Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 13 из 53

"Однако... Я так не привык", - подумал Жорик, и почувствовал, что краснеет.

Когда все зашли и сели, он постарался расслабиться, расправить плечи, набрать в грудь побольше воздуха (как советовал Петька) и начал...

- Здравствуйте, ребята!

- Девчата! - отозвалась исключительно женская аудитория многоголосым гулом.

- Здравствуйте, девчата!

- Ура, - отозвались те.

А дальше, Жорика неожиданно просто понесло, и он уже не мог остановиться.

- Видели ли вы когда-нибудь на улице кота? Например, черного с белым? Как осторожно, какими вкрадчивыми шажками он переходит улицу? Как грациозно держит свое маленькое тельце? А как по улице ходят наши мужчины? Шею убирают в плечи, глаза исподлобья, ноги в раскоряку... По жизни надо двигаться легкой летящей походкой, улыбаться женщинам, передвигаться же - легко, свободно и непринужденно. Вы спросите: "А если давит груз проблем?" Да, проблемы есть у всех - но зачем создавать лишние?

Так же легко, как ноги, у вас должен быть подвешен и язык. Человек танцующий легко поставит ноги в третью позицию - и потому совсем свободно перемещается по улице. Язык тоже, условно говоря, можно поставить в третью позицию. Если вам легко говорить - вас будет приятно и слушать. Главное - это выбросить из головы все установки, полученные вами, начиная от младшей школы и заканчивая вчерашним днем - установки о том, как вам нужно жить, как относиться к миру и что нужно делать.

Начиная беседу - здесь и сейчас - вы должны говорить искренне о том, что вас действительно волнует, не обращая внимания на возраст и социальную категорию собеседника, а ориентируясь только на степень его восприятия. Помните, что насильно научить кого-либо чему-нибудь никто не в праве. В лучшем случае мы просто информируем друзей, а не создаем себе противников.

Главное - это реально и безоговорочно понять, кто сейчас находится перед вами - без разницы, есть ли это давно знакомый вам человек или случайный прохожий, и каков его пол, возраст и образование. Чаще всего мы не видим действительного человека, а видим на его месте только то, что предоставляет нам коллаж из созданных в голове стереотипов, маску, ничего общего не имеющую с конкретным лицом. Для создания такого коллажа, мы узнаем возраст, образование и другие анкетные данные. И лепим стереотип: свой и собеседника.

В мире - особенно сейчас - существует очень большое количество людей, желающих принудить других жить по их предписаниям и меркам, даже желающих заставить думать по их стандартам. Заставить всех следовать создаваемым ими стереотипам. Вы же должны всегда отдавать себе мысленный отчет в том, что в действительности происходит и кому это нужно. А также, при получении информации, осознавать, интересно ли это сообщаемое для вас лично.

Информацию, которая лишь иссушает мозги, надо рассматривать отстраненно и допускать ее только ровно на тот период времени, на который это необходимо для выживания - например, на время сдачи неинтересного вам предмета. И не всему тому, что полагается заучивать, нужно верить. Особенно это касается психологии, социологии, философии и прочих современных наук, завуалировано пытающихся вам "дать установку" на всю оставшуюся жизнь.





Те, кто хочет обучать других как будущих послушных рабов - в результате в своей жизни так и останутся среди рабов и бандитов, вдобавок сами поверив тому бреду, который несут. Но мы с вами к этой среде, хотя и изучив ее досконально и сделав выводы, не должны иметь никакого отношения. Не советую вам примыкать ко всему закоснелому и утвержденному истинным. Истина в том, что ее нет - одной и той же, постоянной и для всех. Для того чтобы развиваться, вам не нужна чужая истина.

Когда спорят двое, лучше всего рассматривать случай со стороны третьего: что в действительности хотят и чего добиваются данные люди. В действительности же в наше время происходит то, что нас лишают способности к сотрудничеству, сопереживанию, взаимному уважению и пониманию других. Нас учат, как быть богатыми - и никто не учит, как быть бедными, хотя большинство населения - люди бедные. Нас учат, как быть равнодушными, безнравственными, развращенными, желающими роскоши, излишеств и массового потребления товаров. Нам внушают то, что в волчьем мире нужно жить только по волчьим законам. Пускай нам говорят это не напрямую, но этот посыл обучения читается явно.

