Страница 20 из 77
Двадцатая запись в дневнике ЕИВ Николая второго.
Передо мной лежит именной указ Николая II, от 4марта 1906г., которым был определён порядок и льготы для переселенцев в районы Урала, Сибири и Дальнего Востока. Хороший указ, нужный, грамотно составлен. Одно НО! Опоздал на 40 лет.
Такие ситуации у меня уже встречались. Бум поправлять. Даты меняем на 1864 год (чуть не написал 63г.) Надо ещё сюда про лошадей льготу вставить. Как бы это половчее сделать? Лошадка мохноногая сейчас стоит 7-8 рубликов, это если у Монголов брать. А если оптом, то может и дешевле будет? Надо будет Шишмарёву Я. П. написать, да гонцом отправить. Как раз, как из Британии вернусь, ответ придёт. Яков Парфеньевич человек обязательный и очень нужный для России. Кстати напомнить князю Горчакову, что есть такой Шишмарёв и есть ему тоже надо.
Ещё Идея! Надо будет с Рейтерном обдумать. В России 21 века уже была такая же сложная ситуация. Страна буквально вырождалась, численность населения падала. Что придумали, кредиты гасились с каждым рождением ребёнка. Для переселенцев Восточной Сибири в 1864 году это подойдёт. Как рабочий вариант пока напишу (списывать 20% выданного кредита, за каждого годовалого ребёнка, начиная с третьего). Один пакет документов собран. Осталось обсудить и в ПРИКАЗ!
Милютину тоже работёнку приготовить надо. Готовить указание об организации набора и подготовки военных специалистов ЖД войск в военных учебных заведениях начиная с нового учебного 1864года. Вот ему мой план работ по указанию.
Ускоренно подготовить офицерский выпуск (состав к 1865г.) для укомплектования двух бригад. Одну кадрированную бригаду отправить через США во Владивосток. Там её развернуть до численности 4000чел. (Пока Владик официально только на бумаге, города ещё нет, просто указать его географические координаты или так, бухта Золотой Рог.)
В США заключить необходимые контракты на поставку оборудования для строительства города, порта и ЖД линии Владивосток Хабаровск. Пароходик Невельской купит и сам же со своими орлами его и пригонит. Геннадий Иванович половину флота специалистов в Сибирь увёз это, по словам дяди.
Вторую группу развернуть в полную бригаду 4000 чел. и направить на строительство ЖД Самара Челябинск. Вот ведь не задача, а до Самары то железка уже есть или нет? Надо срочно проверить. А то неудобно получиться, как сказка про палец императора.
Вот и второй пакет документиков нарисовался.
Вот какая интересная история вспомнилась, это я ещё со школы помню. Телеграфная линия, кажется, есть только до Омска. Это надо проверить и если так, то строить дальше. До бухты Золотой Рог, и, пожалуй, ещё в Николаевск на Амуре. Хотелось бы и на Сахалин и на Камчатку, но пока нету сил. Сделаю-ка я копию с трассы на телеграфную линию. Интересно, получается, идёт она параллельно с трассой ЖД. Что впрочем, и не удивительно. Это тоже служивым строить придётся. За наличие связи государство отвечать должно! Бедный Милютин.
Что-то Володеньки нет? Шаги в приёмной слышу, видимо Сабуров.
- Доброе утро Андрей Александрович.
- С добрым утром Ваше Величество.
- Что мы тут планировали на сегодня?
Ага, вот расписание на сегодня составленное Сабуровым. Аудиенции, визиты, встречи. Это всё текучка. Вот главное, – разговор с Головниным. Тема, реформа образования в стране. В маленькой комнатке, я взял пачку листов-копий с блокнотика и несколько листиков написанных от руки. Прочитал ещё раз.
Необходимо введение в России закона о всеобщем начальном образовании. С первого по четвёртый класс. С восьми лет от роду дети идут в школу. Показавшие себя в учебе учатся дальше. Лентяи и тупицы идут в ремесленные училища (за 4 года их там, в добровольно принудительном порядке при полуказарменном содержании научат),- “плоское тащить, круглое катить, но и то и другое делать аккуратно”.
