Страница 51 из 63
Работать в α-классе было очень почетно, а получить место — очень сложно. По много лет более опытные учителя, чем Топ и Барс ждут место, а тут всего лишь год — и учителя в α-классе! Конечно, они сразу же согласились. Решили, что начнут работать завтра. Дома рассказали о предложении директора своим милым женушкам Урси и Джул, также и папам — Бурку с Дымком.
— Если что-то не получится — сразу же говорите, — предложил помощь Бурк, — позову бобров, и мы быстро наведем порядок. Я, кажется, рассказывал, как пришлепнул хвостом собаку?
— Да, папа,173 раза, — улыбнулся Топ.
— Ну, хорошо. Тогда вы знаете, к кому обращаться.
— Спасибо, конечно, мы с Барсом к тебе обратимся!
Урси и Джул обрадовались — ведь наконец они пойдут в школу и будут там рядом со своими любимыми! Но «любимые» попросили подождать, объяснив тем, что классы сложные. «Потерпите еще недельку! Нам надо самим оглядеться, привыкнуть. Мы вас очень любим и обязательно возьмем к себе в класс. Тем более, нам нужны такие замечательные помощницы, — объяснили своим любимым. — Подождете, милые девочки?» Пришлось обещать, что будут терпеливо ждать.
Авторская программа
Топ и Барс начали работать в этом странном классе. Между собой договорились, что работать будут по очереди в две смены — в первую смену учить, а во вторую с учениками повторять пройденное, и самостоятельная работа учеников. В первую смену начал работать Топ. Даже самые дерзкие ученики сначала испугались огромного медведя, но тот улыбался, говорил тихо, спокойно, голос не повышал. На второй день на уроках стали шуметь, а в конце недели прямо заявили: «Слушай, Бурая Лохматка, если тебе велели приходить к нам, так и быть, можешь в классе посидеть. Только ты нам не нужен, учиться не будем. Можешь делать что хочешь, но нам не мешай. Ты понял?» Топ «не понял» и потребовал, чтобы учились. В ответ ученики стали хулиганить. Они приносили еду и не столько ели, сколько грязнили — сами грязные и вокруг нагрязнят. Во время урока поворачиваются к учителю спиной и громко разговаривают. На замечание не реагировали или грубили. В лучшем случае напоминали: «Лохматка, мы тебя просили по-хорошему — нам не мешай. Ты не понимаешь. Ну и сам виноват». Так же вели себя у Барса, называя его «Полосатая Кошка».
Через неделю такой «учебы» бедные учителя пришли к директору.
— Уважаемый Лиебре, — обратился Топ, — нет никаких сил работать с этими хулиганами. Им место не в школе, а в колонии! Забери нас, пожалуйста!
— Ребята, хорошие мои! Понимаю я и жалко мне вас, но ничего не могу поделать. В лесу колонии нет, и мы не можем выгнать из леса лишь за то, что не учатся и на уроках хулиганят. Надо их как-то учить. Конечно, заставить вас работать нельзя, но я прошу. Хотите, на колени перед вами встану?
— Но нет никакой возможности! — воскликнул Барс.
— Дорогие мои! Вы себя в лесу проявили умными и храбрыми зверьми! Прошу вас, умоляю, научите эти ленивые создания, даже язык не поворачивается назвать зверьми, хоть элементарным нормам поведения, какой-то культуре. Попробуйте немного развить их головы. Иначе, оставшись неразвитыми, они всегда будут опасны для жителей леса. Вспомните, что не так еще давно, зайцы-ленивцы принимали у себя волка-разбойника. И это едва не обернулось бедой как для них, так и для других жителей. Едва не погиб Рыжий Лис.
— Но как учить? Они ничего не хотят делать! — не успокаивался Барс.
— Хорошие мои, пусть это будет класс строгой дисциплины — disciplina classis, сокращенно назову «DC»! Я не спрашиваю с вас выполнение школьной программы, просто постарайтесь добиться соблюдения дисциплины, точнее, чтобы боялись ее нарушать! Хоть чуть-чуть развейте их головы. Пусть это будет ваша авторская учебная программа. Будут жаловаться — но я вас сам попросил работать в этом классе. Любому проверяющему объясню, что с вашей методикой знаком и приказал по ней работать.
— Хорошо, Лиебре, мы попробуем, но вдруг у нас не получится?
— Если не получится, класс закрою, а учеников отчислю, пусть Белый их девает куда хочет. Сам уйду из системы образования! Без работы не останусь, лесу нужны специалисты. Мальчики, дорогие, главное — себя берегите! Вы мне дороже всего, дороже всех учеников!
