Страница 8 из 9
Он обернулся, подумав, насколько же быстро все-таки разлетаются новости. У кабинета стояла одноклассница Юля с подружками.
– Ну что, доволен результатами?
Юля спросила с легким подколом, девчонки согласно закивали.
Тут снова вклинился Елисей:
– Не волнуйтесь, мы довольны, таков и был план – закрепиться в списке и поступательно подниматься, ступенька за ступенькой. Вы еще увидите этого бравого бойца на вершине рейтингов! – распинался он, подхватывая Никиту под локоть и уводя его в сторону туалета.
Они закрыли за собой дверь, и Елисей довольно расплылся:
– Ну, как я тебя выгородил, а?
– А можно потише? – сквозь зубы процедил Никита. – А то ты про рейтинг и так на всю школу орал, достаточно на сегодня новостей.
– Ты очень напряжен, парень. Это же весело, это шутка!
– Ха-ха-ха, – съерничал Никита, зашел в кабинку и закрылся.
Елисей крикнул, что будет ждать его в классе и что-то про «придумаем». Дальше Никита уже не слышал. Он оперся на дверь, закрыл глаза и подумал: «Черт, черт, черт! Почему так повезло! Почему я?»
Глодало Никиту сразу несколько вещей. Первая и самая очевидная: быть на последнем месте – непрестижно! И что с этим делать – непонятно. Вторая: ему нравилась Юля. Очень. Так сильно, что он не мог соображать адекватно. Юлю надо было завоевывать.
В этот момент в рюкзаке у Никиты звякнул телефон. Никита открыл мессенджер: в чате класса пришло сообщение, прочитав которое он чуть не завыл!
«Наш одноклассник Никита попал в рейтинг лучших парней школы! Правда, пока на последнее место. Но это только пока, ведь у нас есть план, благодаря которому наш Никита, скромный любитель хоккея, доберется до первого места. Давайте поддержим его, все-таки сейчас на кону репутация класса, можно сказать! Ваши предложения?»
И следом – фотка: голова Никиты на каком-то странном теле, стоящем на пьедестале почета. Голова была Никитина, а тело – явно чужое, с кубком за первое место. Зрители вокруг усиленно аплодировали.
Одноклассники засыпали чат предложениями, что поможет Никите подняться в рейтинге. Среди вариантов были как всякие издевки, так и вполне серьезные челленджи: перебежать дорогу на красный свет на оживленной трассе, подставить подножку растерявшемуся однокласснику.
Никита читал и все больше недоумевал: «Что происходит? Я же учусь с этими ребятами в одном классе, а с некоторыми знаком еще с детского сада. Почему они так себя ведут?»
Прозвенел звонок.
Никита выскочил из туалета и побежал в класс. У двери он замер на несколько секунд, собираясь с силами, чтобы войти. И не зря. Как только он переступил порог, началось улюлюканье и посвистывание.
Учительница не поняла, с чем связано такое поведение, постаралась успокоить класс. Происходящее очень напоминало травлю. Человек, который хорошо знает, что это такое, быстро бы отреагировал и остановил ребят, но учительница была сфокусирована на другом, так что Никите было велено сесть на свое место, а в дневник полетело замечание за опоздание. Никите, на минуточку. Который никогда не опаздывал!