Страница 14 из 63
проходным баллом... Это предложение представляется наивным: отнюдь не всегда семейная атмосфера формирует призвание и
необходимые личностные качества" (106). К середине 80-х годов тон высказываний вообще стал более осторожным, и один из
ведущих специалистов по "улучшению социального состава студентов "писал уже, что считать неравенство при поступления в вузы
из-за различия в культурном уровне семей "односторонне", ибо полное равенство возможно только при коммунизме и переносить его
требования на социализм нельзя, "в реальных ситуациях не только при наборе в вузы, но и при выдвижении кандидатов на более
высокие должности, например, приходится (!) исходить из фактической готовности человека к осуществлению тех или иных функций"
(107).
Если посмотреть на эволюцию правил приема до середины 80-х годов, то станет ясно, что они всемерно способствовали увеличению
внеконкурсного приема и постоянно расширяли как раз права лиц, имеющих худшую по сравнению с обычными выпускниками школ
подготовку. Круг лиц, принимаемых в обход общих экзаменов, постоянно расширялся по трем направлениям: прием без экзаменов,
прием вне конкурса и льготы при конкурсе.
С точки зрения социального состава студентов существенное значение имело то, что к школьным медалистам (очень редкая
категория) были приравнены выпускники ПТУ и техникумов, имеющие диплом с отличием (категория гораздо более
распространенная). Не говоря уже о том, что получить диплом с отличием в этих заведениях было много легче, контингент учащихся
этих заведений отличался, естественно, весьма заметно. К лицам, принимаемым вовсе без экзаменов, еще до 1983 г. были причислены
медалисты и окончившие с отличием ПТУ и техникумы при поступлении на дефицитные специальности. Результаты этого не
замедлили сказаться. В частности, в Днепропетровском металлургическом институте на специальность "металлургия черных
металлов" при плане 150 человек в 1977-1979 гг. после первого экзамена на "отлично" поступало 4-12 выпускников техникумов,
имеющих диплом с отличием, а в 1980-1982 гг. без экзаменов их поступало 40-70 человек, на другие специальности - по 10-45 человек
или 30-45% всего приема (в большинстве это выпускники техникумов с дипломами с отличием) (108). С 1986 г. без экзаменов стали
также приниматься учителя со средним специальным образованием и одним годом стажа по направлениям и "без отрыва от
производства". Кроме того, выпускники техникумов, имеющие диплом с отличием, с 1983 г. принимались после сдачи на "отлично"
первого экзамена, а имеющие средний балл аттестата 4,5 - при 9 баллах по результату двух экзаменов. С 1986 г. на некоторые
специальности стали приниматься лица с аттестатами без "троек", получившие 9 баллов по результатам двух экзаменов, а на
остродефицитные - все лица, получившие на них 8 баллов (109).
Вне конкурса зачислялись: 1982 г. - демобилизованные солдаты по направлениям воинских частей (отличники боевой и политической
подготовки); 1983 г. - авторы изобретений; окончившие ПТУ с отличием на родственные специальности без отрыва от производства;
выпускники педучилищ на педагогические специальности по рекомендации отделов народного образования; работники сельского
хозяйства по рекомендации колхозов (110); 1984 г. - "стажники", поступающие по направлениям на родственные специальности;
окончившие ПТУ с отличием, проработавшие установленный срок (2 года) и поступающие при этом на родственные специальности (в
т.ч. и на дневные отделения) (111); 1985 г. - демобилизованные солдаты с установленными льготами (во все вузы); все
демобилизованные солдаты с направлениями воинских частей, поступающие на инженерно-технические, сельскохозяйственные,
педагогические, медицинские и юридические специальности; все лица по направлениям предприятий со стажем 2 года "без отрыва от
производства"; окончившие ПТУ и техникумы с отличием или отработавшие установленный срок (на соответствующие
специальности, кроме здравоохранения и искусства); все выпускники ПТУ и техникумов, направленные предприятиями без отрыва от
производства; все лица по рекомендации педсоветов (в педвузы); лица со средним специальным образованием и стажем работы 3 года
и младший медицинский персонал без среднего специального образования со стажем 2 года (в медицинские вузы) (112); сироты
(выпускники детдомов и интернатов) при сроке обучения не менее 2-х лет (инструктивное письмо от 11.05.85) (113).
Что касается льгот по конкурсу, то в 1983 г. (правила от 31.01.1983) окончившие ПТУ с отличием и включенные в 10% выпуска,
получили право участвовать в конкурсе вместе со "стажниками" (114). В следующем году (правила от 23.01.1984) к "стажникам"
помимо "10-типроцентников" были приравнены дети колхозников и работников сельского хозяйства, направленные в вузы
педагогические, медицинские, на специальности клубных работников, физкультуры и спорта, и отличники ПТУ без стажа 2 года (115).
В 1984 г. были также резко увеличены льготы демобилизованным солдатам, с 1985 г. были введены документы на льготы "афганцам"
и инвалидам, причем в инструктивном письме от 15.04.1985 ставились в пример некоторые вузы, где солдаты составили более трети
приема и порицались те, где они составили менее 5%; их стали принимать на подготовительные отделения с сокращенным сроком и
т.д. (116) С 1986 г. конкурс на вечерние и заочные отделения проводился сначала среди демобилизованных солдат, лиц со стажем 1
год и выпускников ПТУ по данной специальности, и лишь потом на оставшиеся места зачислялись по конкурсу остальные (117). Но
некоторые меры были направлены на то, чтобы не оставить "за бортом" и лучших выпускников школ: 18 мая 1983 г. разрешено (и то
же по инструктивному письму от 16.07.1984) участие в конкурсе в другие институты лиц, не прошедших в "июльские" (самые
престижные) вузы, а вузам, не выполнившим план приема, разрешено принимать лиц, не прошедших в другие вузы (из сдававших
одновременно и тот же набор экзаменов) (118), т.е. было восстановлено положение, отмененное летом 1972 г.
В средние специальные учебные заведения по новым правилам приема (от 13.01.1983) без экзаменов принимались: 1) имеющие
похвальную грамоту и медаль после 8 классов, 2) выпускники ПТУ имеющие диплом с отличием, 3) имеющие грамоту за успехи по
предметам, по которым проводятся экзамены, 4) с оценками "4" и "5", поступающие на дефицитные специальности; вне конкурса: 1)
сироты после 8 класса, 2) демобилизованные по рекомендации воинских частей, 3) направленные предприятиями и колхозами, 4) все
"стажники", 5) выпускники ПТУ с отличием - на родственные специальности без отрыва от производства (119). Причем на тех
специальностях, куда подано свыше 5 заявлений на место, 60% приема отдавалось стажникам и 40 - поступающим в год окончания
школы и ПТУ (120). Наметилась и еще одна тенденция: постановлением 18 июля 1983 г. предложено было провести эксперимент по
подготовке специалистов со средним специальным образованием из выпускников ПТУ по сокращенным срокам (121), а
постановление от 22 сентября 1983 г. предусматривало целевую подготовку в средних специальных учебных заведениях с
внеконкурсным приемом лиц по направлениям предприятий (122). С 1986 г. за 4 дня до окончания срока приема заявлений
разрешалось принимать без экзаменов выпускников ПТУ и школ без "троек" в аттестатах и всех, кто поступает на остродефицитные
специальности (123).
С началом "перестройки" наиболее одиозные меры регулирования социального состава студентов стали немодны, и в правилах