Страница 30 из 99
Глава 10
" О сколько нам открытий чудных,
готовит Просвещенья дух !
И опыт, сын ошибок трудных
И гений, просвещенья друг ! "
А.С. Пушкин
Вернулись в город на одиннадцатый день. Счастливые и довольные. Притащил домой копчёного мяса и рыбу. Насобирал несколько сборов трав. Спасибо моей первой учительнице Рининин. /Как она там? Интересно, сложилось у них с Хорном ? Вроде всё шло к этому.../
Вечером кормил Елану деликатесами и напоил одним из отваров. Ей дары леса понравились. От отвара она пришла в восторг. Рассказал ей о походе, о ребятах. Спел песню с Земли, на русском. Когда Елана спросила, что это за язык, который пугает своим звучанием, я сказал, что один из древних. Откуда взял эту песню ? … Сама пришла, бывает что я получаю знания из инфосферы. Ещё и про инфосферу пришлось объяснять. Спасибо Вернадскому. Елана пробурчала, что от меня ничего не добьёшься и ушла спать. Вот и мне пора.
Во вселенной есть информационное поле, в котором хранятся все Знания и информация обо всём. Ещё Вернадский говорил о ноосфере Земли, как о духовной среде человечества. Это поле пронизывает всю Вселенную. Законы пространства и времени, не воздействуют на ноосферу. Она везде и нигде одновременно, в зависимости от нашего восприятия. Можно сказать, что это память Вселенной. Большая часть этой памяти не доступна людям. Настолько она им чужеродна, что воспринять подобные Знания, человечество не в состоянии. Но и для человеческих сил, там достаточно знаний.
Даже крохи таких знаний, способны повлиять на пути человеческих судеб и целых цивилизаций, полностью меняя этот путь. Но этого я не стал рассказывать Елане.
* * *
Через день зашёл к Мастеру Жолу. У него был аврал. Заказов много, а рук не хватает. Несколько дней ходил к нему, как на работу. Помогал, выполняя несложные технические задания, даже сделал десяток простеньких артефактов. В общем помог, чем смог. Мастер был благодарен, за неожиданную помощь. Я тоже был доволен, отблагодарил за рюкзак, который мне верно служит. Да и хорошему человеку помочь не зазорно.
Пора готовиться к школе. Встретился с парнями на площадке для тренировок, возле школы. Позанимались Нодри, поспаринговали. Пять спаррингов. Подросли пацаны в мастерстве. Молодцы. Пер, Чет и Пят приближаются к первой ступени. Трой и Вар не сильно отстают. Их бы в лес к Илиядрим на годик, так и меня догонят и перегонят. Ребята обрадовались планам на будущее, заниматься вместе. Решили усилить тренировки, чтобы перед школой форму набрать.
Проэкзаменовал себя по общим предметам. Образование в Гории носит прикладной характер, без лишнего теоретизирования. Как правило, просто закачиваются определенные алгоритмы действий или четко регламентированная информация (например по истории). Уровень ПТУ, исключая любую научно- исследовательскую деятельность. Обучают процессам, без осмысления их сути. Тупое заучивание. Мне же легче. Кое-что освежил и подтянул, кое-что заучил. К новым предметам готовился, чтобы не отвлекаться на общеобразовательные предметы. По словам Еланы, нас ждали новые дисциплины.
Нравится мне познавать новое. При этом сам процесс интересен. А если он не сложен, тем лучше. А недостающие нагрузки на интеллект, я добирал с голопланом. Развивающих игр на интеллект и внимательность с памятью, в нем было несколько штук. Когда я их полностью освою, даже не знаю. А если их не хватает, то у меня ещё по информатике целые области знаний учить нужно. Вот так и готовился к началу занятий в средней школе.
* * *
Средняя школа находится там же, где и начальная, только корпуса разные. В первый день средней школы нас познакомили с преподавателями. Показали, где будем заниматься. Кроме общеобразовательных, добавилось ещё несколько. Прежде всего, добавились дисциплины связанные с Силой: Основы работы с Силой, телекинез, пространственная магия, химия этого мира, артефакторика, ментальные техники. ( Хочу всё !). Первая помощь - основы медицины, боевая слаженность (так и называлось).
Почему началось обучение работе с Силами, в средней школе ?
Источники у гориев формируются с 5-6 лет. К 9-ти годам источник сформирован у всех. Только Сила разная. В Гории считают, что Источник должен укрепиться естественным путём. Большее значение придают моральной чистоте, чем прокачке энергий. Но запретов на обучение, родителям нет. Не считая их полной ответственности перед обществом.
На единственном сегодня занятии, на основах, нас повели в лабораторию,. Повёл нас туда преподаватель Основ работы с Силой. Звали его Удонао. В лаборатории стояла техника для сканирования энергосистем учащихся и делался аурный слепок каждого ученика. Несколько минут, стоя на платформе между оператором за специальным дисплеем, в виде шара мутного белого цвета и целой сканирующей стеной. Платформа в виде круга, вращалась вокруг центра, на котором и стоял испытуемый. Вращалась медленно, 3-4 минуты круг. После, чего нужно было 1-2 минуты просто постоять. Оператор задавал уточняющие вопросы, по практическим проявлениям Силы. На каждого уходило не больше 10 минут. нас было 16 мальчишек. Управились часа за два. Меня сканировали последним. Заняло это, в три раза больше времени, чем у остальных. Круг только два раза прогоняли. Оператор с преподавателем о чём то шептались, услышал только фразу : -"Не может быть."
Потом они вместе стали спрашивать меня, что да как.
- Когда Источник активировался?
- Непомню, - говорю - вроде всегда был.
- Какую Силу использовал практически ?
- Жизненную Силу, телекинез, пространственные перемещения, могу сферу невидимости делать - вроде всё перечислил.
- Жизненная Сила в Нодри ? Ступень ?
- Да, на второй.
- Покажи сферу невидимости - Показал.
- А что с ментальными техниками?- спрашивают.
- Ничего, я ими не занимался.
Были и другие вопросы, с отрицательными ответами. Насилу отпустили. У однокашек на лицах непонимание. Сам ничего не понял. Но первый день в новой школе, закончился.
Вечером, после ужина, я спросил у Еланы, про лабораторию и непонятные реакции проверяющих.
- Я в курсе этой ситуации. Удонао приходил, с твоими результатами сканирования. Оказалось, что у тебя не только очень мощное энерго поле тела для твоих лет, но и предрасположенность ко всем Силам. Что уже феномен. Таких ещё не было. Так, что выбирай : какой из Сил, будешь обучаться ? - поведала мне Елана, заставив задуматься.
- А всеми нельзя ?- Спросил я.
- А потянешь?- был встречный вопрос.
- Общеобразовательные дисциплины, за первый год обучения средней школы, почти освоил. Основы медпомощи я знаю, благодаря занятиям Нодри с Илиядрим. Остаются спец. дисциплины работы с Силой и боевое слаживание, - Резюмировал я.
- Да к тому же с телекинезом и пространством, ты уже владеешь, на уровне третьекурсника. Сможешь заниматься ими сам ? - Начала соглашаться Елана.