Иная терра.Трилогия

— Нет, надо все-таки позаботиться о том, чтобы его уволили, — пробормотала она себе под нос. — Или хотя бы перевели на другой, закрытый, объект.

Исследователь разозлил ее не только своей необъяснимой мизантропией, но и уверенностью в том, что женщина, руководящая реализацией проекта принудительной эвтаназии стариков и инвалидов, просто обязана быть жестокой, циничной садисткой. Кира не отрицала собственного цинизма и жестокосердия, но садисткой она не была никогда. Могла причинить кому-то боль, не испытывая ни малейших угрызений совести, если так было нужно для дела, но удовольствия от этого не получала. Она считала, что если кого-то необходимо убить, то его необходимо убить. Не больше и не меньше. И зачем только отец повесил на нее переговоры с лабораторией, изготавливающей яды для эвтаназии и «переведенных на новый объект» бывших работников заводов?

Кире, с ее педагогическим дипломом, за глаза хватило бы одной только реформы образования и реализации этой реформы в школах Петербурга и Москвы.

— Скорее бы закончить все это, и приступить уже к нормальной работе…

Чай кончился, и как раз в это время зазвонил телефон. Секретарь министра здравоохранения хотела узнать, в силе ли договоренность о встрече. Тяжело вздохнув, Кира вызвала такси.

— Я понимаю, что это достаточно существенный удар по бюджету, но повторюсь — если вы, во-первых, не хотите оплачивать существование специальной службы, занимающейся поиском «лиц, преодолевших естественный порог жизни», а во-вторых, не хотите иметь дело со взбесившейся толпой, то вам придется пойти на такую трату, господин министр.

Яков Владимирович поджал губы. Посмотрел на собеседницу, вздохнул, коснулся сенсора и протянул планшет ей.

— Взгляните. С учетом затрат на оборудование специализированных кабинетов, временное переоборудование двух городских больниц, саму закупку… как вы сказали, называется этот препарат?

— Трамидол.

— Да, трамидола. Так вот, закупка трамидола, оборудование кабинетов, переоборудование больниц, обучение сотрудников — вы же понимаете, что обычные врачи не станут выполнять эту кошмарную работу — это уже весьма кругленькая сумма. Плюс еще, соответственно, зарплаты этих обученных сотрудников, плюс оплата труда комиссии, которая будет заниматься работой с базами данных, плюс…

— Я все это знаю, господин министр.

— Извините, вы не могли бы называть меня по имени-отчеству?

— Конечно, Яков Владимирович. Простите, в Европе привыкла обращаться по должности.

— Я понимаю.

— Так вот, Яков Владимирович, я знаю, каких затрат требует проект, особенно на первых порах. В конце концов, я участвовала в его разработке. Но вы не учитываете целых три источника дохода: первое — сумма, взимаемая с лиц, преодолевших естественный порог жизни, но желающих продолжать свое существование, второе — сумма, которая будет сэкономлена на отмене оставшихся льготных программ, третье — дополнительное финансирование со стороны человека, чьи интересы я представляю. Вы понимаете, о ком я говорю.

— Да, конечно… но раньше никто не говорил о дополнительном финансировании!

— Раньше было не время, — пожала плечами Кира. — Предоставленной суммы вкупе с тем, что я уже перечислила, хватит на то, чтобы покрыть расходы на переоборудование, обучение…

— Назовите сумму, — попросил министр.

Пражски выполнила просьбу, и с удовольствием понаблюдала, как у Якова Владимировича глаза вылезают из орбит.

— Но финансирование будет предоставлено при одном условии.

— Каком?

— Том самом, с которого мы начали наш разговор: семьям лиц, попадающих под эвтаназию, будет предоставляться компенсация, и государство возьмет на себя оплату кремации и захоронения урны, включая изготовление таблички и все сопутствующие расходы — в том случае, если этого потребуют родственники, разумеется. Не знаю, как вам, а нам не нужна революция в стране, которую известный вам человек на данный момент считает наиболее перспективной.

