Страница 8 из 9
– Я вызвала вас не затем, чтобы разговаривать о хозяйственных делах, – прервала себя Людмила Борисовна, заметив выражение лица собеседника, – скоро День учителя. Будет банкет для учителей, а перед ним надо устроить детский концерт. В нем должны участвовать все классы. Возможно, у нас будут гости из департамента образования, постарайтесь не ударить лицом в грязь!
– Конечно! – вежливо согласился Иван Иванович. – Постараюсь!
– У вас мрачное лицо. Вам бы влюбиться в кого-нибудь! И настроение будет лучше …– директриса умела поразить собеседника своей непредсказуемостью.
В порядке ли у неё голова? – подумал Иван Иванович, а вслух попытался отшутиться:
– Да не берет никто!
– А вы влюбитесь в меня…– тихо сказала директриса, напустив на себя загадочный вид.
– В вас не могу, – испугался Иван Иванович. Господи.… Ну и фортели она выкидывает!
– Это почему же? – с улыбкой поинтересовалась директриса.
Её кокетливый тон сразил Ивана Ивановича наповал, поэтому он ляпнул первое, что пришло ему в голову:
– Вы же мой начальник….
Директриса сразу переменилась в лице.
– Я пошутила, вы что же, шуток не понимаете? – холодно сказала она. – Готовить праздничные выступления будете вместе с Владимиром Яковлевичем. Он человек талантливый, многогранный и многое умеет. Вдвоем, надеюсь, справитесь! Идите и работайте!
Она закурила и, помедлив, добавила:
– Когда курите, чтобы кроме вас, там не было никого! Только охранник. Понятно?
Место для курения было узаконено. А лишнее Иван Иванович просто выбросил из головы. Мало ли, кто что сказал…
Может быть, эта забывчивость и сыграла свою роль впоследствии, кто знает? Ограничимся простым утверждением, что нет ничего страшнее, чем оскорблённое женское самолюбие!
К удивлению Ивана Ивановича участвовать в концерте захотели многие. Дети просто горели желанием демонстрировать таланты. Они танцевали, пели, читали стихи, играли жанровые сцены, показывали гимнастику и каратэ.
Настроение у всех было прекрасное. Школьники снимались с учёбы для бесконечных репетиций, а не участвующие в концерте попросту сбегали с уроков.
Во второй половине дня Иван Иванович заглянул в актовый зал.
– Ножку тяни, ножку! – Лампасов тренировал гимнастку в нарядном трико. – Красивые у тебя ножки….
Он ласково погладил девочку по внутренней стороне бедра. – Ты должна двигаться под музыку, музыку надо чувствовать, а ты не умеешь.… Значит, надо заниматься. Приходи вечером в школу, ко мне в кабинет, прорепетируем ещё!
Появление Ивана Ивановича географ встретил с раздражением.
– Иваныч! Что ты за ерунду моим детям подсунул? – Лампасов вытащил из кармана брюк мятый клочок бумаги. На листке корявым детским подчерком с ошибками было выведено:
Путишествие Колумба.
Колумб хотел провести путишествие но ему не хватало денег, и
он ездил в разные страны просил деньги но ему ни кто ни чего не
давал. Но вот ему дали денег и он поехал в экспедицаю Но потом
его орестовали и посадили в тюрьму и забрали участок о
котором он даже не знал но там было очень много золота и его
выпустили из тюрьмы.
Иван Иванович вспомнил, что просил детей написать домашнее сочинение и даже обещал оценки. Впрочем, оправдываться перед Лампасовым он не собирался.
Может быть, послать его к чёртовой бабушке? – подумал заместитель директора. – Нельзя послать, пока нельзя! Из-за концерта. Жаль, право! – Он испытывал в душе ту смесь опасения и брезгливости, какую мы порой испытываем по отношению к психически больным или пьяным. Но иронии Иван Иванович сдержать не смог:
– И что теперь?
Лампасов был рассержен:
– А ты не делай так больше, Иваныч! Сказали тебе подменить, – подмени; а предмета не знаешь, значит, не лезь! Посидел с ними и ладно…. Ты зачем Галине Григорьевне рассказал, что я уходил? Она заставляет заявление за свой счёт писать, и я деньги потерял. Мне это надо?
