Страница 32 из 37
четверти.
Ребенок-визуал скажет своему родителю:
– Но папа я плохо вижу, что учительница рисует на доске.
Аудиал продолжит:
– С такими оценками о тебе ни кто не услышит! Слушай, что тебе говорит старший?
Ребенок-аудиал скажет в ответ:
– В тот день было открыто окно и было шумно. Птички пели песни я не мог не послушать их.
– Подумай о последствиях, – добавит педагог-рационал.
Родитель-кинестетик, снимая ремень:
– Сейчас ты раз и навсегда поймешь на своей попе. Что значит плохо учиться.
Ребенок-кинестетик:
– Но у меня еще с прошлого раза попа болит. Я тогда почувствовал всю глубину ощущений.
Определяя кто вы, и ваш ребенок, вы уже убираете лишнюю нервозность в попытках найти общий язык с
ребенком. Определите кто вы и потом сыграйте в игру «Прошлое, настоящие, будущее» вы сразу увидите как
вашим родителям стало легко и просто с вами общаться лишь по одной причине, что они знали кто вы. Если
ваш ребенок кинестетик то, как то не разумно, что то ему говорить (я имею ввиду вещи более серьезные, чем
идти потише а не бежать). Если ребенок аудиал, то на него повлияют слова. Ребенок визуал не слышит что вы
ему там говорите.
Опыт и тело вещи, единые или дай пенка, и я запомню его на всю жизнь
Послали Евдокимова в Калифорнию к Шварценеггеру опыта набираться. Ну он, естественно, спрашивает
у Арнольда:
— Как эффективно управлять областью?
— Во—первых, я всю свою губернаторскую зарплату отдаю на нужды штата. . .
— Ну ты юморист, Арнольд! Тебе бы в Аншлаге выступать.
Вы когда ни будь слышали: «Если нервы не в порядке, тело дряхло и размякло» (конечно вы ее не слышали, я
сам ее придумал). И действительно наша нервная система отвечает за все функции организма а значит и на
тело, и на внешний вид. И если у ребенка рана на душе (в нутрии него) то она очень скоро появится и снаружи.
Я сам вспоминаю момент из своей жизни, когда учился в колледже. В те моменты жизни у родителей возник
вопрос разводится ли им или нет. Они спали по отдельности да и сами отношения были не очень то
приятными. Для меня не было важно выясняют ли они отношения или нет. Я все чувствовал и так. В тот
момент у меня начал страшно болеть позвоночник не просто болеть а ломать меня так, что я начал по
тихонько выпивать и глотать такое количество таблеток, будто я наркоман. Но как бы мне плохо не было я
чествовал себя гораздо лучше, когда раз в неделю приезжал домой. И действительно отношения мамы и папы
ко мне улучшались, но по мимо меня и у них начали улучшаться отношения. Мы начали больше общаться все
вместе. Через некоторое время они померились и все наладилось. Через месяц само по себе
урегулировалось и мое состояние. Мой пример дает понять, что мы и только мы выбираем какой болезнью
будем болеть, срок жизни. Осознавая эти моменты, вам станет проще воспитывать и общаться с ребенком.
Любить или не любить вот в чем вопрос?
Если ваш ребенок не на роком упал и поранил руку. Что вы будите делать? Вы сразу же начнете успокаивать
ребенка как нормальный любящий родитель. Через пару минут все хорошо, ребенок успокоился, но его тело
будет запоминать, что поцелуи приходят только с болью. И потом родитель удивляется, почему ребенок не
принимает ни каких нежностей. Правильно порот сюжета, будет выглядеть так. Все та же ситуация с
пораненной рукой. Подойдите к ребенку подождите пока ребенок достаточно ощутит боль, пусть он
выплакается. И скажите ему следующее: «Я понимаю, что тебе больно, но я как и ты в детстве то же падал и
получал раны. И мне становилось легче, когда я немного плакал а потом само все проходило». Дело в том,
62
что переживания, в которых мы отдаем себе отчет, проходят быстрее и лучше, чем те, существование которых
мы отрицаем. А после того как боль утихнет, можете обнять и поцеловать, и мороженное покупать.
