Страница 10 из 16
Учитель только что закончил занятие, и его окружали ученики, ожидавшие своей очереди задать важные вопросы. Неата вошла в аудиторию, и он сразу обратил на неё внимание. Перебив собеседника, Учитель громко и с неприкрытой надеждой в голосе спросил: «Неата, ты ко мне?» Внезапно стало так тихо, что даже те, кто не собирался переставать болтать, замолчали от неожиданной тишины, после чего посмотрели на Неату, потому что тут же всем стало интересно: к нему, или не к нему.
– К вам.
Учитель извинился за то, что ему нужно идти, и под удивлёнными взглядами всех присутствующих прошёл с опоздавшей ученицей в свой кабинет.
Когда они расположились на полу, на ковриках друг перед другом, Неата сказала:
– Я знаю про Яна. Спасибо, что помогаете ему.
И тут в кабинет заглянула администратор Катюша:
– Ой, извините. Учитель, там женщина звонит, ну помните, которая амулеты из кожи плетёт. Так вот, она спрашивает, не у вас ли её книга «Сказочные существа», давно ищет.
– У меня. Мы с Неатой тоже давно ищем… хозяина.
«Боже мой! Значит, книга не его! Получается, что он не манипулировал мной, всё по-честному. А я ему закладку вложила на «Колдунах» – вот ненормальная!» Она сняла ещё одно обвинение с Учителя, и на душе стало легче. После того, как Катюша вышла и закрыла за собой дверь, Неата посмотрела на своего наставника совсем другими глазами: «Конечно, он не Колдун. Это же мой стихотворный образ, а не его». Теперь она, как и прежде, могла довериться ему, и это было таким приятным чувством, что даже голос изменился, стал звонким и радостным.
– Я вот с чем пришла. Проживаемые образы по-прежнему имеют власть надо мной. Я их вижу, отслеживаю, но увлечена этим настолько, что они меня ещё больше затягивают. Не могу освободиться от этой привязки.
– Тебе нужно научиться наблюдать за ними со стороны, а не отождествлять себя с этими образами. Только так можно прийти к осознанности. И когда это произойдёт, ты легко освободишься от них. Мы с тобой говорили, что осознать – означает сделать частью себя. Лишь то, что стало по-настоящему твоим, можно отдать или отпустить. Пока что-то не принадлежит тебе, ты не можешь это отдать.
– Но ведь я приобрела новый опыт, теперь он принадлежит мне. Почему я не могу отпустить то, что имею?
– Отпустить нужно не опыт, а привязку к нему. Ты же не можешь отказаться, например, от своей руки или ноги, а вот не привязываться к тому, какие у тебя руки и ноги, можешь. Если захочешь, конечно. А избавлению от привязок способствуют все наши практики.
«Какие у меня руки? Красивые!» – Неата вспомнила слова Учителя во время их первой приватной беседы. Обвинение по статье «о необоснованных комплиментах» снято не было.
– Неата, я хочу тебя попросить кое о чём… – Учитель действительно просил: и интонацией, и тем, что соединил ладони напротив сердечного центра. – Скоро я уеду в отпуск на три недели. Ты не могла бы вместо моих занятий проводить творческие вечера, чтобы школу не распускать? Ты же знаешь, многие наши ученики научились творчески самовыражаться: много чего сочиняют, рисуют и любят делиться этим. Вот и ты у нас стихи пишешь и организаторскими способностями обладаешь. Может, займёшься?
– С удовольствием!
Удовольствие Неата испытала в этот день огромное, но анализировать, из-за чего это произошло, означало лишить себя долгожданного ощущения счастья. Она хотела полностью отключить свой ум и, придя домой, удобно расположилась на полу для медитации. Спокойная тихая музыка унесла её мысли в виде белых кучевых облаков, и Неата шагнула в пространство пустоты. Но пустота быстро заполнилась зелёным цветущим садом, главным украшением которого был искусно выложенный камнями фонтан с античной статуей посередине. Это была статуя древнеримской богини, на её плече сидел белый голубь… Через какое-то время статуя начала превращаться в живую женщину неземной красоты. Мраморные одежды преобразились в лёгкий хитон, роза в изящной руке налилась алым цветом… Ожившая статуя стала вдруг расти и придвигаться: ближе, ещё ближе… И, когда её лицо заняло всё обозримое пространство, Неата отчётливо почувствовала, как сама богиня красоты коснулась губами её лба.
