Драко Блэк Перерожденный

Я небрежно пожал плечами.

— Но как это связано с её успехами?

— Да всё просто… Когда у неё появилась возможность облегчить свои обязанности магией она решила воспользоваться этим и попросила обучить её в первую очередь бытовым заклинаниям. Вот только их она получала только после успешного обучения и за хорошую работу. Вот и вышло, что подготовлена она достаточно хорошо.

— Ясно…

Трейси покивала, а Дафна едва заметно поблагодарила меня кивком головы. Всё же она сама смущалась того, что ей нравится быть горничной. И если бы я рассказал о том, что она просто хотела быть самой лучшей горничной, то она бы могла и сквозь землю провалиться.

— …значит она была просто замотивирована упростить работу свою работу и для того чтобы она могла это сделать, она должна была сначала учиться основным предметам, только после этого получая возможность учить что-то, что помогло бы ей в работе…

Она покачала головой явно слегка не одобряя подобный подход.

Тем временем нас привели на следующий урок и это был урок профессора Флитвика.

— Мистер Блэк, что вы предпочтёте, сдать мне историю или же помочь своим одноклассникам с освоением материала?

Я пожал плечами.

— Как вам будет удобнее профессор. В своих знаниях я уверен, так что экзамен могу сдать и сейчас, но если вы считаете что для вас будет лучше если я сегодня начну выполнять свои обязанности, а уже позже отдельно сдам историю, то я так и сделаю.

— Тогда давайте посмотрим как вы покажете себя в качестве моего ассистента. Для начала оставлю на вас Когтевран. Сегодня мы должны разрабатывать кисть подобным упражнением…

Флитвик быстро показал серию жестов с палочкой.

— Я наддаюсь, что к концу занятия каждый из вас сможет выполнить это упражнение без остановки три раза.

— Я могу применять магию на этом уроке?

Я вопросительно посмотрел на Флитвика и после его кивка улыбнулся.

Несколько вырванных листов их блокнота, который я достал из сумки, несколько взмахов палочкой и вот передо мной небольшая стоечка на которой висит лист бумаги. На этом листе изображён замысловатый рисунок из стрелочек. Впрочем, хоть рисунок и был замысловатым, но только на первый взгляд. На самом деле было более чем понятно где он начинается и куда идёт.

— Смотрим внимательно. Сейчас я трансфигурирую всем вам вот такие вот вспомогательные приспособления… Ваша задача в течение первой половины урока едва касаясь кончиком палочки рисунка вести ей по стрелочкам. При этом старайтесь запомнить то как вы двигаете палочкой.

— Хороший метод…

Флитвик покивал.

— …знаю его, и хотя обычно я не применяю его, но почему бы…

Небрежный жест преподавателя и таких стоечек в классе появляется достаточно много, чтобы их можно было расставить перед каждым учеником.

— …не опробовать этот метод. Возможно он действительно будет достаточно эффективным…

Глава 19. Ассистент.

— Дафна, знаю, что ты это можешь, так что будь добра начинай отрабатывать заклинания первого курса.

Я обратился к своей горничной и она понятливо покивав отодвинула стоечку, после чего стала просто отрабатывать жесты и слова для всех заклинаний первого курса.

— Так, а остальные чего сидят?

Я осмотрел студентов Когтеврана, и слегка нахмурился.

— Или вы думаете, что я буду вам поблажки делать?

— Эм…

— Хотя… стоп, среди вас же есть маглорожденные, так что давайте мы начнём урок с более приземлённых вещей. Итак, есть три общепринятых хвата волшебной палочки. Первый, так называемый бытовой хват, очень хорошо подходит для повседневной работы палочкой. В целом большинство разумных пользуются именно им причём не только в повседневной жизни, но и в профессиональной деятельности. Хоть он и называется бытовым, но как по мне правильнее его было бы называть универсальным. Смотрим на то как надо держать палочку…

Я взял левой рукой за кончик палочки после чего медленно показал всем ученикам, причём смотрели на меня не только Когтевранцы, но и представители факультета Слизерин с которыми в этот раз у нас был урок.

— Попробуйте все.

И все действительно попробовали подобный хват.

— Для пробы попытайтесь выполнить с подобным хватом задание…

Я кивнул на листочки и подождал около десяти минут.

— Достаточно. А теперь смотрим на второй общепринятый хват. Он называется боевой или дуэльный. Впрочем те же авроры применяют его довольно редко, просто потому что до своего поступления в аврорат уже привыкают работать предыдущим хватом. Но вот профессиональные дуэлянты, такие как профессор Флитвик, предпочитают пользоваться именно им.

И я продемонстрировал хват.

— Также этим хватом пользуются боевые маги. Прошу не путать боевых магов и авроров. Пожалуй боевые маги и дуэлянты, это единственные кто действительно специально переучиваются, если изначально не пользовались этим хватом, так как он для них более удобен и позволяет экономить примерно треть секунды на выполнении заклинания. Пробуем выполнить задание подобным хватом…

Я заметил, что Флитвик даже отошёл к своему столу, так как за моими действиями и пояснениями следили все ученики в классе. Похоже он решил самоустраниться и просто понаблюдать.

— Отлично, закончили упражнение. Есть ещё один распространённый хват, он называется тонкий. Подобным хватом пользуются высококлассные колдомедики, а также представители тех профессий где непозволительно смещать палочку даже на пару миллиметров. Смотрим как он выполняется.

Я в очередной раз показал хват.

— Хочу отметить, что хват подходит для повседневной жизни, но вот для дуэлей, боевых магов, авроров и тех профессий где требуется скорость выполнения заклинаний. Нет, были конечно уникумы, которые использовали этот хват, причём использовали его успешно, но мне страшно представить как они издевались над своим запястьем для того чтобы добиться подобного результата. А теперь пробуем выполнить задание.

Десять минут и я прерываю тренировку.

— Отлично, а теперь всё вспоминаем бытовой хват…

Я ещё раз показал его.

— …и выполняем задание с ним ещё десять минут.

— А если я не хочу? Если я хочу дуэльным работать?

— Ну работай дуэльным…

Я пожал плечами.

— …вот только не жалуйся, если к седьмому курсу ты решишь пойти в скажем целители, а привыкнув к дуэльному хвату будешь вынужден переучиваться. Как по мне, проще уж учиться бытовым, а уже вечером, тратить десять минут в день на отработку дуэльного и десять на отработку тонкого стиля. И да, мистер Нотт, за выкрик с места без поднятой руки минус балл Слизерину.

— Ты не имеешь права…

— Минус два балла.

Флитвик вмешался в спор и Нотт был вынужден замолчать.

— Мистер Блэк уже является моим ассистентом для уроков которые проходят вместе с первым курсом Когтеврана, а начиная со следующей недели, мистер Нотт, он будет помогать мне проводить уроки первым трём курсам.

— Но я думал это все слухи…

Парень растерялся.

— Вовсе нет, мистер Блэк сильно опережает программу, так что я и мои коллеги посчитали проведение экзаменов для него допустимым. И как мой ассистент он имеет полное право как снимать, так и начислять баллы.

— Я… понял…

Парень был слегка пришиблен.

— А чего это все сидят и ничего не делают? Одна Дафна занимается…

Я покачал головой.

— …или вы думаете что то, что я и профессор Флитвик отвлеклись на одного-единственного студента даёт вам право ничего не делать?

— Нет, но…

Все присутствующие тут же приступили к практике, я же спокойно стал курсировать между рядов, при этом палочка в моих пальцах вертелась очень сильно.