Страница 20 из 30
суббота
15 мая
От крестьян открестились, от интеллигентов избавились, от рабочих отбрыкались. Думали, до рая рукой подать. Так нет! Учителя-чудилы чихнуть не дают – извиняться заставляют. И не просите – нет ничего. Одного мела горы поисписали и экологию всю под монастырь подвели. Еще и подай им. Подавитесь. Бюджет не ваша беда, он нам брат, а вам дальний родственник. Если в слове «учитель» «и» с «е» поменять местами и «че» выбросить вон, вот тогда и проблем не будет.
– Папа, то такое ловек?
– Ёрт в улках.
– Удо?
– Елуха!
воскресенье
16 мая
Школа – женское учреждение, где мужчины появляются только в виде икон. Женоподобность школьной продукции уже сказалась на состоянии армии. Редкие особи мужского пола быстро приобретают черты противоположного. Пальцы мои с тоски на ладонях повесились. Птицы заболели весной, а люди подумали – гриппом. Велено на них рисовать нолики, взрослым. А детишкам вместо кормушек ставить крестики.
понедельник
17 мая
Страна у нас многонациональная: и дураков в ней с лихвой, и придурками Господь не обидел. Кто против ИНН борется, кто за Нал стоит горой – карточная система их не устраивает.
Кому гаагский суд комом в горле, а иным школы хочется под одну гребенку причесать. Те, что в полуметре от себя живут, от неоцененности малярничают. Таких, у которых гордыня прет, ими хоть пруд пруди. Короче, «широка страна моя родная». Только вот порядочному нацменьшинству тяжеленько приходится. Любят по ним большие народы пройтись, след свой в истории оставить. К дорогам за жизнь притираешься, с дураками брататься не хочется. В их полуметровых кругах дурно пахнет изобилием пороков. Эй, вы, хоть кто-нибудь из вас, читая эти строки, узнает себя? Пламенный вам привет от нацменьшинств.
вторник
18 мая
У кого черт, а у меня март в печенках. Зарплату уже две недели задерживают. Вроде срок небольшой, да при такой и он – вечность. Учитель, он, конечно, не человек – так, инструмент, но дети-то – люди, нельзя их голодным инструментом обрабатывать. Начал учителей кормить на свои. Звонят из охраны по труду:
– Почему не всех кормите, а выборочно?
– На всех денег не хватает.
– Так какой же вы директор – кормить не можете, зарплату не выдаете. Вспомнилось из общественного транспорта:
– Что такое полупроводник?
– Проводник на полвагона.
– А что такое правда?
– Правда – это такой прибор, который никогда не работает. На островах моих слов покоятся люди.
среда
19 мая
Нынче попрошайничаю на зарплату людям. Летом придется выпрашивать сохранить штатное расписание, индивидуальные часы. Зачем мне нужны победы на России и на мире? Городу безразлично, области наплевать. Другие школы моя лишь раздражает. Может, хватит? Себе доказал, что могу. Пора остановиться. Горе от ума!
Можно учить богатых. Физика с математикой – занятия для бедных людей. Информатика, английский, экономика… Сделаю кабинеты стоматологии, массажа, макияжа. Питание человеческое, спорт, отдых… Пусть мои учителя по подиуму походят, собой полюбуются. Похавают всего вдоволь.
Школе пошел сорок первый год. Сорок лет она была физмат. Неужели не дожить до сорок пятого, до Победы?
Любой взрослый – падшее дитя. Подняться как? Чего только по ту сторону весов не укладывал. Совесть не пересилить, и жизни не хватит, и смерть не спасет.
Господи, от скольких за день приходится слышать, что совесть у них чиста.
четверг
20 мая
Родители не розы, равнодушием душат. Некоторые за пятьсот рублей в месяц готовы повеситься, лишь бы не вносить. А охрана школы, сигнализация компьютерных классов, телефоны? А интернет, твердые отходы, стекла, унитазы, моющие средства? Кто оплатит? Государство? Оно, дай Бог, зарплату начислит да коммуналку с грехом пополам оплачивает. А ремонт, обновление техники? А поездки, турниры, олимпиады? А выезды преподавателей из лучших вузов страны? А? А! Так на одном «А» задохнуться можно и до «Б» не дотянуть.
Халява – любимое блюдо нашего народа: хавают и добавки просят. Проснитесь, неразумные, разуйте глаза. Еще не говорят, но уже думают: «Дети – твердые отходы общества». Давайте вместе брезговать начнем? Весело и вкусно, да?
пятница
21 мая
Борьба с бездельниками беспощадна. Безделье – бич России, безобразие ее и позор.
– Вы оба с вашим сыном не мужики!
– Как вы смеете такое произносить, извинитесь немедленно!
– Извинюсь и публично, если вернете свой пол.
– Вы в своем уме?
– Я жду мужского слова.
– А если получится тройка?
– Тогда подарю по юбке.
– Это непедагогично.
– Вы оглянитесь, страна висит на бабах и в спорте, и в медицине, и в образовании. В армии их нет, так и армии нет.
суббота
22 мая
– Мама, а что такое интеллект?
– Это, доченька, язык такой иностранный.
– Хуже английского?
– Хуже, доченька, намного хуже.
воскресенье
23 мая
Азы высшей педагогики можно постигать лишь из детских уст.
Самое начало учебного года, шестой класс. Урок ведет молодой учитель истории.
– Александр Иванович, вот вы всё говорите «Римский папа, Римский папа», а мама может быть Римской?
– Нет, об этом даже думать не следует: католичество такого не допустит.
Ребенок в ответ на эти слова спокойно вытаскивает из сумки толстенный том энциклопедии с заранее заготовленной закладкой.
– Вот почитайте на досуге.
С тех пор минула пара десятков лет. Из молодого человека получился учитель благодаря этому ребенку.
Седьмой класс. Урок английского ведет новый, но достаточно опытный педагог.
– Светлана Михайловна, а вы все английские слова знаете?
– Думаю, знаю, а ты что, сомневаешься?
– А как «помойка» по-английски будет? Она моментально ответила.
– Нет, это свалка, а помойка как?
Больше она в этот класс не заходила, может, обиделась. А вдруг английский учит?
Восьмой класс. Урок литературы ведет молодой выпускник университета. Класс необычный. На олимпиадах по математике я мог выставлять до двенадцати человек, и все показывали результат.
– Альберт Юрьевич, можно нетрадиционный вопрос?
– Попробуйте.
– Вот вы требуете знание текста, а мы математики, для нас процесс минимизирования – насущная необходимость. – Позвольте, я и так даю вам самую малость.
– Я не о том. Читаете вы много потому, что до вас плохо доходит. Я изучил Библию, в ней присутствуют все сюжеты, и этого вполне достаточно. Почему вы свое непонимание переносите на нас?
Альберт Юрьевич долго выходил из шока. Нынче он доктор педагогических наук.
понедельник
24 мая
Убранством и всем видом она смахивала на министра образования – не меньше. За полгода школу опустила по всем параметрам. Зато из кабинета биологии и лаборантской сотворила чудо – для себя, любимой, кабинет. Таких, как мой, туда с десяток войдет.
Начальник городского управления образования велел мне помогать ей по-соседски. Как-то забежала завхоз из этой школы, попросила в долг унитаз. Дал, вернее, подарил в вечное пользование. Однажды начальник при мне спрашивает ее: