Эффект птеродактиля

Лаванда энергично кивнула. И чего канонная Гермиона с ними не общалась? Нормальные девочки. С нормальными девчачьими интересами. И пользы от общения с ними наверняка больше, чем от дружбы с рыжими. Уж всяким бытовым премудростям и косметическим чарам точно научат. Хм… Может дело в том, что на этом поле Гермиона просто не могла с ними соревноваться? Да уж. Несчастный ребенок.

Профессор Флитвик мне понравился больше всех преподавателей. Он не нагонял строгости, не запугивал. Рассказывал весело и интересно. Похоже, что чары у многих будут любимым предметом. Кстати, падать при виде Поттера он не стал, чем сильно повысил свои акции в моих глазах. Вот интересно, я в канон попала или не в канон? Или Роулинг многое опустила и переписала? В книгах явно многое добавлено ради красного словца и атмосферы, из-за чего бедным фикрайтерам приходится придумывать то массовый «Конфундус» на всех жителей Литтл-Уингинга, то тотальное изменение памяти куче народу. Ну как можно объяснить поведение канонных Дурслей, например? Да их бы затаскали по комиссиям и судам. И Поттер ведет себя как нормальный ребенок. Его интересуют все чудеса волшебного замка. При этом он внимательно слушает, говорит только по делу, или когда к нему обращаются. Одежда у него не дорогая, но вполне приличная. И, похоже, что Рона он просто терпит, видимо не зная, как отвязаться. Не грозит ли ему тотальная промывка мозгов и правка памяти? Не хотелось бы, жалко пацана.

После урока мы дружной толпой двинулись к кафедре. Мальчики следовали в арьергарде. Заметив наш маневр, слизеринцы тоже притормозили.

Я изложила суть проблемы.

- Ага! – расплылся в широкой улыбке профессор. – Чай! Да, такие заклинания есть. Но вы ведь помните, что я говорил в начале урока? Достаточно неверного движения или одной ошибки в произнесении заклинания, и может случиться беда.

- Мы будем очень осторожны, сэр! – сказала Лаванда.

- Очень чаю хочется? – прищурился Флитвик.

- Да, сэр!

- Ну ладно! Вот вам задание: найдите нужные вам чары в книгах, потом отработайте их при мне. И только после моего разрешения будете пользоваться. Договорились?

- Договорились, сэр! Большое спасибо, сэр!

- Гриффов не учат старшекурсники? – послышалось со стороны слизеринцев. – Ничего себе!

- Тебе-то что! – тут же взвился Рон Уизли.

- Извините, пожалуйста, – обратилась я к оратору, коим, естественно, оказался Драко Малфой, – раз уж вам так повезло, может быть, вы поможете нам? Это было бы очень любезно с вашей стороны.

- Сами ищите! – нагло ухмыльнулся Драко.

Я пожала плечами.

- Ну, раз вы не хотите быть любезным, то мы пойдем в библиотеку. Еще раз спасибо, профессор! Ребята, кто знает дорогу? Или будем у портретов спрашивать?

- Библиотека находится на четвертом этаже, – сказал Невилл, – мне бабушка сказала.

- Точно, – сказала Лаванда, – мне тоже папа говорил.

И мы направились в библиотеку.

Комментарий к Глава 2 * – «Оставь надежду всяк, сюда входящий» – надпись над вратами Ада. Данте «Божественная комедия»

====== Глава 3 ======

И мы направились в библиотеку. И даже не заблудились, и пришли куда надо. И мадам Пинс, добродушно усмехаясь, тут же рекомендовала нам подходящие учебники. Ну да, мотивация для самостоятельных поисков и дополнительных занятий. Многое из того, что дается на уроках, в реальной жизни не пригодится. Скорее всего, все эти танцующие ананасы и табакерки из мышей были неплохой разминкой и учили базовым вещам. А кто хотел научиться готовить, убирать в доме и тому подобное, тот искал дополнительную литературу и учился сам. Пожалуй, мне такой подход нравится.

И девочки, и мальчики тщательно переписали заклинания и зарисовали движение палочки. Даже Уизли не выступал. Хм… рассчитывает на халяву? Ну, пусть ребята сами разбираются.

