Страница 6 из 7
Чтобы составить личный словарик (глоссарий), необходимо обратиться к указанным энциклопедиям и словарям и провести самостоятельную творческую работу.
Схема 1. Методология теории социальной работы. Социальная работа как наука
Схема 2. Объект, предмет и категории теории социальной работы, ее интегративно-комплексный характер (базовая схема)
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
1. Предмет теории социальной работы.
2. Социальная работа как научное знание.
3. Категории и понятия теории социальной работы.
Список основной литературы
Введение в профессию «Социальная работа»: учеб, пособие / М. В. Фирсов, Е. Г. Студенова, И. В. Наместникова. – М.: КНОРУС, 2011.
Основы социальной работы: учеб. / отв. ред. П. Д. Павленок. – М., 2009.
Современная энциклопедия социальной работы / под ред. акад. РАН B. И. Жукова. – М.: Изд-во РГСУ, 2008.
Теория и методология социальной работы: учеб, пособие для высших учеб, заведений / под ред. проф. С. И. Григорьева. – М.: Наука, 1994.
Теория социальной работы: учеб. / под ред. акад. РАН В. И. Жукова. – М.: Изд-во РГСУ, 2011.
Топчий Л. В. Методологические проблемы теории социальной работы: учеб, пособие. – М.: Изд-во РГСУ, 2011.
Холостова Е. И. Социальная работа: учеб, пособие. – М., 2009.
Фирсов М. В., Студенова Е. Г. Теория социальной работы: учеб, пособие для студентов высш. учеб, заведений. – М., 2009.
Список дополнительной литературы
Гоигорьева И. А., Келасьев В. Н. Теория и практика социальной работы. – СПб.: Изд-во СПб-ского университета, 2004.
Демидова Т Е. Современные модели социальной работы. – М.: Экон-Информ, 2007.
Павленок П. Д. Методология и теория социальной работы: учеб, пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008.
Пэйн М. Социальная работа: современная теория: учеб, пособие / Малькольм Пэйн; под ред. Дж. Камплинга. – М.: Изд. центр «Академия», 2007.
Теория и методология социальной работы: учебное пособие / под ред. C. И. Григорьева – М., 1994.
Топчий Л. В. Возникновение теории социальной работы в России: научные пути и воззрения первых отечественных исследователей (информационно-аналитический обзор) / Отечественный журнал социальной работы. – М., 2005. № 1.
Топчий Л. В. Отечественные исследователи проблем социальной работы (Словарь персоналий 1992–2000 гг.). – М.: Гос НИИ семьи и воспитания, 2006.
Топчий Л. В. Актуальные проблемы развития теории социальной работы. – М.: Союз, 2007.
Глава 2
Теоретические парадигмы и модели социальной работы
Вопросы: 1. Понятие теоретической парадигмы социальной работы. Классификация основных теоретических парадигм социальной работы.
2. Современные зарубежные и отечественные теоретические парадигмы социальной работы.
3. Общее и особенное в отечественных и зарубежных теориях социальной работы.
4. Системный подход в теории и практике социальной работы.
Цель занятия: уяснить сущность современных теоретических парадигм социальной работы; понять место и роль теории социальной работы в осмыслении социальной поддержки и защиты нуждающихся, обосновании базовых и оптимальных моделей социальной работы с личностью и различными категориями населения.
Основные положения
1. В научной литературе понятие «парадигма» имеет несколько значений. В одних работах оно используется для обозначения определенной традиции в исследованиях проблем социальной работы. Парадигмы, как правило, имеют междисциплинарный характер (П. Леонард, М. Пейн). В других – парадигма – это совокупность устойчивых и общезначимых норм, теорий, методов, схем научной деятельности в организации эмпирических исследований. Это традиция социального мышления (Т. Кун). В третьих – представление о предмете науки, ее основополагающих теориях и специфических методах, в соответствии с которыми организуется исследовательская практика, определяется порядок, исследователи мыслят и ведут научные разработки (Т. Керимов). В четвертых – излагается общий взгляд на природу социальной работы и концептуальный, нетрадиционный, взгляд на сущность исследуемых процессов и явлений (Л. Гуслякова).
В отечественной учебной литературе под парадигмой социальной работы понимаются системы, модели помощи и взаимопомощи, наличествующие в тот или иной исторический период, в той или иной стране. Для парадигмы помощи характерны: доктрина помощи; организационные формы; субъект-субъекты помощи в их культурно-исторической индивидуальности; объект помощи (см., например: Фирсов М. В., Студенова Е. Г. Теория социальной работы. – М., 2000. С. 6).
В научной литературе подчеркивается, что смена парадигм – это революционный скачок в области развития науки и практики.
2. В учебниках и учебных пособиях теоретические парадигмы социальной работы подразделяются на зарубежные и отечественные. Современные зарубежные парадигмы, как правило, объединяются в три группы: 1) социолого-ориентированные; 2) психолого-ориентированные; 3) комплексно-ориентиро-ванные парадигмы.
В книге М. Пэйна «Социальная работа: современная теория» в обзоре теорий социальной работы выделяются психодинамические концепции социальной работы, модели кризисной интервенции и задачи – центрированные модели, когнитивно-поведенческие теории, системно-ориентированные и экологические теории, теории коммуникаций в социальной работе, гуманистические, экзистенциональные и духовные концепции, концепции социального развития, радикальные и критические теории, антидискриминационные и этнокультурные подходы в социальной работе.
В то же время в научной литературе имеются другие группировки парадигм, которые состоят из группы парадигм естественных наук, совокупности парадигм наук о человеке, группы социологических парадигм (альтернативных) и группы социолого-ориентированных теорий социальной работы. К социолого-ориентированным парадигмам, как правило, относятся: радикально-гуманистическая, радикально-структурная и функциональная парадигмы. К психолого-ориентированным – психодинамическая, экзистенциональная и гуманистическая парадигмы. К комплексно-ориентированным – когнитивная, витально-ориентированная, социально-педагогическая и другие парадигмы.
В отдельных пособиях дается генезис наиболее распространенных парадигм – от христианских парадигм спасения человека, теорий естественного права и благотворительности, философии либерализма, картезианско-ньютоновской парадигмы науки, парадигмы психоанализа, философии гуманизма и ценностей к парадигме глобальной социализации и синергетической концепции социальной работы, теории индивидуальной, групповой и общинной работы, социального администрирования и социального планирования, философии позитивизма и профессионализма.
В отечественной истории и теории социальной работы выделяются такие основные парадигмы, как православная философия призрения (благосклонное внимание, покровительство, забота, попечение), теория соборности (помощь через массовость, коллективизм, общинные формы помощи), парадигма милосердия, парадигма дискретного непрерывного становления профессионализма в социальной работе (объединение усилий разных профессий), мусульманская парадигма, основанная на добродетели (подаяние, помощь бедным, сиротам, милосердие). В современных отечественных публикациях нередко акцентируется внимание на «интегративной парадигме социальной работы», «парадигме социальной работы в системе социального обслуживания», «гуманистической теории социальной работы», «государственной парадигме социальной поддержки и помощи», «парадигме общественной благотворительности в контексте административно-государственного подхода», «парадигме психосоциальной работы» и др.