Рэм

- Вот я уже родилась в таком мире и для меня это привычно и понятно, что эмбрион и плод еще на ранней стадии подвергаются генетической коррекции. Что не все коррекции бывают удачными и беременность прерывают. Но какую работу в прошлом нужно было провести с общественным сознанием, чтобы принять это? Там, где ничего не знают о генетической коррекции, а во многих местах прерывание беременности вообще запрещено. Где из простых вещей раздували события вселенского масштаба и наоборот преуменьшали значимые. "Как тяжело когда задница не дружит с головой", кажется, так говорили в те времена?

- Примерно так-

- Я ставила себя на место матерей того времени. С учетом их веры, этики и морали я понимаю их психологическое состояние и не готовность принять новое. Но кто знает, куда бы завела их жалость и мнительность. Может, произошло бы полное вырождение человечества.

- Да им было очень тяжело. Они жили на "изломе" - Саша погладил Эвин по руке и поцеловал макушку.

- А может бог бы не допустил.

- Он и не допустил бы. Но появился Рэм, и ЕМУ стало меньше работы, а может ОН и послал Рэма.

- Ты слышал про аварию на "Синеапене"? Погибло 20 человек. Хранитель участвовал в расследовании.

- Даже наши знания не защищают полностью от катастроф. Мы все встретим неизвестность

- А у Аннели родилась дочка, дали имя Герти.

- Ну а ты как? Родим дитя?

- Генетик сказал еще год.

- Ну, ему видней.

- А вот полностью представить себя на месте Хранителя, того времени, я не могу. Один раз вынести приговор и уничтожить неполноценного я бы наверно смогла. Как смогла бы это сделать и защищаясь. Но из-за дня в день...?

- Жалеть человека, не ценящего чужую жизнь ради эфемерных понятий и глупых амбиций - нельзя. Слишком много зла они приносили в мир. Тем более Хранители, как теперь и большинство из нас, точно знали кто виновен. Случайных жертв не было. И ты же знаешь: Хранители смерть вообще видят по-другому. Им доступны более глубокие горизонты. Может быть, они теперь уже знают, что нас ждет ТАМ.

- Может быть. Только я не поняла, как они умудрялись в единый миг осудить и ликвидировать такое большое количество неполноценных?

- А вот это мы скоро узнаем. Конечно, нам известны полномочия и некоторые возможности Хранителей, но далеко не все. Думаю это как-то связано с одной из их способностей. Я как раз собираюсь завтра записывать хронопласт с обучением. И у меня родилась идея. То, что происходит в голове учеников в этот момент, конечно, записать не получится. Но вот синхронизируя себя с их восприятием, я думаю, увижу, что видели и слышали они, когда выносили приговоры.

- Что ж, не могу сказать, что мне будет интересно это смотреть, но для ознакомления придется.

11

Никто из учеников не отказался. Катерина, конечно, еще совершено не представляла, как сможет кого-то убить. Но иногда смотря новости или художественные фильмы она вполне понимала свое желание разорвать того или иного "козла". Похожие мысли посетили и остальных, судя по их решительному виду и точной аргументации согласия. Но Рэм начал совершенно с другого. Они занялись формированием единых, для их команды, понятий таких слов как любовь, дружба, радость, счастье и еще множества других, описывающих положительные эмоции и чувства. После, то же самое с отрицательными. Осваивали эмпатию. По окончанию этого курса, первым делом он научил всех, у кого еще не получалось, общаться мысленно. Затем в течении нескольких месяцев все учились читать мысли у любого встречного человека, для этого все вместе ездили в ближайший крупный город. По пути, по требованию Рэма между собой, продолжали практиковаться мысленному общению. Достаточно долгое время их автобус останавливался около ЗАГСов, дворцов бракосочетания, школ, других учебных заведений и больниц. Они заходили в кафе, дорогие рестораны и рестораны быстрого питания. И везде слушали людей, читали их мысли, эмоции и чувства, понимая нелепость прежних представлений и формируя новые обо всех этих понятиях. В конце очередной недели, ученики, вначале под видом медицинской комиссии из Министерства посетили Красноярский стационар краевой психоневрологической больницы, где так же читали людей в купе с пояснениями Рэма. На следующий день от Министерства обороны побывали в нескольких воинских частях, где кроме всего прочего ученикам был показан, интересующий для дальнейшей работы, типаж умственного развития воина. Попутно в последних двух "экскурсиях", Рэм показал и дал попрактиковаться во внушении, в том числе и массовом, когда все ученики работали как единый мозговой центр. При этом ничего страшного не внушалось, а только то, что было необходимо для легенды.

