Двойные листочки

После седьмого урока все собрались в их кабинете, шумели и перешучивались. Ребята были рады, что учебный день закончился, и хотели поскорее домой. Петя и сам не мог дождаться, когда войдёт в свою комнату, задернет шторы и проспит несколько часов. Как только все заняли свои места, классная руководительница поднялась и встала у доски.

— Здравствуйте, мои хорошие. Как прошёл ваш день?

В ответ ей раздалось разрозненное ворчание.

— Ой, заохали. Мы все любим нашу школу. Неземной любовью. — Марина Викторовна улыбнулась, прошла через класс к шкафу, достала оттуда небольшую коробку с прорезью сверху и вернулась к своему столу.

— Сюда мы с вами будем кидать бумажки с голосами.

— А вы с нами голосовать будете? — спросил Бунько.

— Конечно! Я же тоже часть коллектива. К тому же, мне потом целый год со старостой взаимодействовать. — Марина Викторовна нажала на крошечный пультик, и за её спиной опустился экран.

— У нас сегодня всё по-взрослому. Двое кандидатов представятся, покажут презентации с их идеями, а затем будем голосовать. Голосуют все, кроме кандидатов, воздержаться нельзя. Ну что, кто первый?

— Дамы вперёд, — сказал Петя.

Учительница посмотрела на него и хмыкнула.

— Судя по тому, как ты сегодня галопировал в столовую после первого урока, расталкивая всех вокруг, это как раз про тебя. Давай к доске!

Петя присоединился к смеху одноклассников и не стал спорить. Он прошел к доске и встал перед экраном проектора.

— Добрый день, дорогие друзья! — произнёс он с лёгким поклоном, отчего некоторые хихикнули. Петя продолжил, манерно растягивая слова: — Меня зовут Пётр Певцов, ваш покорный слуга и незаменимый староста класса и школы последние два года. Начать я бы хотел с хорошо известной нам всем мудрости: время — самый ценный ресурс. Поэтому, дабы сэкономить ваше и своё время, выступать я буду без презентации.

Раздался одобрительный гул, учительница покачала головой, а Петя, стоя как поэт на выступлении, с одной рукой в кармане брюк, продолжил:

— Прошлый год для нас был непростым. Мы перешли в старшую школу, у нас появились новые учителя, новые обязанности, а самое главное — новые цели в жизни. Школа каждый день бросала нам вызовы, посылала испытания, но ничто не могло нас сломить. «Почему?» — спросите вы. Потому что мы были командой. Единым коллективом. Успех коллектива определяют две вещи — сплочённость и уверенная правящая рука. Со сплочённостью у нас всё отлично. Но и правящая рука в прошлом году была выбрана верно. У нас замечательный классный руководитель, без поддержки которой мы бы не смогли пережить десятый класс, — Петя слегка поклонился Марине Викторовне, — а так же у вас был староста, готовый в любой момент прийти на помощь, ответить на сообщение в любое время дня и ночи, договориться с учителями о переносе проверочной и так далее. Перечислять свои заслуги я мог бы до завтра, но мы решили экономить время. У меня большой опыт в делах нашего класса и школы. Поэтому я предлагаю не прыгать в омут очертя голову и не менять устоявшихся традиций, на которых держится наш юный и прекрасный коллектив! — Петя обвёл рукой класс.

— Петрушу в президенты! — крикнула Миля, и класс засмеялся и зааплодировал.

Марина Викторовна со смехом спросила:

— Скажи нам, Петруша, какие у тебя сильные стороны?

— Самое главное уже прозвучало: я всегда на связи. Ещё я шарю в компьютерах и могу делать презентации, рассылки по классу и помогать вам, Марина Викторовна, и другим учителям с документами.

— Так, ладно. — Классная руководительница кивнула и, прищурившись, добавила: — А в чём, как ты считаешь, твои недостатки? Такой вопрос вам могут задать на любом собеседовании, вы должны уметь отвечать на него грамотно, как бы превращая недостатки в достоинства.

Петя задумался.

— М-м-м… Не знаю даже. Может быть, я слишком красивый?

— Вот и первый недостаток, — хихикнув, заметил Серёжа Савченко. — Тщеславие. Или это гордыня?

