Страница 1 из 8
Пролог
Смоленск. Четверг, 14 мая 2026 года.
К половине первого в двадцать седьмой аудитории стало душно. Открытое окно почти не помогало: с улицы доносились шум автомобилей, смех прохожих и стук молотка — рабочие возле входа в колледж ремонтировали деревянное ограждение.
Тая Кравченко сидела за третьей партой у окна и дописывала последние четыре строки конспекта по фармакологии, сверяясь с чужой тетрадью. Преподаватель уже выставил оценку, но оставлять пропуск посреди темы ей не хотелось.
— Ты обещала дать конспект ещё утром, — напомнила сидевшая рядом Алина Морозова. — Я уже третий раз прошу.
— А я третий раз отвечаю, что допишу и дам, — Тая не отрывалась от тетради. — Мне четыре строчки осталось, Алин, а ты разговариваешь так, будто я у тебя квартиру заняла и съезжать отказываюсь.
Алина рассмеялась и откинулась на спинку стула.
— Ты же вчера собиралась закончить дома?
— Собиралась, пока Максим не попросил помочь с математикой, а потом мама пришла с работы и выяснилось, что ужин никто не приготовил.
— А папа?
— Он помогал Максиму до меня, только в итоге они оба запутались в задаче.
— Значит, проблемы с математикой у вас наследственные?
— Нет, — Тая поставила точку, закрыла тетрадь и подвинула её подруге. — Просто мой брат умеет задавать вопросы так, что начинаешь сомневаться даже в таблице умножения.
За соседним столом Кирилл Белов оторвался от телефона и предупредил, что преподаватель истории уже идёт по коридору. Двое студентов поспешно спрятали телефоны, а девушка с последней парты принялась искать зарядное устройство для ноутбука.
Тая достала тетрадь с надписью «ИСТОРИЯ» и принялась искать ручку. Первая оказалась без колпачка, вторая не писала, зато третья, найденная в боковом кармане рюкзака, работала исправно.
Утром на практике по сестринскому уходу группа отрабатывала перемещение маломобильного пациента, подготовку постели и действия при неотложных состояниях. Тая поторопилась при перемещении манекена, из-за чего тот сместился, а простыня перекрутилась.
Преподавательница потребовала начать сначала и при всей группе заметила, что настоящему пациенту такая поспешность едва ли понравилась бы. Тая промолчала, хотя замечание перед однокурсниками, среди которых уже кто-то усмехался, её разозлило.
Со второй попытки она выполнила упражнение правильно и получила положительную оценку. Перед окончанием практики Тая ещё помогла одногруппнице, которая никак не могла разобраться с положением рук при повороте пациента.
Теперь она сидела у окна, ожидая начала истории, и перелистывала тетрадь в поисках последней записанной темы.
— Ты к зачётам готова? — спросила Алина, перелистывая тетрадь Таи.
— К каким именно?
— Ко всем, желательно.
— Тогда нет.
— Вот и я нет, — Алина закрыла тетрадь. — Значит, не одна погибать буду.
— Ты сначала попробуй выучить хотя бы то, что нам задали, — Кирилл перегнулся через проход. — А то вчера спрашивала, чем антисептика отличается от асептики.
— Я спрашивала, как правильно сформулировать определение, а не в чём разница!
— А это, конечно, совершенно другое дело.
— Разумеется.
Тая достала бутылку воды, пока одногруппники продолжали спорить. В девятнадцать лет она училась на третьем курсе медицинского колледжа и уже успела поработать с пациентами во время практики. Особенно ей нравилось, когда после процедуры человек благодарил её и признавался, что зря боялся боли.
Несколько месяцев назад во время больничной практики Тая впервые увидела смерть пациента. Она выполнила все порученные ей действия, врачи продолжали лечение, но пожилой мужчина всё равно умер. Дома Тая почти ничего не рассказала о случившемся.
Впереди её ждали зачёты, поездки к бабушке Валентине Петровне и обычные домашние дела. Тая собиралась купить новые кроссовки взамен протёртых и уговорить мать отпустить её на выходные к подруге.
