студента и являются необходимыми этапами, предшествующими написанию и защите ВКР бакалавра. В первом случае функции научного руководителя выполняют лектор или преподаватели, ведущие семинарские и практические занятия, во втором – студенту предоставляется персональный научный руководитель.
Первая курсовая работа по специализации пишется на втором году обучения, представляет собой результат ознакомления студента с основными точками зрения в дискуссии по избранной им теме и имеет вид расширенного реферата с собственными выводами. Ее объем не превышает 15–20 стандартных страниц, выводы составляют 1–2 страницы[7]. Начиная с первого курсового сочинения студент должен овладевать техникой и этикой научной работы, в частности тщательным и аккуратным составлением библиографии, что обеспечит ему рациональное использование сил и времени в дальнейшей учебе и в работе по профессии.
Вторая курсовая работа пишется на 3-м курсе и представляет собой уже самостоятельное изложение темы с элементами теоретического и/или собственного эмпирического исследования. Считается, что студент 3-го курса уже овладел навыками самостоятельной работы с источниками и умеет их систематизировать, оценивать и обобщать. Примерный объем работы составляет 25–30 страниц, выводы должны быть по объему до 2 страниц.
Выпускная квалификационная работа должна быть методологически последовательна, с глубоким анализом значительного числа источников и аргументированными выводами. ВКР должна быть написана с использованием эмпирического материала, даже если работа носит теоретический характер, так как социология является эмпирической наукой. В случае теоретической работы эмпирический материал используется в ней для аргументации и иллюстрации теоретических суждений. Защита выпускной квалификационной работы является составной частью итоговой государственной аттестации выпускника бакалавриата (а также магистратуры и аспирантуры). Критерии оценки выпускных квалификационных работ бакалавра устанавливаются образовательным учебным заведением.
Бакалаврская выпускная работа представляет собой завершенное теоретическое или эмпирическое исследование по социологии, которое систематизирует, закрепляет и расширяет теоретические знания и практические навыки при решении конкретной исследовательской задачи, демонстрирует навыки самостоятельной научной работы и творческие способности студента. Она характеризует итоговый уровень квалификации выпускника[8].
ВКР представляет собой работу, подтверждающую уровень подготовки выпускника к профессиональной деятельности[9]. ВКР по социологии может быть чисто теоретической при условии, что одна из курсовых работ была эмпирической. Ее объем составляет примерно 30–40 страниц, а итоговые выводы – 2–3 страницы. Бакалаврская работа может основываться на использовании выполненных ранее курсовых работ, но с их переработкой и углублением содержания.
Смысл выпускных бакалаврских работ по социологии состоит в подтверждении при итоговой государственной аттестации навыков самостоятельного решения теоретических и эмпирических вопросов с социологических позиций и изложения полученных результатов. Такие навыки необходимы не только выпускникам бакалавриата для учебы в магистратуре и аспирантуре, но и всем, кто желает посвятить себя любой интеллектуальной профессии.
ВКР является обязательной, выполняется каждым в письменной форме в отличие от докладов на семинарских занятиях, основанных на кратких тезисах, и «стихийных» выступлений на семинарах, но выступления помогают усвоить некоторые социологические теории и проблемы, развить дискуссионные навыки, что облегчает выбор темы ВКР.
ВКР и KP не являются реферированием изученного материала, а представляют собой его творческую переработку на основе знакомства с состоянием исследований по избранной теме и самостоятельного использования понятийного и методологического аппарата науки. Они не являются ни сочинением на свободную тему, ни публицистическим эссе, так как сосредоточены либо на научной проблеме, либо (чаще всего) на учебной и опираются на источники и дискуссионную литературу по теме[10].
5
Правила обучения по основным образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и среднего профессионального образования в Санкт-Петербургском государственном университете. Приказ от 29.01.2016 № 470/1.
6
См.: Компетентностно-ориентированный учебный план основной профессиональной образовательной программы высшего образования «Социология» по уровню «Бакалавриат» по направлению 39.03.01 – Социология. Per. 15/5056/1. Приложение к приказу от 16.07.2015 № 5679/1.
7
Стандартная страница представляет собой текст на листе формата A4, набранный шрифтом 12–14 пунктов через полтора интервала и полями: слева – 25 мм, справа – 10 мм, сверху и снизу – по 20 мм. Размер шрифта в сносках как правило меньше, допускается сокращение межстрочного интервала до единичного.
8
Общие требования к уровню ВКР бакалавра определяются государственными образовательными стандартами, а также стандартами СПбГУ; Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденным Приказом Минобрнауки РФ от 29 июня 2015 г. № 636; локальными нормативными актами вуза, регулирующими учебный процесс и итоговую аттестацию, в том числе Правилами обучения по основным образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и среднего профессионального образования в СПбГУ. Приказ от 29.01.2016 № 470/1. – Данная сноска представляет собой пример цитаты в форме пересказа своими словами, т. е. парафраза. Такие цитаты не заключаются в кавычки.
9
Правила обучения по основным образовательным программам… П. 9.2.8.
10
По своей природе научные и учебные проблемы не различаются. Однако способ решения первых неизвестен науке, вторых – неизвестен лишь обучающимся. Решение проблем связано с предметом, который носит либо теоретический, либо эмпирический характер.