— Тогда ещё добавим обжорство! — добавила Диана Александрова. — Реально, в столовке лучше не вставать у Петруши на пути.

— Как насчёт алчности? — добавила Вика.

— Что-то вы по смертным грехам пошли, — сказала Марина Викторовна. Класс засмеялся. — Давайте то, что относится к учёбе.

— Ну, — протянул Антон Кулик, — Петруша бывает напористым.

— И под «напористым» мы имеем в виду, что он как пиявка — пока ты не согласишься выступать на очередном концерте, не отлипнет, — добавила Арина Корбут.

— Так, отлично, это уже кое-что.

— А ещё он домашку поздно скидывает! — выкрикнул Даня Жгунов.

— Домашку, Жгунов, вы могли бы и сами записывать.

— Зачем? Цитируя Петрушу, время — самый ценный ресурс! — хохотнул Трофимов.

Учительница хмыкнула.

— Ладно, Пётр, садись. Это было… откровенной халтурой, но довольно поэтично.

Петя сел на место, скрестил руки за головой и вальяжно ответил:

— Я не халтурил! Просто решил поберечь энергию до завтра, когда начну выполнять обязанности старосты и бегать по вашим бесконечным поручениям.

— Грубо, но справедливо: поручений и правда будет много, — с улыбкой ответила учительница и махнула Вике.

Вика вышла к доске и встала перед классом. Взгляд её на миг задержался на Пете. Он послал ей наглую ухмылку, продолжая сидеть со скрещенными за головой руками. Вика выдохнула и отвела взгляд.

— Меня зовут Виктория Вольская. Я хочу быть старостой, потому что считаю, что сменить Певцова будет полезно и правильно. Преемственность власти делает управление по-настоящему качественным. К тому же, если у вас уже был староста-парень, логично, чтобы теперь старостой побыла девушка. Думаю, девчонкам нашего класса так будет комфортнее.

— Нам вообще всё равно, — тут же вклинилась Миля, и некоторые согласно хмыкнули.

— А вам не должно быть всё равно, — ничуть не смутившись, ответила Вика. — Жизнь класса касается всех. Староста — ваш представитель, к его выбору нужно подойти ответственно. К тому же, я уверена, девушкам наверняка иногда бывало некомфортно с парнем-старостой.

К огромному удивлению Пети, девочки на этих словах молча переглянулись. Вольская продолжила:

— Вы уже перечислили недостатки Певцова, давайте перейдём к моим: я вспыльчива, особенно если речь идёт о том, что для меня важно. И мне всё равно, кто передо мной, — отстаивать буду до последнего. Учитывая, что вы все теряете позвоночник на математике, вам такой староста пригодится. Я импульсивна, но в некоторых источниках это называют бесстрашием. А что до положительных качеств, то я не дура, нормально учусь и хорошо организовываю мероприятия. Я внимательная и ответственная. Да, я новенькая и пока не до конца знакома с тем, как тут у вас всё устроено, но уверена, что быстро разберусь. Предлагаю устроить мне испытательный срок. Если вам покажется, что Петруша лучше, милости прошу.

Марина Викторовна задумчиво наклонила голову.

— Ребята, у вас есть вопросы к Вике?

— Отмажешь нас от домашки по математике, бесстрашная? — спросил Трофимов.

— Нет, но могу добавить домашку по русскому и вписать тебе в тетрадь слово «бесстрашная», и чем оно отличается от слова «волшебница».

— Трофимов, ещё только второй учебный день — рановато ты начал на ДЗ жаловаться, —Марина Викторовна покачала головой и встала из-за стола. Затем она задумчиво обратилась к классу:

— Вообще с испытательным сроком мысль хорошая. И про девушек тоже довольно резонное замечание. Но и Петя прав — Виктория новенькая, а должность старосты в нашей школе не такая уж простая. Особенно в одиннадцатом классе. Вот что я предлагаю. Мы в самом деле устроим испытательный срок. Но не только Вике, но и Пете. В сентябре старост у нас будет двое. Мы разделим между ними обязанности, а вы посмотрите, понаблюдаете и через месяц проголосуете за того, кто вам больше понравится. А то сегодня как-то сумбурно, бестолково, без презентаций. И Вике будет легче войти в курс дела, и Петя немного ответственнее станет.