– Она неожиданно пришла на урок! – Иван Иванович крепился, он помнил, что худой мир лучше доброй ссоры.
– Вот зараза толстая! Так я и знал! Не любит она меня, но ничего и не таких обламывали! – Лампасов выругался.
Иван Иванович ушёл, сославшись на занятость.
Концерт удался, особенно понравился учителям канкан, исполненный озорными старшеклассницами. В последний момент бойкие девушки задели каблуками стелющиеся по полу провода, и у усилителя пропал звук, но Лампасов с блеском сумел спасти музыкальное сопровождение. Его старенький аккордеон участвовал во всём происходящем на сцене, а звуки инструмента перемежались остротами хозяина. Так работает тамада на свадьбе. Лампасову много аплодировали учителя и приглашённые родители.
Высокое начальство не приехало, учителя, и дети свободно веселились. Директриса, правда, нашла к чему придраться, но это стало уже привычным и не испортило настроения Ивану Ивановичу. Впервые он видел хоть какие-то итоги своей работы.
Школьники после концерта были отпущены домой, а учителя продолжали отмечать профессиональный праздник.
В кабинете домоводства составили столы. Еда и напитки были нехитрые: бутылки с водкой и вином, варёная картошка, салаты, колбаса. Разнообразие закусок возрастало в центральной части стола, где наблюдались две бутылки с полусладким шампанским и фрукты, это обозначало места для начальства. Так и вышло. Здесь уселась директриса с подругами.
Галина Георгиевна демонстративно отсутствовала. Сегодня, под предлогом ремонта, её рабочий стол выставили из кабинета завуча в соседнюю неприбранную учительскую, к Ивану Ивановичу. Чёрную, стеклянную ещё, табличку «Заместитель директора по учебной работе» с двери тоже сняли.
На банкет Иван Иванович пришёл последним, он долго возился со сломанным замком актового зала, и потому пристроился на свободное место в проходе. Со многими из сидящих рядом коллег Иван Иванович не был знаком, да и когда ему было знакомиться?
Посуда была разномастной, потому что дети приносили на уроки труда остатки домашних сервизов. Ему досталась чашка с цветочками в качестве бокала и треснувшее блюдце вместо тарелки.
– Хороший был концерт! – вежливо сказала соседка, сидящая справа, – положить вам салата?
Иван Иванович не замечал её в школе раньше, впрочем, это было неудивительно. Он отметил старомодный костюм с узкой юбкой, белую блузку, седину в каштановых волосах, скрученных в узел, и полное отсутствие косметики. Типичная «училка», даже скорее классная дама из старинной гимназии, – подумал заместитель директора.
– Спасибо! – сказал он.
– Сначала надо налить мужчине водки! – соседка слева наполнила чашку с цветочками. – Говорят, вы новый зам по воспитательной работе? А я учительница математики. Выпьем за знакомство!
Раскрасневшаяся математичка казалась симпатичней остальных.
– За знакомство! – Иван Иванович выпил залпом живительную влагу, и его чашка была наполнена вновь. – На этой работе могут быть и приятные моменты! – подумал он, закусывая.
Застолье проходило весело. В центре внимания был Владимир Яковлевич, который взялся развлекать присутствующих. Аккордеон в его руках был живым, и старые, известные всем мелодии переливались импровизациями. Все наперебой просили Лампасова исполнить свою любимую музыку. Растягивая меха инструмента, он поворачивал голову, картинно приподнимая подбородок. В профиль географ напоминал какую-то хищную птицу.
Поддаваясь воздействию чарующих звуков, учителя, в большинстве своём женщины, пристукивали ногами, покачивали головами, и напевали. Казалось, все присутствующие околдованы ритмами.
– Чем же ему не нравится Лампасов? – Иван Иванович почему-то вспомнил старую сказку о крысолове, который с помощью волшебной флейты увел за собой детей из города Гаммельна.
– Артиста видно сразу! – сказала математичка. – Настоящий артист должен любить себя!