Страница 5 из 14
Комната была наполнена радостными красками и настольными играми, отражая близкую связь и счастливое детство девушек-близняшек.
Собрав всю одежду и вещи, любимые книги, принадлежности для личной гигиены, в свои сумки и рюкзаки, сестры зашли в гостиную, где бабушка подписывала документы для принятия их в колледж водной магии в Азовском море, где они будут проходить первый курс и обучаться у Аквамагистра Неридовича управлению водой. Девушки обняли бабушку. Марина заплакала, она хоть и хотела в колледж, но очень не хотела расставаться с бабушкой. Аква же вела себя более сдержанно, обняла, поцеловала бабушку и отошла к своим вещам, она не любила долгие прощания. Марина стояла и вытирала слезы, прижавшись к бабуле. Изольда Навиновна вытирала ей слезы.
– Мариша, почему ты плачешь? – вытирая ее слезы, которые текли по щекам, спросила бабушка.
–Вы же в любой момент сможете выйти на берег и прийти ко мне, вы будете обучаться совсем рядом, – успокаивала внучку Изольда Навиновна.
"А ведь и, правда. Что они так распереживались. Азовское море совсем рядом и обучаться они будут близко. И в любой момент смогут прийти к бабушке в гости" – радости сестер не было придела.
Они подошли к берегу Азовского моря. Сестрам было одно не понятно, как они поплывут вместе со своими вещами, ведь те намокнут, да и плыть с ними будет совершенно неудобно. И, тут, как будто прочитав мысли своих новых учениц, Аквамагистр Неридович, начал свой ритуал создания водных пузырей. Сначала он собрал вокруг себя поток воды, вызывая её из глубин моря, сказав волшебное слово
–Elevare aquam, – громко произнес он.
Затем, сосредоточив свою энергию и силу, сказав:
– Bulla, – он начал превращать эту воду в прозрачные водяные пузыри, наполненные магической энергией.
Каждый пузырь, созданный Аквамагистром Неридовичем, был пропитан защитным заклинанием, которое делало его непроницаемым для воды, сохраняя всё, что находилось внутри, сухим и безопасным. Пузыри медленно поднимались к поверхности, окутывая рюкзаки и сумки Марины и Аквы. Как только они достигали воды, пузыри образовывали вокруг себя защитный кокон, создавая поле, где влага не могла проникнуть.
Сестры, удивленные и восхищённые этим зрелищем, внимательно наблюдали, как их вещи становились, окружены прочным пузырным щитом. Затем, уверенные в безопасности своих вещей, они вошли в воду.
– Aqua fluit – произнес старик и сумки погрузились под воду.
Под влиянием мощной магии, Акванос Гидронович и Аквамагистр Неридович начали превращаться в акванцев, обретая новые формы, соответствующие их сверхъестественным способностям и связи с морскими стихиями.
Акванос Гидронович, существо могучего океана, преобразился, обретая могущественные щупальца, напоминающие те, что имеют осьминоги. Половина его тела осталось человеческой, а ноги стали щупальцами осьминога. Щупальца были гибкими, изящными и покрытыми синими и зелеными узорами, которые мерцали на свету, словно светящиеся водоросли.
Аквамагистр Неридович, владыка водной магии, преобразился, обретая длинный гибкий хвост, подобный тому, который у великих морских созданий. Его хвост был украшен разноцветными чешуями и узорами, которые сверкали и переливались под лучами света, напоминая о глубинах моря. Ноги близняшек так же превратились в изящные хвосты. Они поплыли в глубине Азовского моря. С радостью отправляясь вместе с Аквамагистр Неридович Неридовичом и Акванос Гидронович Гидроновичом в своё увлекательное подводное путешествие в колледж водной магии.
Под покровом ночного тёмного неба, девушки-близняшки, вместе со своими сумками и рюкзаками, окутанными в водные пузыри, плыли рядом с Аквамагистр Неридовичом и его морсеком в глубинах Азовского моря. Вокруг них раскинулся подводный ночной мир, полный загадок и чудес.