Она не стала уточнять, в чем именно перспективной — почуявший запах Больших Денег Яков Владимирович все равно не обратил внимания на эту оговорку. Спустя полчаса все необходимые бумаги были подписаны. Завтра часть из них ляжет на стол президента, который подпишет все, что ему прикажет подписать Вацлав, а часть разойдется по инстанциям, где крупные, средние, мелкие начальники разовьют бурную деятельность. А где-то в марте-апреле две тысячи семьдесят шестого года, после почти полугодовой подготовки, будет объявлено о введении нового закона.

Первыми умрут те, кто родился до наступления двадцать первого века, потом — рожденные в первые шесть лет этого тысячелетия. Дальше стационарные кабинеты закроются, вместо них будут сформированы специальные бригады, выезжающие на дом ровно через месяц после семидесятилетия человека — если, конечно, за этот месяц он не оформит оплату своего права на жизнь.

К превеликой радости Киры, ее участие в проекте на этом этапе заканчивалось. Еще немного времени придется повозиться с лабораторией, но это уже ерунда — можно приступать к реформе образования, до которой она уже давно мечтала добраться!

Начать мулатка решила на следующий же день. Связываться с руководством выбранных школ и предупреждать о своем визите Кира не стала — ей хотелось увидеть учебный процесс в том виде, в котором он существовал в обычные дни, а не пытаться за натянутыми улыбками и идеальными учениками разглядеть истинное положение дел.

После разговора с министром, Пражски поехала в свой отель. Предупредив, чтобы ее не беспокоили, поднялась в свой номер, приняла прохладный бодрящий душ и удобно устроилась на компом. В первую очередь требовалось составить список школ, которые она посетит. Во вторую — составить примерный план реформы: чего Кира собирается добиваться, от чего избавляться, и что она хочет получить на выходе. Не план — набросок плана, предоставленный отцом, не давал даже общей каймы.

Перевести школы на систему ВУЗов, оставив не более пяти бесплатных мест в каждом классе, отбирать на бесплатные места по конкурсу — это только на первый взгляд кажется разумным. Нет, действовать надо совсем иначе…

Первое: начальная школа обязана оставаться бесплатной. Шестилетние дети, кандидаты в первый класс, могут просто от волнения провалить конкурс, могут показать себя хорошо на конкурсе, но оказаться совершенно необучаемыми, наконец, могут иметь какие-либо еще проблемы, мешающие им нормально учиться.

Второе: количество бесплатных мест должно определяться не «столько-то мест в каждом классе», а «такой-то процент от общего количества обучающихся» — все же, классы бывают разные: в одной школе в классе тридцать пять человек, в другой — двадцать, а в третьей может быть вообще восемь.

Третье: оплата обучения не должна быть запредельной, ее размер надо рассчитывать очень тщательно — нельзя допустить, чтобы на бесплатные места в итоге принимали за деньги.

Четвертое: необходимо разработать закон, жестко карающий за любую попытку взяточничества. К примеру, первый случай — штраф в размере месячного оклада, а оклады у учителей достаточно высокие, второй случай — штраф в размере годового оклада с возможностью выплачивать в течение двух лет, третий случай — увольнение с пожизненным запретом занимать любые должности в сфере образования и суд.

Иначе на бесплатных местах окажутся не те, кто талантливее, трудолюбивее, работоспособнее, да и попросту умнее, а те, чьи родители решат обеспечить своему ребенку более престижное бесплатное обучение — кстати, еще неплохо бы сделать так, чтобы бесплатное обучение в школе давало дополнительный бонус при поступлении в ВУЗ.

Пятое — дети, учащиеся на бесплатном, полностью освобождены от любых школьных поборов, больше того, все необходимое, включая форму, ноутбук и учебники, приобретает школа.

Шестое — ввести обязательные для всех школ должности психологов, причем нескольких. Они будут проводить психологические тестирования, работать с талантливыми, но трудными детьми, помогая им стать полноценными членами общества, следить за общей обстановкой.