Страница 137 из 283
Сюй Шэня, который дважды — на вступительном тесте и на контрольной — занял последнее место.
Нет, не только дважды. Если отмотать время назад, то за весь первый курс он только раз покинул последнее место. Кроме как писать объяснительные, он, наверное, и ручки в руки не брал.
До того как прийти, Сюй Шэн думал, что не справится, но не ожидал, что границы возможного можно постоянно отодвигать.
— Учитель, — сказал Сюй Шэн невозмутимо. — Всё дело в том, что после того, как я некоторое время просидел с Сюй Шэнем за одной партой, я понял, что он не такой, каким я его себе представлял. Он храбрый, добрый…
Шао Чжань кашлянул рядом: — Ты отвлёкся.
— … Ах да.
Сюй Шэн прекратил излишние похвалы в свой адрес и вернул лесть в нужное русло: — На самом деле он очень умный. Мне кажется, у него есть талант к олимпиадам.
Шао Чжань вставил в нужный момент: — Я тоже осознал важность учёбы и хочу посвятить время и силы подготовке. Я надеюсь, учитель даст мне шанс проявить себя на турнире.
Сюй Шэн.
Обладает талантом к олимпиадам.
Это была самая невероятная фраза, которую Мэн Говэй слышал за всю свою многолетнюю педагогическую карьеру.
Стоящий рядом Чжоу Юань думал о том же: «Я учу Сюй Шэня целый семестр, но что-то не заметил в нём математического гения???»
Но это сказал Шао Чжань.
Все учителя признавали уровень и способности Шао Чжаня. Если он продолжит в том же духе на городских олимпиадах, ему и поступление без экзаменов обеспечено.
И когда такие слова исходили от такого ученика, в них появлялась какая-то пугающая убедительность.
Мэн Говэй и Чжоу Юань переглянулись: — Как ты понял... что у Сюй Шэня есть талант?
Да никакого таланта и в помине не было.
И как он это понял?
Сюй Шэну пришлось продолжать врать: — Вчера, когда я писал олимпиадные задания... одну задачу мне помог решить как раз Сюй Шэн.
Он неопределённо сказал, что это была одна задача. Шао Чжань подхватил: — Стереометрия. Нужно было найти расстояние между скрещивающимися прямыми, а не линейное расстояние, требовалось преобразование.
Как только «Сюй Шэн» назвал конкретную задачу и идею решения, странное чувство у Мэн Говэя стало ещё сильнее.
Если подумать, то ситуация, описанная Шао Чжанем, не обязательно была нелогичной. У некоторых студентов действительно есть природные способности к логическому мышлению.
Раньше в Линцзянской Шестой тоже были падшие ученики, у которых на самом деле были прекрасные мыслительные способности. Они обычно не слушали уроки, но стоило им чуть-чуть подсказать — и они схватывали на лету.
Да и вообще, раз уж они поступили в Линцзян, база у них была неплохая.
Даже Чжан Фэн из соседнего класса иногда писал примерные решения для дополнительных задач.
А в сочетании со словами Шао Чжаня... пустые тетради Сюй Шэня, которые он сдавал с первого курса, теперь выглядели просто интригующе. Именно из-за того, что они были такими пустыми, из-за того, что он настолько не учился, предположение о его потенциале было не таким уж и невозможным.
В конце концов, раз у Сюй Шэня появилось желание исправиться.
Как учитель, он не мог его оттолкнуть.
Турнир четырёх школ проводился по олимпийской системе, а не был официальным соревнованием. Участие не-олимпиадников в общем-то было не такой уж проблемой.
В худшем случае Сюй Шэн просто пролетит в первом же раунде.
Поразмыслив, Мэн Говэй принял решение.
— Ты можешь участвовать, но при условии, что будешь вовремя сдавать олимпиадные задания и, конечно, не только олимпиадные, но и все домашние задания по всем предметам. На уроках нельзя отвлекаться. Если я хоть раз поймаю тебя — об олимпиаде можешь забыть. Договорились?
Сюй Шэн выпалил: — Он согласен.
Всё равно писать будет Шао Чжань.
В качестве резервиста турнира четырёх школ Сюй Шэн в тот день после уроков вместе с Шао Чжанем отправился на сборы.
Турнир приближался, и теперь олимпиадники каждый день после уроков оставались и собирались в третьем конференц-зале решать задачи.
Закреплённый пост о боге учёбы сегодня подлил масла в огонь, подняв боевой дух до небес — пока они не увидели, как бог учёбы и школьный хулиган вошли один за другим.
Школьная форма и футболка — контраст разительный.
— Это что за дела? Кто-нибудь объяснит?
— Это Сюй Шэн? Драться пришёл? Кто его разозлил?
— …
Сюй Шэн и Шао Чжань проигнорировали шёпот, взяли по два листа с заданиями с кафедры и пошли на задние ряды.
Там народу было меньше.
И, благодаря «Сюй Шэню», после того как он сел, никто не осмелился сесть ни сзади, ни спереди.
Сборы были невероятно скучными. Сначала Сюй Шэн ещё держался: подпирал подбородок рукой, писал «Решение» в заданиях, но через десять минут ему стало смертельно скучно.
По плану Сюй Шэн должен был писать свой вариант, просто переписывая ответы из варианта Шао Чжаня, изменив их настолько, чтобы не было слишком точным. Точность не нужна — высокая точность была бы неестественной.
Он вздохнул, лёг на парту и перевернул ручку, чтобы ткнуть Шао Чжаня: — Не хочу писать.
Шао Чжань, напротив, выглядел вполне адаптированным — в конце концов, он участвовал в олимпиадах бессчётное количество раз. Он пробежал глазами задания от начала до конца и, воспользовавшись тем, что сидящие впереди не смотрят, тихо сказал: — Дай сюда задания.