- Скажите, пожалуйста, – обратилась я к библиотекарю, когда мы сдали книги, – я бы очень хотела ознакомиться с Уставом Хогвартса. И, если можно, полный Свод законов, пожалуйста.

Если мадам Пинс и удивилась, то ничего не сказала. Мне были выданы два внушительных фолианта. И нам разрешили взять их с собой.

До ужина еще было время, поэтому мы с Невиллом выгуляли своих питомцев. Парвати познакомила нас со своей сестрой Падмой, которая поступила на Райвенкло. Мы вместе сочинили письмо мистеру Патилу по поводу моего аквариума. И послали заказ на два чайных сервиза и чай. Мы с Дином Томасом попросили родителей прислать чай в пакетиках. Гарри Поттер предложил воспользоваться своей совой. Ого, а парнишка не прочь влиться в наш здоровый коллектив. Это хорошо! Посмотрим, чем все это закончится.

После ужина мы сделали уроки, я покормила Бетти и углубилась для начала в Свод законов магической Британии. И не пожалела.

Несмотря на довольно длительное римское владычество, британцы умудрились не унаследовать классическое римское право. Англо-саксонское право прецедентное, там куча заморочек, и часто действуют довольно-таки экзотические законы, которые просто никто не удосужился отменить. Про существование такого закона все могут благополучно забыть до тех пор, пока не найдется какой-нибудь крючкотвор-любитель, вроде мистера Фрэнкленда из «Собаки Баскервилей», и не покажет всем кузькину мать. Или кого-нибудь не привлекут за достаточно безобидную деятельность, как ту же Хелен Дункан. В магическом законодательстве таких казусов оказалось намного больше. И часть из них затрагивала магглорожденных волшебников. И вот тут-то мне и поплохело.

Этим законам было столько же лет, сколько и Хогвартсу. Они в основном и касались обучения детей простецов и их положения среди магов. И положение это было незавидное. В те времена многое решалось с помощью грубой силы (магической, естественно!), а конкуренты магам были не нужны. Именно поэтому магглорожденных многому не учили. Хотя и были шансы неплохо устроиться. Однако для этого надо было иметь не только большую силу, но и неплохой талант интригана.

Со временем ситуация только ухудшалась. Границы между сословиями становились все более жесткими, социальные лифты исчезали. Некоторое количество знатных и богатых магглорожденных было на особом положении, остальным приходилось несладко. А после принятия Статута Секретности стало еще хуже.

К этому времени в Англии и Шотландии уже отгремела первая волна охоты на ведьм, когда безумные толпы, науськанные часто психически больными охотниками, жгли и вешали без суда и следствия несчастных, пытающихся лечить своих соседей или имеющих физические недостатки. Детей с необычными способностями или прятали, или старались от них избавиться. Поступление в Хогвартс давало им шанс на жизнь. Они были рады забыть об опасном мире своих родителей, а родители очень часто были рады забыть о них. Специальным Указом первого министра магии Гампа они все считались сиротами и поступали под опеку директора Хогвартса. Эта опека была формальной, потому что детей практически сразу делили между собой чистокровные семьи. Кто-то был не против обновить кровь и присматривался к привлекательным и сильным ведьмам. Кого-то присматривали в ученики. Кто-то становился доверенным слугой. Могли принять и младшей ветвью. Бездетные могли и усыновить. Это было на бумаге, в реале же случались и жуткие истории. Мнением самих магглорожденных никто не интересовался. Фактически – это была узаконенная работорговля. Мне стало страшно.

К тому же темной лошадкой оставался пока неизвестный мне отец. Вдруг он все-таки был человеком не бедным? Кто получил эти деньги, если его нет в живых, и другие наследники отсутствуют? Срочно! Срочно выяснять, кто он такой! Но вот как?

Раздел о наследовании оказался большим. И написан был сухим казенным языком. Ничего, прорвемся. Выходило, что при отсутствии прямых наследников бастард мог получить все. Но просто так прийти в банк и потребовать проверки крови было нельзя. Процедура была длительной и стоила дорого. И проводилась отдельно в каждом конкретном случае. Живой родич мог отрезать от Рода, отказать в наследстве и так далее. Но есть шанс из бесправной магглокровки превратиться в признанную полукровку. И я этот шанс использую.