— Но ведь в класс могут попасть ученики, у которых пробелы в знаниях, а к хулиганам попали случайно.
— Могут. Будут в учебе стараться, не будет дисциплинарных замечаний — вернутся в бывший свой класс.
По лесу новости разносятся быстро. Скоро весь лес узнал, что директор Лиебре всех лодырей и хулиганов школы собрал в один класс «DC», и учить их будут Барс и Топ как-то по-особому. У учителей появилась надежда, что наконец на хулиганов найдется управа. Лодыри-ученики в других школах затаились, со страхом ожидая неизвестного. В школе Лиебре ученики из класса «DC» приготовились к борьбе. Группа самых отъявленных хулиганов сговорилась не дать Лохматке и Кошке даже начать урок.
И вот первый урок в классе «DC», все ученики на своих местах, но, учителей нет. Странно, всегда приходили раньше учеников. Хулиганы торжествуют — победа! Испугались учителя! Звенит звонок на урок, открывается дверь и в класс вошли Топ и Барс. Вдвоем, а всегда приходили по одному. Одеты они были не в костюмы, как все учителя, а в спортивную форму. Сразу же в дверях Топ, вместо того, чтобы улыбаясь, пожелать доброго утра, прорычал девиз16 пещерных медведей: «Привет! Я пришел!» Так пещерные медведи сообщали всем зверям, что вышли на охоту. Помня, что он в школе, «поздоровался» в четверть силы, но и этого было достаточно, чтобы директор услышал в своем кабинете. «Хорошо начали, ребята, — усмехнулся он, — надеюсь, у вас получится». Топ встал у доски, Барс прошел в конец класса.
Ученики от неожиданности замерли, хулиганы растерялись. Топ начал урок, но сразу же лисенок-ученик его перебил: «Лохматка, помолчи и не мешай мне…» Что мешает ему делать учитель, договорить не успел. Подошедший Барс, взяв за ворот, приподнял над стулом. «Дружок, разве так можно говорить с учителем?» — тихонько проворчал тигр и отпустил нерадивого ученика. Хоть и с небольшой высоты, но падать на стул страшно и больно, лисенок замер. Но тут же ученик-заяц кинул в соседа скомканной бумагой. Сразу же рядом оказался Барс. Он поднял его за уши и ласково попросил: «Пожалуйста, подними бумагу и больше так не делай». После чего, держа за уши, отнес к бумаге и велел поднять.
«Ты, Кошка Полосатая, как смеешь так со мной обращаться? Да я, если…» — завопил зайчонок, но договорить не успел. «Малыш, тебя не учили, как надо разговаривать со старшими? — тигр тихонько прорычал зайцу в уши и тут же рявкнул на весь класс. — Десять отжиманий!» Перепуганный заяц стал отжиматься, Барс стоял рядом и считал, сколько раз отжался. Топ продолжал урок. Хулиганы растерялись, получается, «новая программа» разрешает применять к ним силу? Но это нарушение, и учителя за это ответят! Но пока нерадивый ученик после отжиманий пошел в угол чистить свой костюм.
Пришлось «ученикам» вести себя прилично, но сговорились — на перемене зайдут в ближайший класс и там вволю поиздеваются над учениками. Но вот прозвенел звонок с урока, заговорщики повскакали со своих мест, надо ведь торопиться.
— Кто вам разрешил вставать? — тихо прорычал Барс.
— Перемена. Мы должны отдыхать. Вы не имеете права… — начал «заводила» этих лодырей, черно-бурый лисенок Бурый.
— Что вы не имеете право? — перебил его Барс.
— Мне надо выйти в туалет! — потребовал Бурый.
— Хорошо. Кому еще надо выйти? Нет желающих? Отлично, только Бурый. Пойдешь со мной, — Топ взял упирающегося лисенка за лапу и вывел из класса.
За дверью друзья уже ждали Бурого, они хотели расспросить, как прошел урок. Но увидели, что учитель ведет лесенка за лапу «как маленького»! Над Бурым стали смеяться, называть «малышка». Оставшиеся в классе ученики затихли и готовились к уроку.
На следующем уроке Бурый подговорил своих дружков дождаться большой перемены, когда все классы выходят гулять в школьный двор, и там устроить безобразие. Ведь не оставят на большой перемене в классе! Наконец настала большая перемена.
16
Девиз — Краткое изречение, обычно выражающее руководящую идею поведения