Кукляндия

— говорить друг другу и куклам только добрые, вежливые слова, хвалить кукол, друг друга за достоинства, хорошее выступление;

— уступать место старшим и девочкам;

— уметь слушать и слышать друг друга.

Закон Вежливости запрещает:

— ругаться, злословить;

— драться друг с другом,

— обижать друг друга,

— ябедничать...

Второй закон называется «Палочки-выручалочки». Он гласит, что можно:

— участвовать во всех играх;

— исполнять несколько ролей.

Нужно:

— подменять друзей в играх, в сценках;

— помогать друг другу в театрализованных постановках.

Согласно этому закону, нельзя:

— подводить друг друга;

— дразнить, обижать того, у кого что-то не получается.

Третий закон — это «Закон Тишины». Вот эти правила:

— услышав звон колокольчика, обрати внимание на того, кто им звенит;

— хороший зритель никогда не обидит артистов своим невниманием и не будет шуметь во время спектакля.

Все эти законы Волшебники стараются не нарушать, а если нечаянно кто-то нарушит правила, то обязательно попросит прощения у Волшебников и у кукол.

Дети, обратите внимание, что куклы — очень способные. Они прилежно учатся и хорошо запоминают всё, что им показывают. Днем Волшебники помогают куклам учиться. Они вместе с ними танцуют, поют, разговаривают, читают стихи и сказки...

Часто в Кукляндии проходят концерты для кукол. Тогда Волшебники выступают на сцене сами, а куклы становятся внимательными зрителями и, затаив дыхание, смотрят на сцену. А когда наступает вечер, когда Волшебники расходятся по своим домам и дверь в Кукляндию закрывается, куклы оживают. Вот тогда жители Кукляндии сами себя развлекают и представляют на сцене всё то, чему научили их Волшебники. И только когда луна заглядывает в окна, они засыпают добрым сном.

Просыпается страна Кукляндия рано. Солнышко, которое живет в игрушечной стране, будит всех жителей ласковой песенкой, которую научили его петь Волшебники. Кукольное Солнышко напевает:

Утром солнышко проснулось,

Приоткрыло глазки,

Всё на свете улыбнулось,

Расцвело как в сказке!

Иногда в эту страну приходят взрослые люди. Они хотят отдохнуть от своих проблем, порадоваться успехам Волшебников, посмотреть, чему они научили кукол и что умеют сами. А Волшебники и куклы дарят им свое тепло, доброту, свои знания, чистоту и любовь горячих сердец. Волшебная страна Кукляндия всегда рада гостям!

Добро пожаловать!!!

2. Оборудование театральной студии «Кукляндия»

Театральная студия — это специально оборудованное помещение для занятий театрализованной деятельностью. Если такой возможности в детском саду нет, то педагог может на время подготовки и проведения театрализованных представлений создавать специальную среду, способствующую «вхождению» детей в мир театра.

Опишем, как это должно быть в идеале.

Желательно иметь три комнаты (либо разделить большое пространство на три зоны). В них располагаются: фойе, костюмерная-гримерная, помещение для занятий, которое является одновременно и зрительным залом.

Оборудование и оформление фойе должно способствовать созданию у детей и взрослых определенного эмоционального настроя: интереса к занятию или спектаклю, предвкушения чего-то необычного, волшебного. Для этого в фойе следует разместить афиши прошлых и будущих спектаклей, работы детей, выполненные в разной технике по теме театрализованных представлений, фотографии детей и др.

Желательно иметь специальный стенд, где размещается различная информация, например:

• «Театры нашего города» (фотографии с видами театров, репертуар, фотографии известных артистов и др.);

• «Чем богат театр?» (иллюстрации с изображением зрительного зала, сцены, кулис, зрителей, фойе, буфета, афиш, артистов, выступающих на сцене, костюмерной);

• «В гостях у театра кукол» — выставка театральных кукол, изготовленных детьми совместно с родителями;

• «Его величество Цирк» — фотографии артистов цирка, рисунки детей, изображающие различные цирковые номера, и др.).

Важным помещением является костюмерная-гримерная, где происходит таинство преображения маленького артиста — создание игрового образа при помощи грима и костюма.

В костюмерной необходимо иметь зеркала, расположенные на уровне лиц детей, сидящих на стульчиках за гримерным столиком (над зеркалами важно сделать дополнительную подсветку). На гримерном столике должно быть все необходимое для грима, а также различная бижутерия.

В этом же помещении находятся стойки с костюмами и подставки для шляпок, масок и париков. Желательно по соседству с гримерной иметь умывальник и туалет.

Помещение для занятий является одновременно зрительным залом. Это должна быть большая комната, пол которой имеет мягкое покрытие. Помещение делится на две части: сцена и зрительный зал. Сцена приподнята не более чем на 20 сантиметров. На сцене — задник, занавес и свободно передвигающиеся кулисы разных видов.

В зрительном зале стоят маленькие стулья или скамейки, которые используются на занятиях, а для просмотра спектаклей эти же стулья расставляются рядами.

В этом же помещении стоят шкафы, имеющие открытый доступ для детей. Шкафы — это «дома», в которых живут куклы. Здесь есть также модули, на которых расположены большие ростовые куклы.

Рассмотрим наиболее характерные куклы и атрибуты, необходимые для занятий театрализованной деятельностью по данной технологии.

ВАРЕЖКОВАЯ КУКЛА

Варежковые куклы надеваются на кисть руки, как зимняя варежка. Манипуляция такой куклой развивает гибкость и подвижность рук, главным образом кистей и пальцев. Управление этими куклами способствует также развитию плавности, выразительности и четкости речи. Варежковые куклы помогают детям фантазировать, импровизировать, получать эмоциональный заряд от выступления. На основе варежки сделаны несколько видов кукол.

Рыбки. Варежковых рыбок можно сделать из обычных варежек — пришить на них «глаза», а к резинке, которая одевается на кисть руки, пришить легкий газовый платок. Большой палец варежки тоже можно красиво оформить в виде плавника. Если пальцы прижать друг к другу и плавно изгибать кисть руки, то Рыбка «поплывет».

Говорунчики. Такое название эти куклы получили потому, что выразительнее всего они «разговаривают», открывая и закрывая рот (пасть, клюв) за счет активных движений пальцев и кисти кукловода. Эти варежковые куклы способствуют развитию речи, дикции, интонационной выразительности и силы голоса. Они эффективно тренируют подвижность локтевых суставов, развивают фантазию и творчество.

Некоторые из говорунчиков получили название «Плюндрики». Такое забавное имя этим куклам дали дети, потому что кроме звуков «плю-плю» куклы ничего не произносили. На занятиях Плюндрики получили образ непослушных капризных зверьков, которых нужно было всему учить: как себя правильно вести, как правильно говорить. Вскоре у Плюндриков появились друзья Говорунчики — Лиса, Медведь, Заяц и др.

КУКЛА-ПРЫГУНОК

Прыгунки — это легкие мягкие игрушки, к голове которых прикреплена шляпная резинка. Прыгунки не могут ходить, поочередно передвигая ногами, они прыгают: то медленно, то быстро, то высоко, то низко — в соответствии с образом куклы. Семья Прыгунков очень разнообразна: это Мишки, Зайчики, Белочки и т. п. Эти куклы хороши для развития координации движений, поэтому они в основном используются в работе с младшими дошкольниками.