(8+8=16) В 16 или идут работать или в университет или контракт и на армейскую службу. Окончившие школу с 80% отличных оценок, имеют право учиться дальше за казённый кошт, (кредит на весь срок обучения) при условии, что после пяти лет работы на госпредприятии они эти деньги вернут. В случае успешной работы кредит гасится государством.
Допускаются частные учебные заведения, но при условии государственной аккредитации и соответствия программ. Можно учиться и за свой счёт, но то уже кому, как удобней. Дальше шли копии из программы самого Александра Васильевича, той самой которую ему не удалось полностью реализовать, и из-за которой он ушёл с поста министра. Да, там ещё Каракозов, этот психопат в Александра второго стрелял. Это тоже в вину Головнину было поставлено. С этой проблемой надо будет серьёзно разбираться. На Александра второго было совершено шесть покушений.
Ничего, Александр Васильевич у меня ещё долго будет на коне.
А вот и он.
Проходите рад вас видеть в добром здравии. Извините, что пришлось переносить нашу встречу. Сегодня я весь в Вашем распоряжении. Вот эти документы,проект реформы. Читайте, пожалуйста.
Не буду описывать весь наш разговор, но когда Головин увидел “свои” сокровенные мысли да ещё поданные ему из рук ЕИВ он весь подобрался, как человек перед прыжком в холодную воду. Потом, дочитав до конца, спросил, а как быть с сословиями?
Я как-то упустил этот момент из виду, не было их в моё время, потому и не подумал. Решение надо принимать сейчас.
- А как вы предложите? Выкрутился я из не обдуманной ситуации.
Головин задумался и сказал, что это вопрос более политический, чем образовательный. Тогда я спросил, – “А как называется реформа?” и сам же себе ответил “Закон о всеобщем начальном образовании. Значит никаких сословий. Кто не хочет учиться, в казённой школе, пусть учиться в частной. С теми, кто будет мешать всеобщей учёбе, поступим по закону”.
Александр Васильевич что-то хмыкнул, почти про себя, потом с уважением на меня посмотрел, но ничего не сказал.
- Да, чуть не забыл.
- Необходимо открыть в Москве три института:
Институт Горных инженеров;
Институт стали и сплавов;
Химико-технологический институт.
- Сразу на все три института у нас силёнок не хватит, потому откроете один, но с тремя указанными направлениями. По мере становления и укрепления института, факультеты будем преобразовывать в самостоятельные учебные заведения. Дело это отлагательства не терпит!!!
- Понимаю, что Рейтерн прижимист, но должность у него такая. Постарайтесь с ним в дальнейшем договариваться без моего вмешательства, первое указание о необходимости создания института, я ему уже дал. Деньги он найдёт, остальное за Вами.
На этом мы и расстались.
- Андрей Александрович, я в Гатчину.
Сабуров принял информацию, поинтересовавшись только планами на завтра.
- Это на ваше усмотрение, по мальчишески выдохнул я и со своим конвоем ринулся вон из Зимнего.
Почему я так торопился? Дело в том, что я немного опаздывал. В Приоратском дворце меня уже ждал Чернов Дмитрий Константинович. Диаграмма фазовых превращений Железо-углерод, это классика, о которой нам рассказывали ещё в школе. А этот человек ещё много чего для России сделал. Потому я торопился.
Мелькнули голые деревца за окошком вагона, снежок лежал плотной белой периной, я задумался и задремал. Переезд прошёл, как в сказке. “Закрой глаза и открой глаза” так, кажется, джин говорил в “Тысяча и одной ночи”.
Дмитрий Константинович уже ждал меня в малой приёмной. Мы поздоровались.
- Вы же ещё не обедали сегодня. Это хорошо, вместе и пообедаем.
После обеда со мной чуть конфуз не случился. Я жутко захотел спать. Как быть? Придумал.
Я пригласил Чернова совершить вечернюю пешую прогулку по зимнему парку.
- Вы курите?
- Да.
- Это хорошо. Не люблю курить в одиночку.
- Дмитрий Константинович, вас не удивило такое срочное приглашение в Гатчину?
- Нет, думаю, вы получили моё прошение и проект…и это реакция на сие действо.
Никакого прошения и проекта я естественно не получал. Опять блудовские проделки. Приеду, раскатаю по полу зас-ца. Но вида показывать о несовершенстве моей канцелярии я не хотел.