- Теперь о моем плане. Прежде всего, наши связи и наши личности должны будут оставаться инкогнито. Каста Хранителей и её действия должны быть скрыты от общества. При регистрациях в отелях, покупке билетов и других действиях требующих удостоверений личности, создавайте выдуманные. Проявляйте фантазию. Внушайте необходимое. Я научу вас как влиять на различные технические устройства: видео и фото камеры, сканеры сетчатки глаза и отпечатков, не оставлять следов и многое другое. Некоторые из вас, я вижу, уже сейчас представляют принцип необходимого действия с пространством. Нам потребуются и легальные документы. Вот список кто из вас, где, когда и какие должен будет зарегистрировать частные предприятия, фирмы, инвестиционные и благотворительные фонды и банки. Учредителей, руководителей, персонал и другие мелочи будем обсуждать по мере продвижения. Нужно каждому из вас овладеть необходимыми для его задания знаниями. Это первый пункт плана: создание официального прикрытия, базы, отправных точек и финансовых основ нашего дела. В нем много подпунктов, которые и будем осуществлять планомерно и поступательно. Практически одновременно будем заниматься и вторым пунктом плана, но вначале в фоновом режиме, при наличии свободного времени. Как видите многие фирмы и частные предприятия, имеют необходимые адреса местонахождения, поблизости от известных научных и исследовательских центров. Вот для вас список интересующих нас ученых и теоретических направлений. Пока задача просто познакомиться с ними, их кураторами и начальством, изучить обстановку, договора, условия их работы и финансирования. Так же подтянуть себя в науках, имеющих отношение к этим областям. Мне будет интересно послушать ваше мнение по перспективам и возможным реализациям потенциальных открытий. У других будет задание проделать то же самое с крупными и не очень промышленными предприятиями в области электроники. Вот необходимые данные. Последующие пункты плана лишь вкратце, так как весьма возможно будут отступления и в первых двух. В дальнейшем мы начнем перекупать ученых, финансировать интересующие нас направления, объединять, многих из них, в построенные нами закрытые лаборатории, заказывать исследования и ставить необходимые опыты в самых оснащенных, на данный момент, научных центрах. Осуществлять полный контроль над: исследованиями и открытиями, реализаций их в продукцию, распространением продукции. Одновременно выход на спецслужбы, средства массовой информации и правителей государств. Помощь им в поддержании порядка и в создании благоприятной обстановки для изменений в странах. Лейтмотивом во всех наших действиях по первому и второму пункту плана, должен быть мониторинг интереса к нам и нашим проектам со стороны правоохранительных органов, спецслужб и одаренных людей. При обнаружении сглаживать негативные последствия и искать среди них потенциальных сторонников или помощников. Абсолютно во всех ваших действиях, не зависимо от результата, нашего следа оставаться не должно. Как только разделимся, обучение будем продолжать дистанционно.

- Завтра поедем в город, будем добывать деньги на карманные расходы. За честную работу мы должны платить. За еду, за транспорт, жилье. Ну, это вы и так теперь понимаете. Деньги нам понадобятся. Заодно научимся двум важным способностям, а может и трем. Некоторые из вас и так уже умеют многое из того чему я вас учу, но "повторение мать учения" - как сейчас говорят.