Новые люди
Когда вы приходите на новую работу, что вы начинаете делать? Вы знакомитесь с новыми людьми а точнее с
незнакомцами. В таком случае мы в течение всей жизни заводим новых друзей (кто то и детей с
любовницами). Ваши друзья по работе были незнакомы вам до момента пока вы не пришли на работу. Дети в
школе были не знакомы вашему ребенку до момента пока он не пришел в школу. Поэтому вам стоит забыть
про фильмы где большие дяди подъезжаю к школе и просят вашего ребенка сесть к ним в машину, будто вы
миллиардер какой то. У которого после похищения ребенка потребуют выкуп. Если человек хочет преуспеть то
ему необходимо заводить новых знакомых. Представьте себе, что вам надо открыть магазин и у вас есть
знакомые во всех сферах. Вам за так и сами сделают и.п., будут по дешевки продавать товар, дадут кредит в
банке, сделают ремонт помещения и все практически за так. Не следует учить ребенка избегать незнакомцев,
учите ребенка правильно общаться с незнакомым человеком. Кстати, подумайте почему вам иногда так
сложно заговорить с незнакомцем и спросить дорогу.
Д-р Эрвин Стоб, университет Массачусетса.
Мы в состоянии обеспечить физическую безопасность наших детей без ущерба для их эмоционального
состояния. Сделать это можно, фокусируясь на позитиве. Позвольте им общаться с незнакомцами. Только
скажите им никуда с незнакомыми людьми не ходить. Почему? Потому что вы, родители, всегда должны знать,
где он, ребенок, находится. Вы обнаружите, что дети с радостью согласятся со столь разумным требованием.
Таким образом вы не подрываете доверие ребенка к окружающим. Кроме того, никто не может знать,
насколько полезным для вашего ребенка может оказаться однажды тот или иной незнакомец.
Помните, что я говорил про общество не подчиняйтесь ему, но помните, что вы в нем живете.
Когда я учился в колледже со мной постоянно случались интересные моменты жизни и я всегда выходил из
ситуации общаясь с людьми. Помню как я случайно уехал не в тот район, почти 120 км. От моего родного
дома. Что делать? Время уже приблизилось к одиннадцати часам ночи, автобусы не ездили, на такси денег
нет, и как в типичном фильме ужасов села батарейка на телефоне да еще 35 градусов мороза. Я пошел по
улице и начал заходить в дома, чтобы попросить телефон. Как только мне не отвечали люди, одни даже
угрожали расправой. И именно в тот момент я понял как важно учить ребенка общаться с людьми. К моему
счастью, мимо проходил майор милиции я сразу же двинулся к нему. Мы поговорили и он пригласил к себе
домой, где его замечательная супруга угостила приготовила горячий чай, накрыла на стол. И после
прошествии двух часов за мной приехал мой отец. Если бы я не мог общаться с людьми, какой бы конец имела
эта история? Если вы будите продолжать учить ребенка видеть в людей только злобу и не доверие, вы
ухудшаете жизнь ребенка. Учите детей доверять людям при сохранении своих личностных границ, а не
бояться всех и сидеть в четырех стенах. Но помните, что вам надо правильно объяснить ребенку как стоит
вести себя с незнакомыми людьми.
С кем и как надо дружить ребенку
— Для меня собака — четвероногий друг, а для берёзы — трёхногий враг. ..
Так как для ребенка так и для взрослого дружба бывает разной. Кому то охота превратить все дружеские
отношения в вечные, кто то хочет сделать их краткосрочными. Скорее всего ребенок будет выбирать, что то
одно. Ваша задача прояснить ребенку, что существует разные понятия дружбы и с какими то людьми стоит
общаться долго а с какими то на один два раза. Почему так важно действовать и поступать именно так.