Глава 4. Поцелованная Венерой
– Мам, привет! Ну, в общем, в ближайшее время я к вам не приеду.
– Что-нибудь случилось? Отпуск не дали?
– Да нет, всё хорошо. Только я буду вести творческие вечера в школе Учителя, а они как раз попадают на эти три недели.
– А отказаться нельзя? Доченька, мы тебя уже полгода не видели. Море такое тёплое, сейчас самый сезон.
– Мам, я остаюсь здесь. Для меня это очень важно. Осенью приеду. Папе привет. Пока.
Неата выключила телефон. Подруга смотрела на неё недоумевающим взглядом. Они сидели за столиком в любимом кафе.
– И в кого ты такая странная? – возмущалась Подруга. – Родители – нормальные современные люди, слиняли отсюда навсегда, живут припеваючи. А ты не только с ними не поехала, но ещё и жертвуешь морем ради каких-то бесполезных вечеров. Я бы ещё поняла, если бы у вас с Учителем роман завязался, или он тебе кучу денег за твои старания предложил, а то ведь просто так, на добровольных началах!
– Я так хочу. Не умом хочу, а сердцем. Я чувствую, что мне это очень надо. Тебя устроит такой ответ?
– Конечно, устроит! – Подруга улыбнулась и в очередной раз приняла Неату такой, какая она есть, со всеми её причудами.
Неата действительно очень хотела организовывать и проводить творческие вечера. Наконец ей предложили дело, которое увлекало и вдохновляло по-настоящему, придавало сил действовать, творить. Душа звала туда, где можно было проявить себя и предоставить такую возможность другим. Разве это может сравниться с ленивым пребыванием на пляже? Родителей, конечно, хочется повидать, но три недели в их доме, пусть даже в курортной зоне, – это слишком.
*************************************************************
Пятилетнею девочкой с крыши
наблюдала она за Звездой.
Ей казалось, отчётливо слышит
голос этой красы голубой,
что горит на ночном небосводе,
но бывает на нём не всегда:
иногда и при ясной погоде
пропадает. И надо тогда
просыпаться ещё до рассвета,
ждать Звезду на востоке, где та
удивительным лучиком света
открывает для солнца врата.
Мама девочку часто ругала
и пыталась на ключ запирать.
Только дочери всё было мало –
пустовала ночами кровать.
Со Звездой обо всём говорила:
та поведала ей о морях,
о безмолвье во время отлива,
о бескрайних песчаных полях,
о лесах, где деревья, как змеи,
о снегах, что не тают весной,
и о людях, которые смеют
убежать от родных за мечтой…
Как-то раз принесла домочадцам
эта девочка сущий кошмар:
воспротивилась зваться по святцам
и дала себе имя Иштар.
Надо ж было такому случиться!
Без того в доме много хлопот:
скоро время корове телиться,
и ещё не полит огород,
подрались во дворе двое братьев –
кто-то должен бежать разнимать…
Что ж, девчоночка в розовом платье
начинает полы подметать.
Да как ловко по дому работу
она делает – любо глядеть!
Только есть в ней и чуждое что-то;
то ли в цвете волос, словно медь,
то ли в голосе слишком глубоком,
то ль в манерах, дворянам под стать.
А теперь ещё гневает Бога:
не по-нашему требует звать!
Как ни странно, но имя привилось,
и с годами Иштар расцвела.
На неё вся деревня дивилась:
и разумна она, и мила,
и танцует, подругам на зависть,
и поёт так, что парни кругом