Розовый Дождь

Перед глазами юных фей развернулась масштабная картина – как из второго цветка, уже голубого цвета, по форме напоминающего лотос, – появляется бескрылый мальчик. Девочка – между тем – выглядит уже значительно старше и у нее за спиной очаровательные прозрачные как слюда крылышки. Сменяющийся видеоряд дает возможность увидеть, как девочка начинает воспитывать своего мальчика, как ребенка, учить его грамоте, наукам и магии. Как затем, повзрослев, они вступают в брак, и вот уже беременная молодая женщина рождает двойню, которую со слезами на глазах прижимает к груди счастливый отец.

– …Конечно, скажете вы, – между тем монотонно продолжал голос Ее Верности, – а как же быть с homo sapiens, а также другими видами фауны Целестии, в семьях которых мы наблюдает явное доминирование самцов над самками?..

Тут девочки видят несколько человеческих семей, стадо крупнорогатого скота, во главе которого стоит мощный бык, прайд человекообразных обезьян.

– …Однако это ничуть не должно удивлять вас, поскольку все эти существа находятся ниже по развитию по отношению к расе Поднебесных в иерархии живых существ (девочки видят лестницу по нисходящей, на ступеньках каждой из которой изображено какое–то живое существо, на вершине лестницы – крылатая фея). Между прочим, если мы обратимся, например, к высокоразвитым насекомым – пчелам, муравьям, осам, – то увидим, что здесь соотношение полов вновь приобретает правильные пропорции. И это также не удивительно, поскольку интеллект и организаторские способности этих существ намного превышают даже человеческие. Да, человек – любимое творение Создателя, но также верно и то, что это – не самое развитое из сотворенных Им существ, которому еще только предстоит «дорасти» до высшего уровня, чтобы сравняться с нами, подобно тому как ребенку еще предстоит дорасти до уровня родителей...

4.

После четырех пар лекций и практикумов юные послушницы строевым шагом сходили на обед. А потом наступил долгожданный часовой перерыв.

За стеклянным прямоугольником из четырех зданий Школы, обрамлявшим розовый плац, располагались – с юга на север – спортивная площадь, которую скорее можно назвать полноценным спортивным городом, и амфитеатр. А с севера на юг – Цветочный Угол – самый настоящий цветопарк с озером для купания.

Спортивная площадь включала в себя все мыслимые и немыслимые спортивные снаряды и сооружения, раскинувшиеся под вечно ясным голубым небом Целестии. Амфитеатр – усыпанную розовым песком площадь, окруженная множеством рядов трибун на 600 послушниц и 60 преподавательниц Школы. Здесь проводились самые разные мероприятия – от празднований «красных дат» календаря и награждений особо отличившихся до учебных боев со специально выращенными чудовищами или их иллюзиями.

Цветочный Угол был просто местом для отдыха, хотя и здесь зачастую проводились самые разные учебные мероприятия, например, в довольно глубоком пруду проводились занятия по глубоководному нырянию и плаванию, а в густых зарослях исполинских травяных лесов – учебное ориентирование на местности. Но главным образом Цветочный Угол «населялся» в короткий час послеобеденного отдыха. Именно в это время сюда слетались несколько сотен юных фей, чтобы насладиться, наконец, вожделенной свободой после часов муштры на занятиях и на плацу и размять свои прозрачные крылышки. У постороннего наблюдателя, попади он туда в послеобеденный час, могло создаться впечатление, что он видит луг, заполненный роем жужжащих пчел – только пчелы эти были в человеческий рост.

Больше десяти квадратных миль Цветочного Угла были заполнены куполообразными, в несколько раз выше средней феи, яркими цветами, от которых исходил приторный медовый аромат. От этого аромата как рукой снимало усталость и поднималось настроение. Юные девушки и девочки в «мышиных» серых туниках облепляли цветы не хуже пчел, родство с которыми постоянно подчеркивалось на уроках «догматики».

Большинство блаженно развалились на мягких венчиках цветов, отдыхая после обеда – по две, по три, а то и по четыре на цветок. Угощаясь сладким нектаром, весело жужжали о самой разной чепухе, о которой говорят, наверное, все девчонки в мире, независимо от того, к какой расе они относятся. Другие совершали пешие прогулки, играли в догоняшки, прыгали через скакалку или купались в озере. Ко многим пришли плюшевые зверята – из тех, кто не был занят другими делами, ведь на зверят тоже налагались послушания: иначе кто будет стирать одежку занятых по горло учебой юных фей? кто будет убирать их уютные комнатки? кто будет шить им платья на выходные? Свободные же зверята приходили в обеденный перерыв, чтобы поразвлекать своих юных хозяек, принести им что–нибудь вкусненькое и сладенькое, составить компанию для игры в мяч или в городки.

Один из цветков – внешне напоминающий со стороны исполинский пунцовый мак – облюбовали послушницы №№15–03, 15–04, 15–01 и 15–02. Сняв с себя надоевшие до тошноты форменные туники и оставшись в одном нижнем белье, они загорали, с наслаждением подставив свои по подростковому немного угловатые, худощавые тела яркому, но ласковому солнцу, от лучей которого совершенно невозможно было «сгореть».

А между тем на цветок забрались три зверенка – зеленый плюшевый Дракоша, разноцветный Попугайка и синий большеголовый в смешных круглых очках Слоненок. Все три зверенка принадлежали «тройке».

Дракоша был занят очень важным делом. Он описывал круги вокруг цветка, разгоняя плюшевыми крылышками воздух, чтобы девочкам не было особенно жарко загорать. Слоненок периодически опрыскивал их из своего хобота струйками холодной воды, которую с шумом втягивал из ведра, а Попугайка делал массаж то одной, то другой девочке.

Все четыре закадычные подружки блаженствовали – после последнего урока, практикума по магическому бою с симулякром пещерного дэва, они были выжаты как лимон. Все четыре девочки в этом бою составили одно «звено», так как охотиться на дэва в одиночку строго–настрого запрещал Устав Сообщества. Одна девочка отвлекала на себя внимание чудища («двойка»), другая ее прикрывала («единичка»), а остальные две били. Причем все три девчонки, в конце концов, были «убиты» в учебном бою, а вот «тройка» не только продержалась, но и нанесла пещерному дэву смертельный удар – прямо в нервный узел над скоплением глаз. Она получила «пятерку» и зачет, остальным теперь «светила» пересдача.

Несмотря на то, что бой был учебный, все девочки выложились по–настоящему и устали, как проклятые. Дэв был хоть и иллюзорный, но его бесчисленные щупальца с присосками и коготками «выстреливали» также быстро и метко, как и у настоящего, так что юным феям пришлось изрядно попотеть, уклоняясь от его ударов. Казалось, на их телах не осталось живого места, а потому пришедшие навестить «тройку» зверята пришлись как нельзя кстати.

– Слушай, Мил, ну ты сегодня дала жару! Как ты смогла попасть этой твари прямо в шары, а?! Я все время промазывала! – полусонным от удовольствия голосом проговорила «четверка».

– А это все потому, что ты боялась, Леся. Ты постоянно смотрела, как бы тебя не сцапали щупальца, а потому не целилась как следует – вот и все! Главное в бою – вспомни Устав, пункт 1.3. – это хладнокровие! Бой надо воспринимать как игру – и тогда у тебя все–все получиться! – малорослая «тройка» повернулась к своей старшей соседке и потрепала ее по темно-русой головке, а потом не удержалась – и поцеловала в румяную как яблочко щечку.

«Четверка» смутилась, что ее тщательно скрываемый страх оказался заметен со стороны и покраснела до корней волос.

– А как ты догадалась?