Страница 49 из 77
— Вот, что ты Пыж будешь своим детям рассказывать про школу? — нарочито громко обратился я к Витьке, чтобы перебить гомон голосов.
— В смысле? — не понял вопроса Пыж.
— Ну, вот будут у тебя в будущем дети, и спросит твой сынок, мол, батя, а как ты учился в школе? И что ты ему ответишь? Что учился как все — с неба звезд не хватал. Правильно?
— Правильно, — пожал плечами Пыж.
— А ты прикинь, если мы сейчас дружно возьмемся всем классом за учебу, подтянем её и по факту уделаем не «Б» класс, нет, мы уделаем — Волчицу, ведь всем понятно, что она будет тянуть свой класс к победе, а мы такие- бац! и вырвали победу у неё из рук себе! Понимаешь⁈ Это будет настоящий подвиг, да о нас легенды будут слагать потом. Волчица ведь в этой школе директором будет еще лет двадцать, считайте все ваши дети будут при ней учится, — обратился я ко всему классу, — вы ведь знаете, что за все годы ни разу класс Волчицы не проигрывал соревнования. Если мы победим «Бешек», то мы утрем нос не им, а лично Волчице. Ради такого можно и потерпеть годик учебу. Ну, а если вы думаете, что я сейчас пекусь лично о себе и своем месте в будущем 9 классе, то знайте, что после восьмого класса я уезжаю отсюда и в старшую школу пойду в городе, где есть школа с углубленным изучением иностранного языка, я там буду дальше учится, — на голубом глазу соврал я.
— Победить 8-Б класс, чтобы утереть нос Волчице? — задумчиво, как бы пробуя слова на вкус произнес Витька Пыжов.
— Именно, — поддакнул я, — покажем кто в доме хозяин!
— Я «за»! — поднял руку вверх Пыжов. — Наваляем «Бэшкам» по самые помидоры!
— И я «за»!
— И я!
— И я!
8-А класс единогласно решил победить в соревновании между восьмыми классами своих конкурентов. Урок английского языка учительница так и не смогла провести. Надо было ковать железо пока оно было горячо и у школьников не схлынул азарт и победное настроение.
Светлова развела бурную деятельность: она тут же написала образец «расписки-клятвы», в которой нижеподписавшиеся ученики 8-А обязались подтянуть свою учебу, не нарушать дисциплину и активно участвовать в общественной жизни школы. Всех троечников разбили на пары и дали им третьим — хорошиста, чтобы он подтягивал их по учебе. Еще было решено каждый день оставаться после всех уроков на полчаса-час и сообща делать домашку, разбирая наиболее сложные моменты.
Угомонились и разошлись по домам только спустя час после окончания всех уроков. Настроение у всех было приподнятое и боевое. Ученики 8-А воспринимали соревнование с 8-Б как не просто турнир-состязание, а как личный вызов и неравный бой, в котором они обязаны были победить класс Волчицы.
Если такой настрой сохранится, то чем черт не шутит, может мы действительно одолеем 8-Б. Правда мне было теперь не понятно, как же я выкручусь из ловушки, в которую сам себя засунул. Вот на хрена я громогласно заявил, что в 9 класс поеду в город в спецшколу учиться⁈ Дебил! Пустомеля хренов, не мог язык за зубами держать и не пороть лишнего. Какой еще город? Какая спецшкола⁈ Кто меня за язык тянул?
— Вова, — подозвала меня Лариса Ивановна, когда большая часть учеников 8-А вышла из кабинета, — проводишь меня домой, есть у меня к тебе разговор, — шепотом, чтобы не слышали оставшиеся в классе школьники попросила меня классуха.
— Конечно, о чем речь, — важно кивнул я так и млея от услышанного.
— Отлично, тогда подождешь меня возле памятника ветеранам войны, не хочу, чтобы нас видели вместе выходящими из школы, — заговорщически прошептала училка.
— Будет сделано!
У меня сегодня похоже самый счастливый день в жизни! Мало того, что я за один день сразу четыре пятерки отхватил, так еще и Лариса Ивановна хочет, чтобы я её домой проводил в тайне от всех. Ох, чую что такие просьбы просто так не даются, ох чую вечерок обещает быть томным…