Тёмная глубина моря освещалась мерцающим светом лунных лучей, проникающих сквозь воду и, создавая игру света и тени. Морские водоросли колебались на лёгком течении, а рыбы мелькали вокруг, создавая впечатление живого и подвижного мира. Сюда и туда летали россыпи светящихся медуз и плыли разноцветные рыбки, придавая окружающему пространству волшебную атмосферу.
Аква и Марина впервые окунулись в подводный мир, их сердца бились сильнее от волнения и удивления. Они оказались в мире, полном невероятных красок, живых существ и захватывающих пейзажей.
Близняшки были поражены всей красотой и разнообразием подводного мира. Их глаза сверкали, когда она рассматривала яркие и разнообразные виды водорослей, вокруг которых плавали разноцветные рыбки, и наблюдали за грациозными движениями морских созданий.
– Вот это да! Это просто потрясающе! – воскликнула Марина, смотря на ослепительные отблески солнечного света, проникающие сквозь глубины океана.
– Да, это невероятно, – ответила Аква, с радостью наблюдая за впечатлением своей подруги.
Аквамагистр Неридович и Акванос Гидринович плыли впереди, о чем то разговаривая. Марина медленно поплыла вперед, погружаясь все глубже в этот чудесный мир. Она чувствовала себя частью этого мира, словно слилась с ним в единое целое. Ее сердце билось в такт пульсации океана, и она ощущала себя свободной и восторженной.
– Это самое потрясающее, что я когда-либо видела, – прошептала Марина, ее голос звучал, полон эмоций и восхищения.
– Рада, что тебе нравится, Марина, – улыбнулась Аква, чувствуя счастье своей сестры.
Они продолжили свое путешествие по водным просторам, наслаждаясь красотой и удивительными чудесами подводного мира.
Дом Аквамагистр Неридовича представлял собой великолепное сооружение, напоминающее подводный замок. Его стены, сложенные из камней и ракушек, сверкали под мягким светом свечей и факелов. Снаружи дома выделялась мощная арка с входом в колледж, украшенная символами водной магии и изображениями морских обитателей.
Внутри дома царила атмосфера уюта и волшебства. В просторном холле встречали гостей огромный террариум с экзотическими насекомыми, которые лазили по его стенам. Недалеко находилась столовая, где дети кушали. Кабинет Аквамагистр Неридовича, расположенный на втором этаже, был украшен картами морских путешествий, водными и земными артефактами.
Кабинет его морсека Акванос Гидроновича находился рядом.
В библиотеке колледжа собраны тысячи книг о магии и истории морей, а в классе для теоретических занятий проводились лекции и обсуждения. На стадионе для практических занятий ученики тренировались в управлении водными стихиями под руководством опытного учителя.
Комнаты для учеников были разделены на юношей и девушек, располагаясь в разных крыльях здания. В каждом центре здания были комнаты для Аквамагистр Неридовича, Акванос Гидроновича, а также для учителей, библиотекаря, повара и садовника, обеспечивая комфорт и удобства для всех жителей дома.
Таким образом, дом Аквамагистр Неридовича стал не только местом обучения водной магии, но и уютным и загадочным убежищем, где каждый ученик мог раскрыть свой потенциал и погрузиться в увлекательный мир подводных приключений.
Аква и Марина, проплывая по коридорам колледжа водной магии, были поражены увиденным. Там, где у людей, или как называли их акваманцы – сухопутных, была лестница, у акваманцев был прозрачный туннель, словно созданный из самой воды. Сияющий и прозрачный. Близняшки в сопровождении учителя отправились по туннелю наверх, на второй этаж.
Туннель, изготовленный из магического материала, пропускающего свет и создающего эффект прозрачности. Благодаря своей прозрачности, он позволял видеть все вокруг себя.
Вдоль туннеля висели морские фонари, создавая мягкий свет и добавляя загадочности атмосфере. Поднимаясь, Аква и Марина смогли наслаждаться видом на подводные пейзажи, пронизанные светом, и погрузиться в атмосферу волшебства и тайны, которая царила в доме Аквамагистр Неридовича.
Аква и Марина ощутили себя как в сказочном мире, полном загадок и возможностей. Их сердца забились сильнее от восхищения, наполнились восторгом и волнением перед перспективой обучения в этом великолепном месте. Они почувствовали, как воздух пронизан атмосферой мудрости и тайн, готовых раскрыться перед их взорами.