Но мы сами выбираем свою судьбу. Никто не отнимет у нас право выбора. А выбор есть всегда. Даже в отчаянии. И потому, расслабьте плечи, поднимите голову - и улыбнитесь. Вы молоды, вы здоровы и счастливы. Уже настало утро, и вы проснулись. Свободные люди в свободном мире. И любая цель доступна для вас, если желать её достигнуть всем сердцем. Мы ничего не знаем об этом реальном мире. И я, и вы - лишь попутчики по дороге в неизвестность.

Как ни странно, "девчата" слушали Жорика, не перебивая, и даже старательно записывали эту необычную лекцию по этикету и культуре речи. "Странная у меня получилась импровизация, - осознал Жорик. - И явно, не без влияния того, что я побывал в шкурке кота. Похоже, что я по- другому теперь смотрю на многое. В особенности, на людей".

Часть 2. Поиск вчерашнего дня.

Глава 1. Мнемозина.

Жорик пошел на работу, а Кот, Петька - в очередной раз шляться по городу. Он хотел вспомнить хоть что-нибудь... Уже около месяца Петька жил у Жорика. Жорик работал, и у него была предсессионная запарка - студенческие курсовые, зачеты... Поэтому, на танцы по вечерам за него теперь ходил Петька. Он легко Жорика на это уговорил. Тем более что Жорик, сходив на танцы лишь пару раз, был там подозрительно "нулячий", а Петька хоть чему-то, да научился уже. Ну, была и ещё одна причина... Её звали Оксана - Петькина партнерша по танцам.

Петька пока не работал. Он хотел было устроиться без документов хотя бы торгашом или грузчиком на рынке, подработать немного, но без документов было устроиться трудно. Да и тогда бы пришлось кардинально менять внешность, чтобы не походить на Жорика. Иначе, коллеги или студенты преподавателя могли встретить его на рынке - и не понять прикола. А если поменять внешность, то перестанут пускать в общагу. А никаких документов у Петьки не было.

Итак, первейшей Петькиной задачей было хоть что-нибудь вспомнить. Он гулял по запутанным и заброшенным дворам, мусоркам, подъездам: местам, знакомым в бытность его котом. Хотя погода стояла на редкость преотвратная. Конец декабря, а зимой и не пахло: слякотно, грязно; дул сильный, пронизывающий ветер.. Постепенно он узнавал знакомые двери тех помещений, в которых бывал и жил, иногда издали видел знакомых по кошачьей жизни людей и собак, которых раньше боялся... В отличие от Жорика, он был котом тертым, со стажем.

В конце концов он вспомнил одну кошку, которая жила на заправочной станции при въезде в город. Там была широкая трасса, кусты вдоль дороги и автозаправка с прозрачной будкой и охраной. Что он там делал, как там оказался - Петька не помнил. Почему-то он помнил только её, трехцветную кошку, которая смотрела прямо ему в душу своими пронзающими зелеными глазами с вертикальными кошачьими зрачками. Он не помнил ничего, что было раньше этого. Лишь то, что было позже. Как он бежал потом по ночной трассе в город, нашел придорожный магазин, как долго отирался возле него в надежде, что хоть кто-нибудь его покормит, как пристроился жить при автовокзале... Он вспомнил все свои сложные кошачьи перипетии и то, что всё это время дальнейшей своей жизни, вплоть до последних событий, считал себя котом. О том, что был когда-то человеком, он совершенно забыл, вплоть до обратного своего превращения. Трехцветная кошка, таким образом, была самым ранним его воспоминанием. Именно эта кошка. Не лесополоса, не заправка... Ему вдруг показалось, что, чтобы активизировать процесс более ранних воспоминаний, он просто должен вновь увидеть кошку. "Бред, конечно, - подумал Петька, - Можно просто детально её вспомнить - и проскочить в более глубинные воспоминания, стоит только напрячься. Можно..."