Дверь открылась, и в аудиторию вошёл Павел Сергеевич Лебедев, худощавый, немного сутулый мужчина лет пятидесяти с поседевшими висками и тёмно-синей папкой под мышкой. Он положил папку на стол и оглядел студентов.
— Добрый день, — Павел Сергеевич достал из папки журнал. — Я смотрю, настроение у всех праздничное, хотя до окончания учебного года ещё далеко.
— У нас зачёты, какое праздничное! — отозвался кто-то с последнего ряда.
— Вот поэтому я и удивляюсь, — преподаватель открыл журнал. — Обычно перед зачётами студенты начинают задумываться об учёбе, но у вас, похоже, действует другой закон.
Несколько человек засмеялись. Павел Сергеевич включил компьютер и вывел на экран тему занятия.
«Киевская Русь во второй половине X века. Владимир Святославич и изменения государственного устройства».
Тая записала дату, подчеркнула тему и отложила линейку. Историю она учила добросовестно, хотя запоминание княжеских родословных и военных походов интересовало её куда меньше, чем практические занятия по сестринскому уходу.
На экране появилась карта Восточной Европы X века с обозначениями Киева, Новгорода, Полоцка, Древлянской земли и торговых путей. Рядом располагалась схема семьи Святослава Игоревича.
— Прежде чем говорить о Владимире, нужно разобраться, как была устроена княжеская власть, — Павел Сергеевич взял указку. — Тогда ещё не существовало привычной нам системы государственного управления, а положение князя во многом зависело от дружины, подвластных земель и собираемой дани.
Он указал на Киев и кратко объяснил значение дружины и торговых путей.
— Святослав Игоревич проводил много времени в походах, поэтому управление отдельными землями оказалось в руках его сыновей. Ярополк находился в Киеве, Олег — в Древлянской земле, Владимир — в Новгороде. После гибели Святослава в 972 году между братьями обострилось соперничество.
— Они сразу начали воевать? — спросил Кирилл.
— Нет, открытое столкновение произошло позднее. За каждым князем стояли собственные сторонники, а интересы братьев постепенно расходились.
— Но если одному достался Киев, а другому Новгород, разве нельзя было договориться? — спросила Марина с первой парты.
— Можно, если все участники собираются соблюдать договорённость, — Павел Сергеевич положил указку на стол. — А с этим нередко возникают трудности.
Тая вспомнила, как вчера Максим обещал вымыть посуду за помощь с математикой. После ужина брат объявил, что договорённость касалась только тарелок, а кастрюлю и сковородку он мыть не собирался. В итоге Тая убрала всю кухню сама.
— В 977 году погиб Олег, — продолжил преподаватель. — Владимир покидает Новгород, опасаясь Ярополка, а затем возвращается с варяжским войском. После захвата Полоцка и борьбы за Киев он утверждается на киевском престоле.
— Это примерно 980 год? — уточнила Алина, приготовив ручку.
— Традиционно да, хотя в исторических исследованиях встречаются и другие датировки. Для зачёта ориентируйтесь на даты из учебного материала.
Тая записала: «977 — гибель Олега», «980 — начало княжения Владимира в Киеве».
Павел Сергеевич перешёл к истории Рогнеды. Он рассказал о полоцком князе Рогволоде, брачных переговорах с его дочерью и значении династических союзов, после чего объяснил, как отказ Рогнеды стал одним из эпизодов конфликта, закончившегося захватом Полоцка.
— Летописи сохранили рассказ об отказе Рогнеды выйти замуж за Владимира, — Павел Сергеевич переключил слайд. — Она якобы не захотела становиться женой сына рабыни, но последствия этого отказа оказались куда серьёзнее самого оскорбления.
На экране появилась карта Полоцкой земли. Преподаватель объяснил её стратегическое значение, затем рассказал о захвате города, убийстве Рогволода и его сыновей и насильственном браке Рогнеды с Владимиром.