Страница 6 из 15
Программы Дьявола исключают свободу выбора, не имея никаких вариантов путей развития, а следовательно, исключают желания своих подопечных. Каждый подчиняющийся отрицательному Иерарху (Дьяволу) делает только то, что угодно Ему. Поэтому и программы Его имеют жёсткие схемы подчинения. Каждое событие проходится индивидом без права выбора, а поэтому человек набирает в ячейки матрицы те энергии, которые угодны Дьяволу и соответствуют Его мирам. По жёстким программам индивид строит внутри себя те качества, которые угодны Властелину Тьмы. То есть Дьявол искусственно формирует в его душе качества, необходимые Ему: захочет – сделает маньяка, захочет – сделает обольстителя и растлителя других неопытных душ, а захочет – сделает математика высшего класса.
Рис. 3
Жёсткое действие программы очень хорошо видно на поведении маньяков, когда в момент включения ситуации убийства их неудержимо начинает влечь к жертве, и они точно идут к той, которая уготована им программой. Они теряют власть над собой и способность мыслить, превращаясь в роботов, ничего не чувствующих и не осознающих, кроме импульса – убить. У них в голове не появляется даже двойственной мысли сомнения: убить или не убить. Их влечёт только одно желание – уничтожить человека. И, конечно, смешно думать, что такие индивиды, сидя в тюрьме что-то осознают и изменятся в лучшую сторону. Они будут развиваться только в сторону Дьявола. Поэтому и в тюрьме они будут набирать качества, противоположные качествам подчинённых Бога.
Если же индивид, влекомый к убийству, осознаёт, что это плохо, мучается, сомневается, но что-то его пересиливает, то такой человек может не принадлежать отрицательному Иерарху. Если он имеет право выбора и осознаёт это, значит, развивается по положительной программе. А содеянное может явиться итогом его деградации или ошибки, а также внушения «тёмных», провоцирующих слабую душу с тонкого плана на совершение преступления. Могут быть и другие причины.
Программа Дьявола часто включает взлёты и падения индивидов (рис. 3, вар. 4), но в любом случае она будет гнать эту душу по ситуациям жизни жёстко, без момента выбора с набором отрицательных энергий в матрицу души.
Все программы: и для положительных, и для отрицательных – индивидов делятся на десять типов по Уровням развития. Каждый один тип программы включает десять Уровней земной иерархии, а это значит, что люди десяти различных ступеней развития живут в одинаковых бытовых и социальных условиях, соответствующих определённым ситуациям. Например, рабочие, имея различные степени развития, живут в одних ситуациях, крестьяне – в других, интеллигенция – в третьих, и т. д. Эти подразделения существуют и для положительных, и для отрицательных личностей (схема 1).
Положительные и отрицательные индивиды участвуют на Земле в общих ситуациях (ситуации А, Б….К), но при этом нарабатывают в свои матрицы противоположные качества в соответствии с заданными программами. Молодые души Бога выбирают в этих ситуациях путь добра или зла по своему усмотрению, а отрицательные индивиды Дьявола идут только по пути зла. Они не выбирают его, оно им даётся по программе.
Из одной ситуации положительные и отрицательные индивиды будут набирать противоположные качества, так как они по-разному будут реагировать на содеянное: одни будут жалеть, другие ненавидеть; одни будут строить, другие – разрушать.
Ситуация «А» и ситуация «К» (схема 1) будут совершенно разные для положительных индивидов, так как они отличаются степенью развития, например, рабочий живёт в одних условиях, а учёный – в других. Они будут жить в разных положительных ситуациях, и каждый станет развиваться соответственно своему Уровню.
Схема 1
Ситуация создаёт условия для совершенствования души соответствующего Уровня, поэтому, если учёный будет жить в ситуациях рабочего, он начнёт деградировать; а если рабочего поместить в ситуации учёного, он ничего не поймёт и тоже станет деградировать, потому что эти ситуации не будут нести ему элементы развития. Всё познаётся через последовательное познание, а прыгать через ступени невозможно.
Если же взять ситуации «К» для девяностого Уровня, то они будут способствовать совершенствованию и положительных индивидов, и отрицательных этого же Уровня, но качественно они будут нарабатывать в них противоположные типы энергий. Например, если один учёный станет творить через абстрактное мышление, а другой – через числовые вычисления, то нарабатываемые качества их душ будут соответствовать противоположным Системам Космоса, хотя они оба могут пребывать в одной ситуации.
Элементы программы
Зададимся вопросом – из каких элементов состоит программа?
На техническом языке ситуации будем именовать контрольными и второстепенными точками программы. Рассмотрим простую программу (рис. 4). Она представляет собой план действий человека на протяжении определённого периода времени, который составляет длительность его жизни. Детство и юность занимают время t 1, молодость – t 2, средний возраст – время t 3 и t 4, старость – t 5. Рождение и пуск программы выражает контрольная точка О, смерть и завершение программы – контрольная точка Д.
Рис. 4 Программа жизни человека
Схема программы строится из прямолинейных, т. е. жёстких участков, которые индивид проходит принудительно без права выбора в ситуациях. Это участки О – А, Б – В, Г – Д.
Так как эта программа относится к совершенствованию положительных индивидов Бога, то она включает в себя варианты выбора путей своего развития. Это пути 1, 2, 3 в молодые годы и пути 4, 5, 6 – в зрелые годы. Пути человек выбирает сам по-своему усмотрению. Точки выбора – это конкретные ситуации (точки А, В, Ш, С), соответствующие контрольным точкам, т. е. ситуациям, которые обязательно состоятся не зависимо от желания индивида. Эти ситуации идут жёстко, и он их миновать не может.
Точки Б и Г – это ситуации (тоже контрольные точки), к которым должен прийти индивид в любом случае, какой бы путь развития ни выбрал. Это, так называемые, итоговые ситуации. Индивид их избежать не может, но благодаря наличию вариантов он придёт в них с разным жизненным опытом и разными наработанными качествами.
На пути 1 человек наработает одни качества, на пути 2 – другие, а на пути 3 – противоположные, чем на пути 2. Человек изменится качественно, а это будет влиять на его характер и последующее поведение. Понятно, что если человек пойдёт по пути творчества, развитие которого даёт путь 2, то он приобретёт одни качества характера, а если пройдёт через тюрьму, которую ему уготовил отрицательный путь 3, то характер его станет совершенной другим. Поэтому человек не просто выбирает ситуации будущей жизни, но и механизмы построения качеств своего характера.
Но в любом случае после сделанного выбора индивида вернут в итоговую точку, корректирующую его дальнейшее развитие в направлении к Богу. Дальше в ситуациях будут бороться за то, чтобы по возможности исправить отрицательные влияния или ликвидировать просчёты положительного пути, ибо последний может способствовать развитию в индивиде зазнайства, потере бдительности или активности.
Молодая душа способна набрать ряд отрицательных качеств и в положительных ситуациях, поэтому корректировка всегда необходима с целью – показать человеку его недостатки. Именно для этого служат итоговые ситуации.
Контрольные точки могут быть разными по качеству. Например, взять точки 2 и А. Обе содержат жёсткие ситуации, которые избежать индивид не может, но в контрольной точке А ему предоставляется выбор, то есть сама ситуация жёсткая и её избежать невозможно, но в ней индивид может совершить выбор. А контрольная точка 2 этого выбора уже не содержит.