Страница 43 из 88
- Анна Васильевна, - обрадовался мистер Совершенство так искренне, что я с трудом подавила в себе желание придушить старушку. - Как вы справились?
- Вы, конечно, красавчик, - отозвалась Анна Васильевна. - Прямо как с картинки. Да только стара я для таких красавчиков, и дома у меня муж есть.
- Идеально! - пуще прежнего обрадовался мистер Совершенство. - Наличие крепких чувств в реальности и верное оценка собственных возможностей — лучший вариант. Кто еще?
Кто-то еще зашелестел тетрадкой.
- Ваш вариант, Сергей? - обратился к нему мистер Совершенство.
- Мне девчонки нравятся, - чуть смущенно ответил тот. Наши соседи пришли в движение. Похоже, этот простой ответ вывел из ступора практически всех. Наверное, остались мы с Джейн и Аня. За мелкую я больше всего переживала — в её возрасте я могла без памяти влюбиться даже в кого-то вроде моего первого куратора Паши.
Отвлекшись на гипотетические переживания Ани, я почувствовала себя свободнее и вспомнила, что терпеть не могу таких вот красавчиков. Что со мной такое? Мне вообще брюнеты нравятся! И моложе! Этому же не меньше тридцати, куда мне такой старикан?
И я уже совершенно спокойно раскрыла тетрадь, чтобы начать записывать. Если так подумать, то мне еще и повыше нравятся. И потощее.
- Немного усложним для наших молодых людей, - внезапно произнес мистер Совершенство и принялся массировать свое лицо. Я даже писать перестала, так удивилась. Самое интересное, что касался он только лица, но менялся целиком. Он стал чуть ниже, в плечах его пиджак обвис, зато рубашка натянулась.
Пара минут — и перед нами была такая же прелестная златовласая девушка.
- Пишем дальше, не отвлекаемся,- ласково своим же голосом сказал мистер Совершенство нам, и я снова нырнула в тетрадь.
К концу урока так или иначе все что-то написали. Кроме Мортимера. Об этом нам сообщил сам преподаватель.
- А ты почему не писал, Морт? - поинтересовался он.
- А вы мне вообще ничем не нравитесь, - отозвался мальчик. - Какой вообще смысл всё описывать?
Мистер Совершенство ничуточки не обиделся и не расстроился.
- Индивидуальная непереносимость морока, иногда встречается, - пояснил он. - Это довольно хорошо для тебя, но плохо для обучения. Трудно научиться тому, что сам не понимаешь и не чувствуешь.
- Я справлюсь, - коротко ответил Мортимер, и преподаватель не стал с ним спорить.
Перемену мы провели в столовой — похоже, всем сильно захотелось узнать побольше о новом предмете и учителе.
- Его обучение — сплошная дискриминация, - пожаловалась Джейн, с аппетитом вонзая зубы в булочку. - Надо найти что-то неприятное, а это часто то, чем человек не похож именно на тебя! Или на твой идеал, что ничуть не лучше.
- Слишком глубоко копаешь, Джейн, - пожал плечами Дмитрий. - Люди всегда делятся по какому-то признаку. И не всегда это воспринимается воинственно. Как насчет тех, кто любит консервированный горошек и тех, кто ненавидит его?
- Да причем тут горошек, - обиделась девушка.
- Очень даже причем, - поддержал Дмитрия Виктор. - Салат с горошком для тех, кто его не любит, весьма неприятное начало праздника. Я вообще не понимаю, почему ненавистники горошка до сих пор не восстали!
Зрелище, представшее нашим мысленным взорам было до того сюрреалистичным, что в дальнейшем мы жевали молча.
Следующего преподавателя мы заметили не сразу. Сытые и от того добродушные, мы менялись местами, чтобы лучше познакомиться на занятии, когда услышали покашливание. Потребовалось несколько минут, чтобы убедиться, что никто из нас не кашлял.
- А теперь, когда вы все взбодрились, предлагаю всё-таки начать урок, - раздался голос от кафедры. Но за ней никого не было. По крайней мере, так нам показалось на первый взгляд. А затем мы разглядели плавающий в воздухе рот.
- Чеширский кот? - блеснула знаниями Аня.
- Очень мило, но нет, — отозвался рот. - Просто не вижу смысла появляться перед вами целиком. Имя, внешность и прочие глупости будут отвлекать вас от моего предмета. К слову, теорию звуков у вас будет вести эхо — ему вообще лень сниться студентам.
По его голосу было непонятно, осуждает он этого эхо или завидует. Скорее всего, и то и другое.
- Я преподаю первокурсникам науку о мимикрии, - продолжал рот. - Пока больше теории и немного практики с другими участниками. Накладывать и растягивать образ на самого себя вы сможете курсе на третьем, там мы с вами снова встретимся. А для начала давайте разберемся, в каких ситуациях сноходцу может потребоваться изменить голос или «потечь» лицом. Речь не идет о смене личины, это немного другое, постарайтесь это учесть.